家庭教育的心理学概念是（教育心理学家庭教育的特点包括哪些）

家庭教育 2024-01-20 18:05:46 0 教育网

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1、家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中自觉地、有意识地对子女进行的教育。

2、家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。

3、智力教育：智力教育是学校的责任，但其实智力教育与家庭教育息息相关。

4、家庭教育学又是家庭社会学的一个分支。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

可以作为孩子受创伤后的缓冲一切的一切都是以无条件的爱开始，我们不仅要成长生理上的父母，也要成为孩子心理上的父母。

增减效应人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。在家庭教育中，不能机械地照搬“增减效应”。

积极心理学在家庭教育中的应用方法有：改变心态、语言积极、行动积极、学会倾听等。

1、家庭教育是个体成长的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育，是个体全方位和终身性接受的教育。家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为广泛。

2、家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中自觉地、有意识地对子女进行的教育。

3、家庭教育是在家庭私域中发生的，主要特点是分散、随机和潜移默化。它的内容、方式和意图蕴含于日常生活之中，不仅仅是大人对孩子的直接教育，也表现为间接因素的教育或影响。潜移默化。

4、(1)家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。(2)家庭教育对儿童社会化起著奠基作用。(3)家庭教育不仅是家庭内的个体行为，它对社会发展起的作用也不可低估。

品德修养品德教育是家庭教育的核心。孩子往往通过观察模仿父母行为来建立自己的品德观念，而不是通过其他途径。父母应该表现出正面的品德和价值观，比如尊重他人、宽容待人、诚实正直、勤奋努力、爱心等等。

素养和个性化教育：家庭教育的核心是对孩子进行生活教育、生命教育、生存教育，以素养和个性化培养为重。自信和积极心态：父母应该帮助孩子培养自信心和积极的心态。

道德与良好品质在家庭教育中，父母首要的任务是教育孩子树立正确的价值观和道德观念。这包括尊重他人、诚实守信、勇于担当、善良宽容等良好品质。基于这一点，父母首先要垂范，学会做出良好的行为模范。

家庭教育的核心：父母教给孩子什么首先，家庭教育最重要的是父母教给孩子正确的人生观。人生观是指一个人对于人生意义、目标和价值的看法和态度，父母应该引导孩子树立正确的人生观，让孩子有一个积极健康的人生态度。