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家长教子计划家长怎么填写?
制定教子计划如下
一、言传身教,重视榜样的作用。我们要以身作则,在日常生活中进一步规范自己的言行举止,习惯于在家中使用文明礼貌用语,孝敬长辈,培养孩子孝敬老人,待人接物,懂得感恩,为她做好示范的榜样。如果想改变孩子,首先得改变自己,作为家长的我们。
首先从自己身上找不足,先纠正自己可以影响孩子的坏习惯。比如:对待孩子耐心不足,惰性心里,看电视、电脑等。在管理孩子的同时要先审视自己是不是都能做到,然后再去要求孩子。我相信,只有我们自己有所改变,孩子也一定会随之改变。
二、调配时间,陪孩子一起成长。周一至周五下班回家后到第二天上班前,家长至少有1人与她一起学习,同时每天安排半小时玩乐时间,由她自由支配;周六、周日在完成作业的同时,至少抽半天时间全家一起做社会实践。
在陪伴孩子的同时,及时了解孩子在生活当中的一言一行,掌握孩子思想动态,引导孩子拥有积极向上的心理。
三、改变方式,培养好的学习习惯。她很有主见,单纯的说教或用威逼的教育方式已经取不到很好的教育效果了,之前三年的教育,我们觉得对待孩子有些放任。今年一开学,全家人从未有过的一种积极心理,孩子这几天都在努力。
我们要有耐心看着她进步、成长。在这方面我们计划用奖励的方式培养她养成好习惯,并正在制定全家人都参与并遵守的奖惩细则。
教育一个孩子,不是一件容易的事,家长任何的成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败。新的学期,新的起点,我们一定要为了塑造她的优秀性格而努力,为了培养她的良好习惯而加油!
愿孩子快乐成长,幸福成才!
家长:xxx
小孩学习奥数的兴趣渐浓,想自己在家教,用什么教材和练习合适呢?
具体问题具体分析,作答之前先提出几个问题:
——你有向别人讲解传授知识的经验吗?数学功底如何?你的自学能力如何,擅长引导别人的情绪吗?
——孩子现在多大?几年级?
——辅导孩子学习奥数的目标是什么?纯兴趣还是有一定参赛计划?想达到什么水平?
想清以上几个问题,基本上就知道该不该在家教,怎么教了。
总体来说,我是不赞成自己在家教孩子,特别是像奥数这类有一定难度,专业性比较强的课程。
数学老师不是会解题就可以的。
一名优秀的教师,需要了解孩子智力和心理发育的规律,根据学生的具体情况去引导去启发,还需要有一定的人格魅力和情商,营造学习氛围,激发学习兴趣。
我认为家长的职责,是去发现和获取优质的教育资源,根据自己对孩子的了解,去尽力匹配教育资源,是在孩子取得成功的时候鼓励,欢呼,在孩子遇到挫折的时候安慰,支持。
建议:专业的事情留给专业的人去做,这样对孩子的学习只会有更大的帮助!
冒昧地问一句:这位家长是老师还是只是家长?
如果只是家长,以我自己20年的数学教学经历,我不建议家长自己教,即使是高学历也是如此。
因为“教”和“做”是两回事情,会做题不等于会教学!
即使是小学数学教材上的内容,也都是有方法可寻的。我们在教研活动中,经常把同一堂课反反复复磨磨磨,修改再修改,就因为教无止境,方法上,方式上,取材上,语言上,评价上,等等,有思想有内涵的课带给学生的教学质量甚至后续产生的影响与作用,可望而不可及。
普通的数学课都如此,更何况是奥数课呢?
所以,我建议还是:专业的事情留给专业的人去做,这样对孩子的学习只会有更大的帮助!
至于教材,推荐自认为还不错的几套给你:《小学数学思维拓展32讲》,《华数奥赛教材》和《高思学校数学竞赛课本》,前两套有相应的配套练习,后一套没有;第一套相对难度低一些,最后一套内容安排分解细一些,我觉得还不错!
以上推荐希望对你有帮助,如需交流,可以关注我^_^
根据个人的实际经验,是不建议家长教孩子学习的。奥数本身就是一个比较难的一门学科。在教学的过程中容易产生矛盾,会影响亲子关系的建立。会让孩子混淆老师和父母的身份,这样本来对奥数有兴趣的孩子可能就会失去了兴趣,不利于孩子的学习,建议你还是把孩子送到专业的老师那里去学习。
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