怎么看家庭教育的好坏比例（看家庭教育的选择）

家庭教育 2024-05-21 17:24:44 0 教育网

本文目录一览：

1、孩子还小的话，家庭和学校各占百分之五十的比重，家园（幼儿园）共育很重要。甚至家庭比重要超过学校。而学校就是孩子最初的社会交往场所。孩子越大比重渐渐变化倾斜。当然这只是个人看法。

2、家庭50%，学校30%，社会20%.家庭教育：自孩子呱呱坠地的那一刻起，就首先接受到了来自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一个表情都会对子女的成长产生潜移默化的影响，这种影响有时将会伴随他的一生。

3、家庭教育是一个人一生的事，不能分百分之几，如果硬分的话，我想应占百分之九十五吧。

礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，一个孩子懂得讲礼貌，那么就说明孩子的家教教得好。讲礼貌是社交的前提，一个不会讲礼貌的人是不会交到朋友的，大部分家长都希望自己的孩子可以有朋友。

良好的品德和价值观：父母应该向孩子传递良好的道德和价值观念，如诚实、勇敢、宽容、尊重和感恩等，培养出孩子健康的人格和独立而自信的品质。

我认为家庭教育最重要的是父母教给孩子正确的价值观和社交能力。首先，正确的价值观是指父母应该教育孩子正确的道德观和人生观。这包括诚信、正义、责任心、尊重规则和他人、团结合作等等。

有些孩子很有教养，主要是父母的教养好。如果父母希望孩子变得更好，那么就要注意教育方法，采取合理的教育措施，让孩子接受父母说的话，觉得父母说的一切都是有益的。家庭教育体现在生活、社会、学校、素质、道德等方面。

好的家庭教育对孩子的成长具有重要影响，具体体现在以下几个方面：培养良好的品格和习惯：好的家庭教育能够帮助孩子树立正确的价值观、道德观和人生观，培养他们诚实守信、尊重他人、乐于助人等良好品质。

也会让孩子和父母之间的感情产生一定的裂痕。

1、精神素质精神素质是孩子成长中的最后一个要素。父母需要教育孩子如何面对困难、积极的面对挑战、解决问题、长期持续投入和应对压力等等，帮助他们成为具有健康心理素质的人。

2、家庭教育因此体现出较强的灵活性与多变性。终身性家庭教育还体现了终身性的特点。从孩子的出生到成家，处处有家庭教育保驾护航。即使在孩子长大后，家庭教育依然发挥着作用。

3、道德品质：道德品质是孩子未来的成长和发展的基石。从小孩子就应该学习正直、诚实、勇敢、责任心等道德品质，帮助他们塑造良好的品格，沉淀真善美的品质。好的习惯：习惯是人生的第一位老师。

4、所以家长教育孩子需要更多的理智，只有这样才能从小培养独生子女的良好行为习惯。轻松和谐的家庭氛围能够使青少年在快乐幸福的感情中成长，沟通和交流则能使父母及时了解孩子们的心理变化，及时做出应对措施，帮助孩子身心健康发展。

5、除了以上提到的方面，家庭教育还包括以下几个方面：培养孩子的责任感和自律性：父母应该让孩子明白自己的责任和义务，并帮助孩子学会自我约束和管理，培养孩子的自律性和独立性。

1、培养负责任的态度和行为。家长应该教育孩子如何承担责任，让孩子逐渐明白自己的行为和选择会对他人和社会产生影响，培养孩子的责任感和自律性。

2、自信：要让孩子充分认识自己、懂得面对困难、持续学习探索，从而掌握机遇和把握自我发展自身实力。有社会责任感：要让孩子学会尊重社会，了解规则，增强守法意识，学会自制和保护环境，同时也要关心身边的朋友和社会需要。

3、第一，家庭教育的最终目标首先是培养孩子，形成正确的人生观、价值观。

4、看孩子有没有责任心、成就感、学习动力，孩子是否阳光、幸福。这样的孩子你会担心他的婚姻吗。

5、“作为家长，我们培育孩子的最终目标一是，把孩子培养成好人好公民。孩子成为了好人好公民，可以让父母不用为孩子再操心再担心。对社会来说，更是好事。

6、我说，最终的检验是子女的婚姻质量；是他们有生之年能否找到自己的灵魂伴侣，在精神层面共同成长；是他们的亲密关系能否带给他们身心的满足。显然，我把婚姻放到了很高的位置。但是我想，我不是持这种观点的唯一的人。

1、在教育孩子的一系列问题中，家长最担心的问题莫过于屡教不改，因为教育的目的其实就是帮助孩子改掉错误和坏毛病，如果一个孩子屡教不改的话，家长常常会觉得很无奈，似乎教育也不能再继续进行下去了。

2、这几种家庭养出来的孩子，长大更没出息：第一种家庭：有着对孩子非常强的占有欲和控制欲的家庭在这类的家庭中，家长对孩子的占有欲是非常的偏执的，并且控制欲也是非常的强烈。

3、父母要花费时间给予孩子高质量陪伴(时间)。优秀的家庭很重视对孩子全心全意地陪伴，把有效的10年亲子时光过得丰富多彩有意义。父母要以身作则，知行合一，身教重于言传(行为)。