家庭教育的小案例，家庭教育的小案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的小案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的小案例的解答，让我们一起看看吧。

青少年家庭教育问题家长应该如何教育中学生？

中学生处于青春期，是容易叛逆的年纪。现在的孩子成熟的比较早，所以他们的自我保护能力和辩护能力也比较强。有些家长会觉得和中学生不容易相处。

作为家长我们应该了解这个年龄段的孩子在想什么、对什么感兴趣，然后从孩子的性格、爱好出发来进行沟通。

生活方面的教育：在孩子小的时候大部分生活习惯已经养成了，不过中学生的可塑性还是很强的，所以家长要及时和孩子沟通，及时发现孩子的优点和缺点。给孩子一定的空间，这个时候孩子都有了自己的小秘密，家长们一定要尊重孩子的隐私，尽量和孩子做好朋友。

学习方面的教育：现在每个孩子学习压力都很大，知识总量的增加速度是我们无法想象的。家长们不要奢求孩子能回答所有问题。家长可以帮助孩子获取知识，那些需要记忆，那些需要诵读，那些需要方法的，可以给他提供资料，在孩子承受范围内学习，不要超负荷的学习。有的家长为了让孩子取得好成绩，不断地学习，效果反而不好。要懂得劳逸结合，如果孩子自己学习已经很努力了，家长不要给孩子增加额外的压力了，适当让孩子放松一下。孩子不知道学习怎么办呢？家长要懂得鼓励他，和他一起学习，这个年龄孩子什么都懂，会理解家长的。

还是要和孩子多沟通，多交流，要了解孩子，让孩子感受来自家长的爱，每个孩子也都会理解父母的。

家长应该带动孩子一起，寓教于乐，用孩子喜欢的方式学习法律知识才会印象深刻。

把青少年法治教育的内容渗透在日常生活之中。要以生活中出现的实例，来教育孩子。要生动、直观、形象，如举行“家庭法律常识小竞赛”、观看法制电视、电影等，使孩子在不知不觉中受到教育。

环境熏陶法的例子？

　　针对当今一些孩子不讲文明、任性、霸道等不良问题,采用"幼儿礼仪"环境熏陶的教育方法,教给幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范,培养幼儿基本的交往礼仪、生活礼仪、学习礼仪。

　　幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我们注重将礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。在美术活动中，我们同样可以对幼儿进行礼仪教育，例如：手工课《做汽车》幼儿在操作的过程中不免要向其他幼儿借东西用，象剪刀、胶水等。我们就要求幼儿在借东西的时候要讲礼貌，要和别人说“谢谢！”不小心把别人的作品弄坏了要说“对不起”。这样一来，幼儿不但在操作活动中得到了锻炼，还懂得了一些礼仪方面的知识，可以说是两全其美。例如：在体育活动中，有的幼儿因跑、跳的时候撞到别人了，老师可以随机教育，让幼儿向别人说“对不起”。

家庭环境很重要，因为孩子身边人都是嫉妒心理，他就学会了嫉妒；孩子生活在耻辱当中，他就会有负罪感；孩子生活在鼓励中，他就是自信的；孩子生活在被接受被认可被承认的环境，他就会有目标，就会学会分享。

赵老师曾经在家里醒目的位置贴一个表扬榜，每天写一句表扬孩子的话，孩子很喜欢。一个孩子就是一个人生导师。孩子也是一面镜子，照见自己，照见家庭。想要什么样的孩子，就要创造什么样的环境

到此，以上就是小编对于家庭教育的小案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的小案例的2点解答对大家有用。