积分制度家庭教育（家庭教育积分表怎么做）

家庭教育 2024-05-10 14:30:48 0 教育网

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“双减”政策的实施，不仅要减轻学生的课业负担，而且考验着学校的教学水平和家庭的教育智慧。

双减下家长如何做好家庭教育：更新教育观念，正确理解“双减”：双减政策的落地，在促进孩子全面发展健康成长的同时，也让广大家长的角色回归。

在双减政策之下，家庭教育应该遵循以下5个方面：更新教育观念，正确理解“双减”；高质量陪伴，言传身教培养习惯；关注成长，尊重天赋；合理安排课后时间；不断提升自己。更新教育观念，正确理解“双减”。

1、家校共育一天最多8积分。“智慧家长”积分方式参加学校组织的标准课程、公益课程、特色课程等线上线下学习活动，学习1次积8分。

2、积分。家校共育网以助力家长自我成长为己任，让学校、家庭、社会形成合力，共同促进孩子的健康成长，在该网学习一天可以增加20积分。该积分参与快乐会议抽奖活动。

3、另外十朵太阳花可以换一个积分，5个积分可以兑换一个小奖品。家校合作利用家庭积分来促进孩子养成良好的习惯。

4、第一个用处就是买书是可以打折的，在一些新华书店里面如果积分3000分及以上的，享受购书8折优惠；，积分4000分及以上的，享受购书7折优惠；积分5000分及以上的，享受购书5折优惠。

5、经济功能和文化功能。个体性功能，个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响，其中享用功能是本质体现和最高境界。德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范。

1、家庭作业8点以前完成，积2分；否则，扣3分。晚上专心阅读（划好词佳句）30分钟，积3分。（不能随意走动、喝水、吃东西、做小动作等，每发现一次，扣1分）向爸爸或妈妈陈述阅读内容加3分。

2、家庭教育积分制，就像一种亲子游戏，家长必须认真配合。要从一开始就严格执行，如果三天打鱼两天晒网，孩子的积极性就消失了，最后变得形同虚设，失去了意义。和孩子一起制作积分卡，也是一个非常愉快的亲子手工活动。

3、浙江拟试行家长学习积分制就等于家长也要持证上岗，这样可以形成政府、学校、家庭、社会协同发力的家庭教育联动体系，积极营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。

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5、达到一定积分的予以认证并给家长颁发不同等级的家长执照。家长也要持证上岗，形成了政府、学校、家庭、社会协同发力的家庭教育联动体系，积极营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。

6、家长学习积分制杭州上城区，曾经推出过一个星级家长执照工程。工程的大概内容，是政府、学校、家庭、社会共同促进家庭教育，引导家长们在线上学习。

有利于营造健康的家庭环境。父母接受线上课程，获得一定的教育引导，完成了一定的积分后，对家长的思想教育其实也是蛮大的。

保证孩子的安全因为都有很多家里面条件挺好的家长来说是不会选择去接送孩子，因为工作是非常忙的，双方父母工作都非常忙的时候，就会选择让孩子自己走步回家或者骑自行车回家。

保证了素质教育家长每次回家只问孩子的成绩，是因为不了解孩子在校的情况。

家长学习积分制杭州上城区，曾经推出过一个星级家长执照工程。工程的大概内容，是政府、学校、家庭、社会共同促进家庭教育，引导家长们在线上学习。

浙江秋季学期试行家长学习积分制据报道，浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索。

这一制度不适合全国推广让家长在家长学校里面学习，然后推进家长积分制之后，很多的学校在招收学生的时候，肯定会参考家长的计分。不过，家长之间也是有很大的差别的，有的家长是高学历，而有的家长可能就没上过什么学。

一项政策的实施是很有必要的，同时是要支持家长要执证上岗。

所以说每个家长的资质都不同，完全没有必要实行这种积分制持证上岗。

浙江拟试行家长学习积分制就等于家长也要持证上岗，这样可以形成政府、学校、家庭、社会协同发力的家庭教育联动体系，积极营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。

1、浙江拟试行家长学习积分制就等于家长也要持证上岗，这样可以形成政府、学校、家庭、社会协同发力的家庭教育联动体系，积极营造有利于儿童健康成长的家庭环境和社会氛围。

3、一是个人素养，只有父母素养高，才不会让孩子变成熊娃二是提升养育能力，小孩子比较脆弱，如果是年轻父母，可能会缺乏照顾能力；三是家庭教育知识，时代在不断发展，父母的教育观念也应该改变。