中国家庭教育水平为什么低下，中国家庭教育水平为什么低下呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国家庭教育水平为什么低下的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中国家庭教育水平为什么低下的解答，让我们一起看看吧。

中国的教育存在什么弊端？

第一，老师与学生在课堂上的交流太少。可能是教学任务太重，据我观察，大部分老师在课堂上都是主讲。而在西方一些国家，老师与学生的交流无时不在。课堂上师生之间的讨论很多。

第二，考试内容不太符合实际。与西方国家比起来考点太难。但是也能理解，因为我们国家人太多，学生太多，只能增加考试难度来拉开档次。

第三，教育资源分配不均。西部地区教育资源落后，沿海地区实在太多。而乡村地区与城市地区的差距就更大。农村地区的孩子能考上重点大学真心不容易。

第四，出路太少。现在基本还是高考唯一出路。

一，爱国，爱家，爰师，爱同学的道德教育太差。二，教育与实践脱离，文化理论太多，用字用词不恰当。三，学生自理能力太差，从小养成娇生贯养的习贯。四，学生补课太多，作业太多，大部分老师正课不讲，放学补课才讲主要的。五虽说九年义务教育是免费，但学校规定学生购这购那和补课费的费用还远远不止学费，年轻人的负担太重了。

中国的教育弊端主要表现在以下几个方面：

1、教育资源分配不均衡，该特点直接与中国经济的发展挂钩，主要表现为城市教育资源明显优于农村，东部及沿海地区教育资源明显优于西部及偏远地区等；

2、教育手段死板，教师及学生以应试为准，这也是整个教育政策导致的，表现为所以进入大学校园的孩子都要通过高考这个独木桥；

3、研究生及博士生教育混乱，研究生成为导师的廉价劳动力；

4、高校专业与社会需求脱钩，大量大学毕业生无法就业，而大量工作又没有人干；

中国教育存在的弊端：

1，受社会大环境影响，老师中的大多数人，把学生当做财富之源，重财轻教，甚至主课不认真，补课为重，此其一。

2，家庭教育缺失，家长过于溺爱孩子或苦于生计过于轻养轻教，导致学生难管，教师不敢管，此其二。

3，媒体诱导，社会信仰混乱，学生受其害而读书目的不明确，追星成为人生目标，此其三。

4，家长把一切希望寄于学校和老师，而老师也把很多责任推给家长，孩子最后真空，无所适从，此其四。

5，最后，也是最重要的一点之一：老人隔代哺育，剥夺了年轻父母的教养，哺育权和最佳教化机会，留守孩子，单亲家庭……都成为孩子难管难教的根源。

到此，以上就是小编对于中国家庭教育水平为什么低下的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国家庭教育水平为什么低下的1点解答对大家有用。