家庭教育兴趣引导法，家庭教育兴趣引导法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育兴趣引导法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育兴趣引导法的解答，让我们一起看看吧。

作为家长，我们应该如何看待孩子的兴趣，应不应该支持？

不管是成人还是孩子，有一技之长终归是好的，所以应该发展孩子良好的兴趣爱好。古人讲究六艺，今天说琴棋书画综合素质的培养。俗话说技多不压身，有特长，将来立足社会就会多一条路。周深和毛不易曾学医，因为一直以来对音乐的执着，后来在转行做音乐，一举成名。还有一些主持人，既能唱，又能配音，也是多才多艺，这要有才艺的人，也能将来更受欢迎，让人充满自信。

现在这个社会发展更加多元化，每个人都必须有一技之长，做自己感兴趣的事学感兴趣的专业会事半功倍，因为感兴趣所以喜欢，因为喜欢所以用心，学起来就会快而且精，家长是过来人有很多的人生经验可以看的比较长远，对孩子的兴趣会有很好的评判，如果孩子的兴趣是积极向上的，应该鼓励和支持，在孩子学习的过程中予以帮助和监督，使兴趣变成本领。如果孩子的兴趣不是积极向上的，是错误的，就要加以引导，引导并培养孩子其他的好的兴趣，让孩子从小养成好的习惯，钻研学习积极向上的东西。孩子从小对一个感兴趣的专业是难能可贵的，将来很可能有很大的造诣。

您好！很高兴回答您问题。

针对所提问题“作为家长，怎样看待孩子兴趣爱好，是否应该支持”，现进行如下分析回答：

每个人都有兴趣爱好，小孩也不例外。随着快速发展的社会，每天都有着日新月异的变化，随之而来的就是生存的竞争。成年人有竞争，孩子群体也有竞争。

孩子的兴趣爱好就是竞争之一，家庭生活条件的逐步提高，那个父母不希望“望子成龙，望女成凤”，都希望自己的孩子能够成为佼佼者，多一门“技能”也多一份竞争力。

对于孩子兴趣爱好作为父母是应该支持，但是需要父母理性的培养，不能盲目从众，不能随大流。孩子需要有兴趣爱好，父母也需要正确引导有利于孩子成长的兴趣爱好养成。

教育里面有明确规定：孩子需要培养其全面发展，更需要个性发展。个性发展简单说就是兴趣爱好，也就是孩子需要有兴趣爱好并对其进行正确发展。

孩子教育的全面发展包括：德智体美劳五个方面协调均衡发展，但不是平均发展。每个孩子都有其不同的个性，因此作为父母要学会发现与挖掘孩子的“个性”。这里的“个性”并不是指有性格，不受管制，我行我素，而是指孩子独特的兴趣爱好。

培养孩子的个性发展，有利于孩子更好的开拓思维，有利于孩子创新精神和实践能力的培养。兴趣爱好也切合孩子个性发展，只要家长正确对其加以引导与培养，定能帮助孩子激发潜能！

兴趣可以也有利与弊之分，比如孩子爱看电视、爱玩游戏也是其兴趣，但是这样不利于孩子成长的兴趣，应该及早发现及时纠正。好的兴趣爱好，父母应该给予其支持并加以引导培养。

兴趣爱好可以拓展孩子的视野，增加孩子的阅历，提升孩子创新精神和实践能力。通过兴趣爱好的培养，不仅可以丰富孩子的知识，而且还有利于孩子的积极学习。促使更加乐观的应对学习中出现的困难。

在家庭教育方面，做父母的要特别关注，有一句老话叫：三岁看大，四岁看老。教育孩子必须从小开始，从严开始。我一向主张，严师出高徒，但对于兴趣培养则要看孩子的天赋，观察他（她）对什么感兴趣，然后再引导他（她）无意识地学，这样，久而久之就达到对zd所学的东西非常感兴趣，一旦发现孩子在某个方面很有天赋，而且对它又特别感兴趣，就请一位专业老师来教内授，这样就容易获得成功。 父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子直接影响着孩子的一生。我是一名从教 6 年的幼儿教师，同时也是为人母，我儿子快满三岁了，快上幼儿园了。在对待孩子教育方面应该比别人更有经验。我接触过各种各样性格不一的学生，也看过许多关于教育孩子方面的书籍。所以在如何培养孩子的兴趣方面有一些可行之处。比如说，我对儿子要求特别严格，但也尽可能满足他的兴趣需要。他要飞机，我就买相像的玩具给他，让他接触更多的新鲜事物。 一、容父母与孩子共同活动，挖掘培养孩子的兴趣爱好 　　有位教育专家说：家长是天生的教育人才。研究杰出人物的成长史，你会发现他们的成功，有一个不容忽视的因素——他有一位善于教育孩子的父亲或母亲。

我管教女儿学钢琴比较严厉，家人主张根据孩子的兴趣学习反对学琴，我该如何处理？

在孩子兴趣特长培养方面，小时候可以接触广泛一点，从中发现最具天赋和兴趣的方面深入坚持下去。接触广泛一点的意义主要在于，你对孩子的判断未必准确，有时候是有心栽花花不成，无心插柳柳成荫。这一点我有切身体会。

从我们大孩子的实践来看，小时候参加过画画、轮滑、足球、乒乓球、钢琴等兴趣活动。其中小学阶段乒乓球投入精力和时间最多，每天进行系统训练，寒暑假几乎是全天训练。我也花费大量时间陪同、接送、和教练沟通等等。

在钢琴方面投入最少，只是在学校每周跟钢琴老师上一次课，平时自己在学校琴房练练，没有人督促，不要求考级，家里也没有买钢琴。

小学结束后出国上学，画画坚持了一段时间停了，乒乓球打的频率也降低了，但是对钢琴的兴趣与日俱增，于是家里买了钢琴，找了老师，每天自觉练两个小时左右，还经常去参加一些演出活动，现在正准备考皇家音乐十级。并打算大学学习双专业，将音乐作为一个专业方向。

可以说，从小到大操心的最少的地方，取得的成绩却是最好的，这是完全出乎我意料的。

至于二宝，才上幼儿园大班，目前已经学会游泳，接触轮滑、钢琴（哥哥教）、羽毛球、高尔夫和乐高机器人。下一步到底往哪方面深入发展，还要拭目以待。

所以对于孩子的兴趣和发展，我们也要抱着尽人事、听天命的心态，不需要过于焦虑或急功近利，做好自己该做的，尽力创造好有利于孩子发展的空间，然后就静待花开吧。

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这个问题应该反过来想想，当初孩子学钢琴的出发点是什么，是想让她以后在这方面有所成就，还是只是当个兴趣爱好？

如果只是兴趣爱好的话，那么在初中毕业前拿到业余十级就可以了，身边有好多孩子小学毕业前就已经过了十级，基本的曲子日后都能弹。

如果想有所成就，这不仅仅是你个人愿不愿意，还得看孩子有没有这方面的兴趣，作为大人，咱们只能督促，并不能代替她去学，干着急也没用！

孩子在学钢琴的时候确实需要家长的督促，但采取何种方式进行督促？这需要根据自己孩子学琴时的情况加以灵活应用，如果单纯的只是一种过于严厉的态度，这样不利于孩子长期的训练，因此受到家人的反对就不足为奇了！

我家孩子从四岁开始坚持练钢琴，至今已近十年我们只是每日的陪伴，这是漫长的、枯燥的一长段时间！不要说孩子就是很多大人都无法坚持，长时间坚持最主要的是不能让孩子丧失掉兴趣感，家长要倍加小心的去呵护和培养孩子这方面的感觉，若完全丧失对这件事的兴趣，孩子就更难坚持！

当孩子懈怠时，我们需要多用鼓励的方式，此时若用严厉的方式，必将使孩子产生厌倦感更加难以坚持！当然有的成名的钢琴家说自己小时候就是被妈妈逼着练琴才有今天的成就，我承认凡事都不是绝对的，但我只相信，任何事都需要讲究方式，只用一种方式去处理一件事情，往往效果不好！

这位成名的钢琴家，我相信他的妈妈，除了用严厉的态度逼他练琴外，应该还有其他的方式，让孩子去接受这长期的艰苦的学习，所以我们也要学会用这样的方式对待自己的孩子！其实任何事的解决都需要找对方法，孩子的问题、家人的问题，你都需要从自身的改变开始去寻找答案！

大家好，我是萱洆溢潼，我是一位四个小孩的宝妈。很高兴能回答这个问题。我大女儿现在七岁半，从幼儿园中班暑假开始我就送她去学中国舞了，那时候她才5岁半，我送她去学跳舞的目的主要是想能培养出她的一些气质，去年我直接给她把三年的学费一次性交了，可就在前几天为什么我却宁愿亏一点钱也要退费不学跳舞了呢？主要是因为以下三点原因：

1.前两年我女儿学跳舞都是很有兴趣的，而且还学得比较好，每次上台表演都能被安排在C位，每年考级都是一次性就合格通过的，所以说她学跳舞的整体表现都是非常好的

2.去年自从上了一年级，她对跳舞的兴趣就越来越淡，没有心思学所以就越跳越不好，找不到状态一样，我有问过她是什么原因，她说：上小学作业很多，周六上午又要去参加补习知识课得夏令营，周天下午又要去学跳舞，她说很累，没有自由时间。

3.听她说这些后我也和她沟通过，因为我是是一次性交了三年的学费，我叫她无论如何都要跳满三年，就是跳到三年级，一开她会听我的慢慢调整自己尽量找回以前的跳舞状态，但结果并不如人愿，还是跳得不好，所以我就再一次跟她沟通，她说真得不想跳九，即然她已经确定不想再学跳舞了，那我就不勉强了，亏点钱也不在乎把费用退了

总结：宝妈我认为，现在小孩也有七八岁了，有自己的想法和主见了，做家长的也要替她考虑和尊重她

想让孩子学个自己的兴趣爱好，怎么激发他自愿学习呢？

在回答这位家长的问题前，我们需要先清楚一个概念。如果孩子学习的是自己喜欢的兴趣爱好，就不存在激发他的自愿学习这一想法。我们只用考虑孩子是否会坚持，因为兴趣的时间有长短。所以想让孩子学个自己的兴趣爱好，我们不用过多担心他的自愿学习能力，而是要关注他的连续持久性。

基于你的这个问题，我们就需要先来看，你孩子学习的兴趣爱好，是不是他自己喜欢的。如果不是，就用以下的几个办法，来激发他的自愿学习能力。

1、建立兴趣

带孩子多了解要学习的这个兴趣，不管是看书，还是查阅资料，还要多去体验。找到这方面的小朋友或者群体，带孩子加入进去，以环境影响孩子，看看能不能建立孩子的兴趣。兴趣是带动主动学习的首要因素。

2、持之以恒

如果一开始是孩子喜欢的兴趣爱好，但是时间一长，孩子开始坚持不了，失去兴趣，没有学习动力了。作为父母我们一定要和孩子一起坚持。比如，孩子爱踢球，可是一年以后，不喜欢了，我们家长就随时陪着他练习，鼓励孩子，和孩子一起共享每一次进步的喜悦。同时回到第一点，再次建立孩子对这个事情的兴趣。

总的来说家长做到默默地支持，中肯地鼓励，过程需要耐心与禅心；当孩子取得进步时（哪怕是小进步），都应及时给予肯定；建议可先让孩子选择容易入门的艺术项目，孩子上手容易，自信也就油然而生，坚持的可能性就更大，对往后其他科目的学习便有了无形的动力！当然，培养孩子是个漫长且充满考验的过程，是个各种交织的完整过程，我们需要从纵观的角度去看待，并努力付出。祝望子成龙，望女成凤！

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2010年左右，参加了一个陈丹青的讲座，当时有位小学美术老师向他提问：“您对素质教育怎么看？”陈丹青回答说现在很多孩子被素质教育教坏了。“如果到了四五年级，孩子喜欢了什么，你打他骂他，他还想学，那么就好好投入。”他是这样说的。

当然，孩子教育这个问题，仁者见仁智者见智。有些孩子是自小开始，父母为他选择的兴趣，经过了枯燥期，他有了成就感，最后真正成为了他的兴趣和一技之长。

也有的孩子一会儿学这个，一会儿学那个，就像猴子捡西瓜，东一榔头西一棒，最后什么也拿不出手。

作为父母，首先要观察，孩子在哪些方面有天然的领悟力。如果发现孩子有艺术方面的，比如绘画的喜好，那么在他幼小的时候陪伴孩子多去博物馆参观，先培养他的审美意识，技巧是可以学的，审美却是要领悟的。

如果开始学习，父母也要辛苦些，陪伴孩子一同学习，你的努力不会白费，三五年的坚持也许让孩子受益终生。

任何枯燥的学习都会让原本有兴趣的活变得没有吸引力，家长一定要鼓励，不是压迫，调动起他的积极性，成就感，给他录每日视频，可以发布出来让亲朋好友点赞，孩子喜欢得到表扬。

以上是我的观点。

首先你得去发现他对什么有兴趣，哪怕是一点点兴趣。现在的家庭教育，很多家长总是强迫或半强迫式的让孩子学这学那，还美其名曰是为孩子好，最后只不过是变成了家长的负担和孩子的压力，让很多孩子没有了自己的想法，也不知道自己对什么有兴趣，只会被动的接受，这样下去，孩子就是学了，也不会学的很好，最大的可能就是在某一个阶段放弃。既然想让孩子学，就让孩子学一个终身不放弃的特长，不说将来能带给他什么利益，直说能陶冶他的情操，那也是很好的，因此，兴趣就显得很重要，你得去发现他的兴趣，然后支持他，帮助他巩固兴趣，让兴趣持久下去，那么他一定会不断的去学习。

再者，你得发现他的天赋，兴趣是可以有很多种的，他可能今天对这个有兴趣，明天又对那个有兴趣，但是没有天赋的支持，学起来处处时时受打击受挫折，再大的兴趣也会被消磨光，相反如果有天赋的支持，时时学的比别人好，处处学的比别人快，自然也就会让他更有兴趣。

总之，你要做的就是找到孩子的兴趣所在和天赋所在，当这两者指向同一个的时候，请不要吝啬你的支持和鼓励。

到此，以上就是小编对于家庭教育兴趣引导法的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育兴趣引导法的3点解答对大家有用。