家庭教育的大后方，家庭教育的大后方有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的大后方的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的大后方的解答，让我们一起看看吧。

请大家说说家长教育孩子的利与弊，哪些家长教育？哪些老师教育？

这个问题不是责任的划分，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的启蒙老师，教会孩子走路、说话，生活，老师教授孩子知识，道德观，价值观；孩子的成长受环境、家庭、社会i的多重影响，如何树立孩子的人生观、价值观，分辨是非的能力，让孩子成为一个对家庭、对社会有用的人，才是家长和老师需要去做 的

1，一般的说。学校进行各学科知识的传授。家长进行辅助的辅导。学校同时还要进行学生人生观和思想品德的教育

家长承担家庭教育。主要是各种行为习惯的教育。

2，事实上现在家长教育和老师教育在许多问题上界限并不分明

学科教育，这应该非常明确是由学校来承担的，但是现在这本应由学校承担的责任，家长承担了一大部分。

比如说检查作业。家长承担检查作业的任务，检查之后还要把它签上字叫老师检查。

实际上家长检查作业是可以的，但是这个检查应该只是起到一个督促的作用，而不是说检查作业对错的任务。

检查对错，相当于判作业，这件事应该是学校的老师来负责，而不是由家长负责。现在许多学校要求家长承担这个责任这是不对的。

再比如辅导作业。辅导作业这一块本来也应由学校来承担，任课老师来承担现在这一块儿。不知从什么时候开始，这个职责转向了社会上的培训机构。培训机构承担了学生的辅导。

还有，学生的品德教育问题，这是家长和学校共同承担的事情。孩子的品德教育是家庭教育起着重要的作用。

但是孩子到了青少年阶段，到高中或大学阶段出现了一些问题。问题出在后面但是根子是出在家里的家庭教育。这个时候就有一种说法认为是学校教育不得力，实际上不得力的是学生小时候的家庭教育。没有培养成好的行为习惯和正确的三观。问题反映在高中或者大学阶段了就认为是学校教育不得力。

感谢邀请。

教育，离不开家校结合，在孩子的教育上，父母永远不能缺席，无论是智育还是德育，家长的位置无人能够取代，这也就是同一学校同一班级的孩子为什么能有如此大的差异，因为都来自于不同的家庭，有不同的父母，接受了不同的家庭教育。更因为孩子自身的不同。

学校的老师更偏重于对孩子智力的开发，在学科的教学中，培养孩子的记忆力、观察力、推理能力、综合能力等等。可以这样说，智力开发的80%依赖于学校教育，依赖于学校的老师，在学校老师的教育下，其他各育都有所发展。当然，需要家长的配合。比如，白天在校内学习的内容，就需要放学后好好复习，需要家长的好好监督和指导。而对于其他方面，比如德育、习惯来讲，家庭教育更占优势。

父母应该把精力放在孩子的身体健康上，品德习惯养成方面要多下功夫，这方面如果依赖学校老师，有可能会在孩子后来的成长中留下遗憾，一个人的品德和习惯，只有通过家庭教育不断的训练，才能不断的提高。

在家庭关系中，夫妻关系是最最最重要的吗？

家和万事兴旺

一个家庭最重要的是和睦

不管是什么关系

父母，孩子都是一样的

但是夫妻关系却是一家家庭中影响最深的关系

好老婆旺及三代

家庭关系中

老婆的好坏影响着婆媳关系和孩子的教育问题

但是老婆是否孝顺是否和睦更应该看老公是怎么对她的

原本老婆就是一个外来人口

夫妻关系好了，亲子关系，婆媳关系自然就好，如果夫妻关系不恩爱，不和谐，孩子幼小的心灵就会产生恐惧，没有安全感，父亲是天，母亲是地，家庭就会天翻地覆，所以孩子在中建就充满恐惧，到了成年以后，还会影响孩子的恋爱恐惧症，婚姻恐惧症。

夫妻关系是一个家庭的核心。

一、夫妻关系和睦，亲子关系才正常，和老人的关系才能正确处理，这样整个家庭才幸福。

看那些幸福的家庭，基本上都是老夫妻恩爱携手，为小夫妻做一个好家庭的榜样。小夫妻互相关爱，为下一代营造和谐的生长环境。

孩子从小受父母的影响，耳濡目染，对于以后自己的感情大多也使用同样的处理方法。夫妻关系比较和谐，以后孩子才更有可能幸福。

这样就处于一个良性循环。

金尚在《永远成长的苹果树》说：一个家庭最核心的关系是夫妻关系，夫妻关系的恒常和稳定，才是一个家庭得以维续和幸福的根本。在原生家庭是如此，在新家庭中更是如此。

二、不能好好相处的夫妻，大都出自一个父母关系有问题的家庭。

妈宝男、婆媳斗争、小三都是夫妻关系错位的产物。

丈夫缺位，导致情感不能自足的妻子向孩子索取，孩子是弱小的，不可能满足一个成人的情感需求。

弱小的孩子扮听话，充当了被妈妈控制的未成熟的成年人。

你好，非常感谢你的邀请。是在家庭关系中，最重要的就是夫妻。夫妻关系好了，家庭也和谐了，因为夫妻当中他会，角色去扮演，比如说女孩大了要嫁人，男孩大了要娶亲，/当不相识到相识，从相识到了解。在过日子方面彼此要理解，所以说起来很容易，做起来也很难，

特别是女孩儿嫁到男方家里面，对了很多很多，比如啊，公公啊，婆婆呀，都是陌生的，所以不知道该说什么，要经过磨合，彼此了解，彼此沟通彼此互相信任，这是非常重要的，一特别是现在一家一个孩子更没有经历过什么风风雨雨，都是娇生惯养，两家的风俗截然不同，家庭的教育不同，方法方式更不同，所以夫妻是非常的重要，到婆家要有一个磨合期，慢慢的会把一切一切的融合在一起，无论发生什么样的事情，夫妻一条心，黄土变成金

， 首先了解自己影响他人，无论发生什么样的事情，一定要放过他人，也是放过自己。不可能克服着碰不着的。互相包容，互相忍耐，有什么事儿一定要多沟通，还有做丈夫的一定要大气，正气，勇气，在家一定要做好大丈夫的风范，说话有道理，做事彬彬有礼岳父岳母把女儿养大，送到你的身边。也是对你的认可和高度的评价，在他们二位老人心里，.现在女儿跟着你有安全感，幸福感。刚好依赖感。所以做丈夫的时候很大的责任，左键使命，右肩责任，一定要助妻有道，妻助夫有德，将来你们有了孩子，也是孩子的榜样，

有很多夫妻都是说遇到什么事情，你妈我妈的，其实都是你们的爸爸妈妈，你们的父母生你们养你.们的，所以你们善养双方父母是天经地义，不能抱怨。埋怨。家是一个幸福的港湾。一定把家保护好，有一句话说的很好，夫妻一条心.黄土变成金，夫妻之间最重要的是带各自扮演好自己的角色，说话呀，为人处世，接人待物，这都需要去磨合和历练，才能有经验，

所以说一个家过的好不好，就看夫妻二人做的好不好一定要给孩子做最好的榜样，善行善德延续你们的德行，这样.家和万事兴，夫妻是非常的重要，一个家庭的好坏，就看你们夫妻二人把这个家庭经历的成功还是失败。所以夫妻之间，一定好好的去经营，把这个家庭经营的，，温暖，一喜悦，幸福，快乐，

学校教育和家庭教育哪个对孩子将来成为什么样的人起着决定作用？为什么？

学校教育和家庭教育在目的上是一致的，都是希望孩子能学有所成，将来为社会做更多有益的事情。

体现：

如：孩子小的时候，老师给孩子们讲，要爱护昆虫啊，爱护小动物啊等等。但当孩子们发现一只漂亮的蝴蝶趴在橱窗上的时候，兴匆匆的叫，妈妈，妈妈你快来看呀，这只蝴蝶可漂亮了。妈妈跑过来拿着苍蝇拍，啪叽一下就拍死了，孩子哭丧着脸，不知说什么好？

想一想，这位妈妈难道拍死的只是一只蝴蝶吗？你拍死的是孩子幼小的心灵，你拍死的是她对生命的热爱，我们无知的妈妈却浑然不知。

还有的孩子为了探索收音机里边到底有没有人，结果把收音机拆的稀巴烂而遭毒打，从此孩子再也不敢乱损坏东西了。

你说这样的父母培养出来的孩子能有探索精神吗？孩子对未知的东西充满好奇、充满兴趣，他的这种探索精神是值得我们去鼓励的、去肯定，然而正因为我们不懂孩子，不了解孩子，才做出这样的傻事。

让孩子从此变得普通。

但是我们没有不希望自己孩子好的，就仅仅是因为不懂教育。才去打压他们的积极性，扼杀他们的求知欲，泯灭他们的天性，导致孩子从此一蹶不振。

所以我认为对孩子起决定性作用的还在于家庭教育。

您好，很高兴回答您的问题。我觉得学校教育与和家庭教育是同等重要的。

学校教育的基础和补充是家庭教育

当孩子进入学校后，开始接受学校有目的和系统的全方位的培养和教育。这时候学校教育起着主导的作用。然而孩子的成长阶段离不开家庭教育。

学校对家庭教育的指导作用不容质疑，家庭教育在年轻一代成长过程中起着十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修养、教育观念和方法的影响，有其局限性，需要学校的指导和帮助，针对个别学生和特殊家庭的情况，教师要分别做好不同家长和学生的思想工作。

家庭教育和学校教育是相辅相成的

要正确地回答这个问题，必须要懂得在孩子的眼中，是父母重要，父母的话对他起主要作用，还是老师重要，还是老师的话起主要作用。许多人认为学校教育重于家庭教育，实际这回答是不够正确的。老师只不过是传道，授业，对他如何树立正确的人生价值观还是决定于社会和家庭。

在孩子成长的道路上，无论是家庭教育还是学校教育，都起着举足轻重的作用。但是对孩子将来能够成为什么样的人起决定性作用的，既不是家庭教育，也不是学校教育，而是自身的努力。具体分析如下。

家庭教育

众所周知，父母是孩子的第一任老师。孩子从出生以后到上学这段时期，几乎所有的教育都来自于父母。随着经济社会的发展，国民的科学文化水平也在不断提高，越来越多的人认识到：知识就是财富，知识改变命运。为了不让自己的孩子输在起跑线上，很多父母甚至在孩子出生之前就已经开始进行胎教教育了。等孩子上了幼儿园之后，做父母的更是不遗余力地给孩子报各种各样的兴趣班辅导班，恨不得倾其所有让孩子成为全能型的优秀人才。还有很多父母更是懂得言传身教的道理，在家里陪孩子读书，陪孩子写作业，帮助孩子制定作息时间，为孩子提供充足的后勤保障……为了弥补自身教育水平和经验的不足，有些父母，甚至还不断的给自己充电，学习一些家庭教育的知识，提高管理教育孩子的能力和水平。近年来出现的一些虎爸虎妈更是把家庭教育的水平推上了一个新的高度。正所谓虎父无犬子。父母的一言一行，都能深深地影响着孩子的成长。所以，广大父母为了能够让孩子变得更加优秀，可以说牺牲了自己的大量时间和精力。但做父母的从来都无怨无悔。一个家庭如果有了良好的家风和负责的父母，那么孩子就会在良好家风的影响下，潜移默化地跟着父母做，跟着父母学。因此，可以这么说，家庭教育对孩子的成长起着基础性的作用。

学校教育

孩子开始上学后，一天的绝大部分时间都是在学校度过的。首先，学校的大环境，就能够对学生起到很大的影响作用。如果一所学校管理严格，校风正，学风浓，那么学生的纪律意识和规则意识就会比较强。另外，在学校，孩子会接触到不同的老师和同学。老师会通过自己所教的课程以及自身的性格特点，科学系统地教育孩子，从而让孩子在德智体美劳等方面得到全面的发展。而与同学之间的交往和沟通，更能够让孩子在性格上、为人处事上、人际交往上与同龄人共同学习，共同进步，共同成长。可以说，孩子在学校学的一切知识和能力，都会对其将来的生存和发展起到巨大的影响。孩子在学校学习的这段时光，也会成为其生命过程当中最精彩的一个片段。孩子走上社会以后，甚至多年以后，也会对自己的母校充满最深沉的感情。从这个角度来讲，学校教育在孩子的成长过程当中，起着非常重要的作用。

自身的努力

无论是家庭教育，还是学校教育，对孩子本身而言，都是一种外界的因素，所起到的作用和影响也是外部的，而非决定性因素。哲学上讲过，任何事物的发展，都是内外因的作用，其中，内因起决定性作用。如果孩子自身不努力，那当父母的再怎么操心，再怎么花钱，甚至让孩子上最好的学校，进最好的班级，恐怕也不会起到多大作用。唯有内力的觉醒，方可化作自觉的行动。当一个人能够做到自律，自觉，不为外物所扰，坚定目标，勇往直前的时候，还有什么困难和挫折能够阻挡他呢？我们会经常听到有些父母在聊天的时候会说，你看人家谁谁的孩子，成天父母都不用管，学习还那么优秀。我想，原因就在于孩子自身的努力和自觉。像华罗庚、爱迪生、诺贝尔等不都是从小家境贫寒，靠自身的努力而获得不凡的成就吗？

所以，自身的努力和奋斗，才是一个人成长的决定性因素。

到此，以上就是小编对于家庭教育的大后方的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的大后方的3点解答对大家有用。