自觉学习的家庭教育，家庭教育要从自发走向自觉

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自觉学习的家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍自觉学习的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

家里有个二年级的孩子，从来不会自主学习，每天让人抓狂，怎么教育？

我是海上明月飘，很高兴回答你的问题。

我是一名教师，我的学生桃李满天下，我对他们教育都很有耐心，我对我自己女儿就没有耐心，她现在已经步入社会，时常想想我对她的教育不是很成功，我就把我的感悟介绍给你供你参考

一、遇到这样的问题你不能生气，也不能打他，更不能骂他，在疫情期间孩子在家学习，你发现了他的问题，这是好事，便于你及时纠正错误，这应该是他平时养成的习惯，这种情况他一年级就应该开始了，只是你没有发现，你要做他的朋友，做他的思想工作，好孩子都是夸出来的，有些谎言是善意的，可以和他说:孩子你们老师说你平时上课非常认真，也很努力，妈妈听了很高兴也很自豪，今天妈妈没有提前把字典和水放到你面前，明天你帮妈妈记着，不然一节课很快就会过去，这样一说他下一节课就会注意了。

二、你作为家长要和老师勤沟通，做到家校联合，二年级学生还小比较听老师的话，老师的话对他们来讲就是圣旨，让老师勤找他谈谈，从正面和他沟通，在上课的时候老师会注意他，提醒他上课认真听讲，不要搞小动作，老师发现他的点滴进步会及时表扬他，老师也会用各种方法在班级树立他形象，让他在班级谈谈自己是怎么做的，在家又是怎么完成作业的，这时候他的心里就会定数了，时间长了自然而然就会好起来。

三、在变化的这阶段里是很重要的，你要抽时间勤观察勤沟通，发现问题及时和老师联系，树立他的信心，有了成绩为他鼓掌喝彩，并及时给予表扬，我想很快就会步入正轨。

总之，希望我的点滴经验能帮到你，让他在今后的学习中，一丝不苟的完成他的学业，成为一名优秀的学生。

我是一年级学生家长。切身体会！首先，氛围不一样，学校里周围有那么多同学，大家都在学习，孩子自然也会受影响。其次，咱们在家里最好给孩子营造学习的氛围，家长减少玩手机的时间，让孩子看到家长也是有事情在做的。如果用手机工作，明确让孩子知道，爸爸妈妈是在工作的。第三，从小起，引起孩子对知识的好奇，要知道孩子天生是求知欲很强的。只是有时候，大人们的不耐烦会破坏孩子的好奇心！

最重要的，家长真得多一些耐心，多一些鼓励，所有的教育理念，并不是放之四海而皆准，家长得找到一种最适合自己和孩子的办法！

家里有个二年级的孩子，从来不会自主学习，每天让人抓狂，该怎么教育？

首先，说到二年级学生的网课学习，我先举一个真实的例子，昨天我同事家就来了一个小亲戚，上三年级了，说是假期在家学网课，一点也不集中精力，一会跑去拿零食，一会跑去喝牛奶，不然就去玩玩具，反正一堂课得出去几趟。当然这一小朋友也有特殊原因，是跟着爷爷奶奶生活。这不同事回老家看望自己的叔叔婶婶，老人不会教育，你正好专业对口，就把一胖嘟嘟的小男孩接到自己家进行习惯培养教育。

其次，有句老话“三岁看小，七岁看老”，意思是说，孩子教育要从小，一定要养成良好的习惯。才二年级的孩子，正是可塑性和模仿性很强的阶段。你要开动脑筋，和他斗智斗勇，既要立规矩，又要合情合理引导，帮助他养成学习、生活等各方面的习惯。

再次，一年级至三年级的学习阶段，正是家长与孩子一同学习成长的时机，陪伴就是最好的方式。陪伴中，就告诉他如何学习，特别是上课，认真听老师讲课，积极回答问题，在家中作业做完后，大人可帮助他检查，只找出瑕疵，不给他讲（除非太难题），倒逼他上课认真听。只有形成良好的学习习惯，才能日后越学越顺。到了四、五年级，家长要学会渐渐地慢慢放手，让他独立翱翔！希望对你有所帮助，同时也欢迎批评指正！

专注力是儿童，尤其是低龄儿童最为重要的一项品质，如果在年幼的时候不注意保护，很可能会使自控能力受到伤害。继而出现多动症，注意力不集中，学习成绩下降等问题。所以这个时候，要根据具体情况来对待，在孩子专注做一件事的时候最好不要打扰，等他做完了再去商量学习的事，效果或许会好的多。

怎样督促高二学生在家自律学习呢？

如何自律是对一个人，从幼儿少年开始所言，目的是从小让他们养成一个好习惯，能自觉做应该作的事，能自己约束自己。做到习惯变成自然，自然变成自律。而对一个高二学生来说，现在己到了高考冲刺阶段，还要他人督促学习，督促自律。这就说明此学生对未来自己的事情目标不清楚，不知道学习的重要性，所以就没有自觉学习的积极性。自律就是自己能管控任自己的思想行为。树立一个正确的人生目标，能为此目标，自觉的努力学习，自觉的修正偏差，为实现目标而奋斗。因此对于此学生，我们没有必要督促他，因为他己经成人了。对自己对社会有了基本的认识。而对自我识别能力也己成熟。这个时候，作为父母家长，必须将这种不能自律，管控不住自己的行为代来的严重后果与孩子交流，告知他末来的社会和工作是需要知识做基础的。一个不能自律的人，将来进入社会也是一个被社会淘汰的人。讲在多的道理不一定行的通，但一定要告诉他，不自律的人是一定会受到社会的惩罚，也一定会自食恶果。孰轻孰重，自己掌握！

开门见山滴说，高二是很关键的学业收宫期，是高三复习巩固和方法提升期的重要基础支撑。要督促引导好高二学生在家自律学习，有几点要注意：

一、化繁为简，正确指导学生进行系统的在家学习的规划制订，让学生全面清晰知道学习重点、学习方法、时间分配和学习成果界定标准。

二、有针对性的指导学生如何克服学习短板，把扬长和补短有机结合起来，让各学科能够做到〃巩固优势，均衡发展，不拖后腿〃。

三、建立一个富有正能量的在家自学自律自强的〃三强学习群〃，让学生展示分享学习成果，互相促进，共同成长。

四、建立一个由班主任、科任老师和学生家长组成的〃三方联动群〃，让教室——家成为无缝对接的一个整体，三方联动群为学生保驾护航。

……

……

两种情况可供选择。一是家长完全有能力KO高中知识，对学生有能力形成碾压式优势，那么在和学生沟通好的前提下，增加陪伴，即能达到使其自律的目的。二是家长己玩不动高中知识，对学生学习一无帮衬，这种情况下就有点尬，甚至有点自卑，影响学生自然吃力。但也不是束手无策，沟通一定放在首位，放低身段，突显学生重要的高度，让其自觉自身重要性十分必要，从而激发其责任感以达到自律的目的。这种情况允许反复，因为学习中的困难家长无法解惑答疑。还有一种情况就是家长不会，孩子不懂，贪玩惰学，实属难管。对此，有条件可找家教，附带家长软磨硬泡，时代变了，该折腰时需折腰，死撑硬抗，你永远胜利不了。

到此，以上就是小编对于自觉学习的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于自觉学习的家庭教育的2点解答对大家有用。