小说主旨包括哪些内容(小说的主旨一般是什么)

一、了解概念

小说的主要目的是通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造来表达中心思想。它是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品的价值。主题的深度往往决定了作品的价值。因此，要欣赏小说，就必须领会小说的主题。在小说中，作者并不直接告诉读者写作的意图，主要思想只能由读者自己借助情节、人物等来理解。

二、小说主旨的表现形式

1、利用小说中主要人物的性格特征、道德观、性格，揭示人性中的真、善、美、假、恶、丑，完成对社会现实的批判。

2、用故事的形式批判时事弊病，用故事的形式揭露、抨击现实生活中的丑陋形象。

3、通过传说、寓言等体现人生哲学。

4、虚构生活经历，反映人物的生活状况和心理状态。

三、关联教材

《祝福》这篇文章的中心思想意义丰富。请简要分析一下。

答案呈现

回答灵感

祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型。她勤劳、善良、单纯、坚韧。然而，在封建礼教、封建思想占主导地位的旧社会，她却遭到践踏、迫害、摧残，甚至被吞噬。面对封建礼教对她的种种迫害，她挣扎、反抗，但最终还是被压垮了。表现了作者对受压迫妇女的同情，无情地揭露了封建思想和封建礼教。

文章的故事情节展现了祥林嫂的悲惨一生。

它揭示了1911年革命的不完整。文中的“我”和像“我”这样的开明知识分子对这种社会现状感到悲哀、愤慨、厌恶和茫然。

人物，包括次要人物，也可以揭示文章的主要目的。

通过祥林嫂、刘母以及鲁镇众人对祥林嫂的态度，以及章节开头和结尾对“福气”环境的描写，深刻而有力地体现了祥林嫂的麻木，自私，以及当时世界的残酷。

当时的社会环境体现了写作的主题。

四、如何把握小说主旨

(一)作品角度

1.通过人物形象（性格变化）探索主题。

塑造典型人物是表达小说主题的重要方式。小说塑造人物的目的是揭示社会矛盾、反映现实生活，这是小说所体现的主题。分析小说的主题，就要揭示作者塑造这一典型形象的目的，看它通过对典型人物典型性格的刻画揭示了怎样的社会生活本质，看其所表现出的社会历史是怎样的。人物的性格特征所体现的内涵。

比如《孔乙己》，作者通过对旅馆男孩的观察，写出了旅馆老板、短衫帮、官员对孔乙己的不同态度，揭示了封建科举制度对士大夫和冷漠者的毒害。严酷世界中的群众。

应注意以下几个方面：

主人公的经历以及成功和失败背后的原因和意义；

主人公的思想性格与其命运的关系；

注意人物之间的对比和对比；

注意作者对人物的情感态度；

注意字符的典型含义，即从“这个”上升到“这一类”。

与高考相关：《雪》中两个人物心理创伤的修复。

2、通过剧情探索主旋律。

小说的情节往往围绕某些矛盾（或某个线索）展开。矛盾如何发展、如何解决、线索如何贯穿，都体现了人物的性格和作者对这些问题的看法。从这些观点来理解主题也是小说欣赏中经常使用的方法。情节的发展是典型人物的变化和成长的历史，也是主题揭示的过程。

高考相关：《雪》钢琴修复的过程就是再次弹奏爱情乐章的过程。

3通过作品中描述的典型环境探索主题。

环境为人物的活动提供了背景，什么样的环境产生什么样的人物，什么样的人物决定人物有什么样的命运，而人物的命运又蕴含着作品的主题。分析环境特征可以窥探人物性格，发现作品主题。环境描写常常以间接的形式表达主题，有时可能具有象征性或隐喻性。

高考相关：《雪》战争背景下的人物心理创伤。

4、从其他角度探索。

从作品中的句子或注释的历史背景来探讨小说的主题。从标题、题材、立意等多个角度综合考虑。

(二)作者角度

1.探究作者的背景。

识人、论世：作者的思想、感情、思维方式，以及他所生活的社会环境、作品所反映的社会生活背景。

2.探究作者的思想倾向。

抓住文中不同的人、事、物，分析作者对其的情感态度；

抓住小说中揭示作者思想倾向的关键词或句子。

与高考相关：《雪》的作者以大后方一个偏僻而美丽的小镇为故事背景。他通过创作《钢琴修复》，意在表达战后重建家园、重奏美好生活的乐章的主题。

（三）要有深挖意识。

找到角度后，再探索背后隐藏的东西，多问“为什么”：为什么写这个人物，为什么写这个环境，为什么写这个情节，想想它的主旨表达，主旨就来了出去。

五、真题典例

2014年浙江《走眼》

走眼

王伟峰

老街两边有十几家古玩店。“珍宝斋”的店在老街的最里面。老板姓赵，从事这行已有20多年了。赵老板是个专家，眼光也很好。据说，只要有好事在他眼前经过，他就不会错过。

有一次，老街的一家商店收到了一件钧瓷，但不确定质量。街上一半的人都看到了，但没有人敢下结论。店主亲自出手，恭敬地请赵老板过去看看。赵老板热心，立即走过去，把玩了一遍，淡淡说道：“留着吧。”

店老板高兴极了，忍不住用颤抖的声音问道：“我可以收下吗？”

赵老板大声说道：“我可以接受！”后来钧瓷出售时，价格上涨了十倍。从此，赵老板的名气就大了。

然而，新开业的“云芳斋”的李老板并不相信这种邪教。李老板的店原本是在省会城市，不知为何一时兴起，在一个小镇开了一家分店。他刚来，想做点事情给自己留个面子，以便尽快在老街站稳脚跟。

这一天，“珍宝斋”来了一位陌生人。看他的衣着，就像是一个陷入困境的人。一进店，男子就拿出一个精致的盒子，并表示钱不够。他有一块玉石，想要换一些钱。店员打开盒子一看，惊呆了。他赶紧小跑过去，把坐在后院竹椅上闭着眼睛的赵老板请了过来。

赵老板接过盒子，看了看玉石，然后关上盒子，看了半天，问卖家：“你想换多少钱？”

卖家说：“不用多说就能拿到这个号码。”说着，他伸出了五根手指。

赵老板二话不说，站了起来，走了几步，站定，向卖家伸出了三个手指。

卖家摇了摇头，固执地伸出五个手指，沉声道：“这是传家之宝，如果价格低于这个，就没必要讨论了。”

“拿去吧，给客人加点茶吧。”赵老板微微皱眉，平静地吩咐道。客人走后，赵老板接过盒子，低声吩咐了服务员几句，就走回后院喝茶了。

卖家离开了古玩街，在镇上转了几个弯，折返，进入了“云芳斋”的后院。店员在远处仔细观察，回来向赵老板汇报。赵老板低头想了半天，叹了口气说道：“这个李老板不太正宗啊！”

第二天，李老板和街上的几个店主来到了“金宝斋”。一进门，他们就喊道：“听说你们店最近收到了好东西，拿出来让大家开开眼界！”

赵老板拱手道：“只是个小玩意儿，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉佩，李老板心中暗自得意，忍不住大声喊道：“赵老板，你不让我们开眼，你为什么要这么做？”我犯了一个错误，结果把货物扔掉了？”

赵老板干咳一声，没有说话。李老板越发得意了：“哈哈，没想到老街上出了名的赵老板有时也会犯错。”

这与“珍宝斋”的声誉有关。就连服务员都着急了，但赵老板还是微笑着不回答。

闹了一番，李老板得意洋洋地带着一群人离开了。服务员实在忍无可忍，说道：“老板，你怎么不说话？难道我们真的占了别人的便宜，收了假货吗？”

赵老板笑得灿烂，道：“玉石确实不怎么样，但这盒子确实是个好东西，是上等古檀木制成的，上面饰有名家雕刻的图案，你告诉我，是谁？”服务员明白了。石头终于落到了地上。他疑惑地问道：“既然如此，你为什么不说一些羞辱李老板的话呢？你对待他就如同对待他一样！”

赵老板长长叹了口气，说道：“我们都只是在这个圈子里谋生，所以要手下留情，请手下留情！”

一个月后，“珍宝斋”达成了交易。一个雕刻精良的古檀香盒被卖了个好价钱，震惊了整条老街。

很快，老街上的人们发现“云芳斋”的招牌在夜间被悄悄取下，店面也转让给了当地人。

从赵老板这个人物来分析作品的主旋律。（5分）

角度

文中对应点

数字

小说一开始就指出赵老板“内行高明，眼力好”。他在鉴赏钧瓷时，用“轻”、“声大”来形容自己的态度，足见他的自信、从容、果断、正气。他买玉时的踱步、皱眉、表情平静，显示出他对卖玉者动机的洞察。明知李老板设下圈套，却保持沉默，不报复，足见他的大度和善良。小说通过对这个人物的描写，表达了诚实、慷慨、善待他人的主题。

阴谋

赵老板凭借自己高超的技艺，热情地为别人鉴定钧瓷；买玉的时候，他对卖玉的人产生了怀疑，也见识到了李老板的性格。面对李老板尖锐的嘲讽，他没有揭穿自己的行为；而奸诈的李老板最终关门走了。赵老板的故事说明了诚实和慷慨的重要性。

标题

“看错”是指“看错、犯错误”；通过“买玉”事件来表达。表面上看是赵老板犯了错误，实际上是李老板技术不如别人，不守规矩。老板移开了视线。标题带有讽刺意味。

【答】小说塑造了一个经验丰富、洞察力强、正义感强、精于经商的商人形象。它揭示了做生意就像做人一样，应该诚实、慷慨、善待他人。

（2018·江苏卷）凌叔华《小哥儿俩》

16.小说讲述了两个小兄弟的日常故事。请探究作者在其中的情感态度。

【答】欣赏童真、纯真；关心孩子的成长；歌颂母爱；赞扬和谐的家庭氛围；赞美善良的人性。

【解析】小说讲述了两个弟弟的日常故事，提问探究作者在其中的情感态度。回答时不要脱离文字，捕捉作者字里行间流露的情感。作者文笔清新，熟悉并热爱儿童的生活，欣赏童真与乐趣，关注儿童的成长。另外，通过文中两个小弟弟的成长环境，表达了作者对和谐家庭氛围的赞美和对母爱的歌颂。文中还写了母亲对孩子去猎杀野猫为八哥鸟报仇的态度，以及两兄弟对小动物的热爱，也表现了作者对善良人性的礼赞。