家庭教育谈话记录内容,家庭教育谈话记录内容怎么写
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写一篇与爸妈的谈话记录,介绍自己的家庭?
周五下午,我急匆匆赶回家。
进门,爸爸在吃饭,妈妈盯着电视屏幕。
我说:“妈,明天你们就得走。”
妈妈看着电视没有回过头,“为什么呢?我们才做完核酸检测。明天干嘛要走。”
“政府文件,凭24小时核酸检测才可以出城。明天拿了结果就走。”
“那不是要在长沙多待两天?”爸爸问我。
我说:“是的,否则这核酸检测白做了,不走又要等到周日再做一次,周一取结果,那长沙那边医院的治疗就耽搁了。”
妈妈不太开心,“我才从菜园里摘的这些菜呢?不卖了吗?”
“这笔账不是这么算的。要是耽搁治疗,这百八十块的还要它干嘛?”我说。
“好吧。那你和肿瘤医院的医生说好,问清楚能不能进啊,会不会被限制!”我妈无可奈何的摇摇头,电视看着也无趣了。
如果老师要找家长谈话该怎么办?
如果老师打电话给你,想让你去学校,我建议一定要去。
首先,老师打电话给你,是想和家长沟通孩子在学校的情况。基本上是孩子在学校犯错了。比如和同学打架了,比如常完不成作业,比如这段时间学习上出现了问题。这是老师想和家长沟通,共同努力,让你的孩子变的越来越好。
其次,老师工作很忙,学生很多。如果不是必须的,不会特意联系家长去学校说孩子的问题。所以更应该去。
第三,即使老师不要求家长去。我认为家长也要定期和老师取得联系,问一下孩子在校学习情况。特别是留守孩子,家长在外打工的,更应该多了解关心孩子。
拘留所谈话教育范文
作为管教民警,对每个在拘人员的基本情况、违法事实、现实表现等都要做到心中有数,耳熟能详。要通过实行面对面的直接管理,细心观察他们的一言一行,摸清其心理活动的规律,既保持公平、公正,又要区别对待,对症下药,牢牢掌握工作主动权。
积极开展法制、道德、社会、家庭和前途教育,做到动之以情,晓之以理,用发生在身边的人和事启发教育,敦促其改变立场,认识违法行为的危害性,努力改正错误,重塑自我。
针对在拘人员的心理特点,要讲究方法、策略、技巧,区分不同违法性质人员,积极研究和探讨违法行为心理的形成、发展和变化轨迹,发现规律,为教育娇正提供科学的依据。
管教工作事无巨细,繁琐复杂,轻重缓急,要有方法。工作再多、再忙,不能乱了方寸。执行制度的意识不能松懈,标准不能走样,内容不能缩水。
一要合理规划时间。管教民警要做的工作很多,谈话教育、放风、每日查监、拘室考评、安全检查、集体教育、文体活动等等,每天必须做的事都摆在那里,轻重缓急要安排好,这样才不至于挂一漏万,才能保证有条不紊。
首先了解他的基本情况,然后再问他为什么进来的,自己对自己的违法行为是怎么认识的?再教育他这个违法行为,会对别人有什么伤害,会面临什么样的法律处罚,以及他在看守所里面应该怎么做。
辅导班老师如何和家长沟通?
1、简短谈话
家长工作都非常忙,接送孩子都是来去匆匆,几十个家长几乎在同一时间出现,这就决定了教师与家长谈话的时间不可能太长,只能采用简短谈话的形式与家长沟通。沟通时明确目的是给家长带来价值。
方法一:如有的家长想了解孩子近阶段在校的表现,教师首先要肯定孩子的进步,然后针对孩子的不足,提出相应的改进办法,以便家校随时配合,促进孩子健康的发展。针对孩子出现的一些普遍性的问题,教师可同时向多位家长一起说,以便节约时间,一般谈话时间不超过5分钟。考虑到有些家长会对孩子的某些行为有不同看法时,教师可事先编制计划,列出具体的谈话内容,然后再分时间、分批向他们宣传科学的育儿方法。
方法二:很多老师抱怨跟家长沟通没有素材,不知道该说些什么。我们在实践中发现,在和家长沟通过程中,与其汇报孩子在机构的学习表现,不如和家长聊聊孩子在家里的表现,然后给家长做一些有意义的建议和意见。
2、便条、短信/微信
有时简短谈话并不能达到家校沟通的目的。此时,教师可采取便条、短信/微信的形式与家长沟通。如教师可把孩子在校的表现及要求家长配合做的工作以短信/微信的形式写出来,让孩子带给父母。也可要求家长随时将自己的想法、经验、建议写成便条、短信/微信,反馈给教师,教师通过对家长反馈的意见进行总结,与家长交流,力求保持家校教育的一致性。教师在必要的时候可以向家长提供给一些具体适用的指导。这样,有利于拉近家长与老师的距离,家长、老师之间畅所欲言,更加增进了教师与家长的情感交流,使家长对老师更加理解、尊重和信任。
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