家庭教育心理课教案，家庭教育心理课教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育心理课教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育心理课教案的解答，让我们一起看看吧。

亲子活动教案家长指导语怎么写？

编写亲子活动教案家长指导语时，需要注意简洁清晰、通俗易懂，语言亲切贴近家长实际生活，内容包括活动目的、流程、注意事项等。此外，还要鼓励家长和孩子一起参与，积极互动，创造美好的亲子时光。

在语言表述上，要注重情感培养和价值引导，让家长和孩子都感到充满温暖和幸福的情感氛围。

小班家长自我介绍简短教案？

家长小班家长群自我介绍中要介绍自己的孩子的具体情况以及爱好和日常的生活习惯。

大家好！首先，我很荣幸能作为孩子代表在这里发言。我是XX班的XX爸爸或者妈妈。今天很高兴能和大家坐在一起，也很感谢老师这学期对宝宝们的辛勤培育，在这里，我代表全体家长感谢X老师！ 幼儿园一直倡导“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。

娃娃家活动教案？

活动目标：

　　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。

　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。

　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。

　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。

　　知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。

活动过程：

自己买教案在家辅导孩子可以吗？

可以。

如果孩子在学校课堂上没有领会、掌握好老师讲授的知识，家长可以买教案在家辅导孩子，便于孩子理解掌握知识。需要注意的是，教案应与老师讲述的教案一致，以免误导孩子。

送教上门如何与家长沟通？

一、指导思想

以教育局有关文件精神为指导,积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验,进一步推进残疾人教育事业的发展。

二、服务对象

学区共有名适龄残疾儿童,家长不能较好地辅导孩子的学业,也没有较系统的教育措施,为此成为我们的“送教上门”的服务对象。

三、服务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则,注重发展残疾青少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服务时间

每个服务对象每周“送教上门”1次,每次送教课时2课时,每学年不少于64课时。

五、工作要求及措施

1、送教前,教师写好个别化教案,针对学生残障情况写好辅导计划,对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。

1、博取家长的信任

我们应主动上前，面带微笑的与其打招呼（注意距离、注意对话者双方的方向）。

我们可以一边询问客户以前是否有来过电话等一些平常性的、与培训招生工作并无太多关系的小问题，也同时了解一些客户的情况，以放松对方的警惕心理、拉近双方距离、打破陌生冷场。

2、沟通、介绍工作

在整个过程中，一定要淡化推销性质，多采用隐藏性推销，使家长乐意与你交流，认为你不是在向他推销产品，而是在跟他交朋友。

可以和家长交流教育行业、育儿、课程等方面的心得体会，使家长充分信任你是专业的。

我们要在沟通中充分了解对方的情况，有针对性的、详细的介绍家长所选择的课程特点、师资力量、机构规模、学员实例等。

3、若对方仍有疑问，应力邀对方上体验课

以上，若依然没有说服对方或对方强烈要求体验，那么一定要安排孩子上体验课，并向家长说明体验课的内容、授课教练等情况。

在孩子上完体验课后，一定要积极地和家长沟通孩子的上课情况，并针对性的给出建议，采取适当的方式进行攻单。

到此，以上就是小编对于家庭教育心理课教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育心理课教案的5点解答对大家有用。