家庭教育运动的目标，家庭教育运动的目标是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育运动的目标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育运动的目标的解答，让我们一起看看吧。

请问五六年级的孩子需要父母陪在身边写作业吗？

小学五六年级的孩子年龄都应该在10到12岁之间了，在这个高速发展的今天这个年龄可是不小了，现在的孩子小学毕业时所学的知识范围及难度，已经相当于我们大人那个年代的高中水平了，为什么呢？因为现在的孩子营养太丰富了，每个孩子都是那么的聪明，他们什么不懂呢？只是作为家长总是放心不下，其实这样怎么可以锻炼孩子呢？如果你要是考虑孩子上中华女子附中或者是一些优质的民办校，有的也是要求住校的，到那时你的孩子可以吗？孩子都不小了，你可以让他自己列个学习计划，让他按要求去做就可以了，并不断修改他的计划，家长起到监督的作用就可以了，再说了，孩子大了也需要有自己的空间，适当的给予放手，可以起到事倍功半的作用！不知可以帮到大家吗？

视频加载中...

你可以先问自己几个问题：

1、写作业是谁的事情？

2、你在工作的时候，你希望有一个人一直在旁边盯着你吗？

3、你希望孩子上了初中，你也一直盯着他写作业吗？

教育的目的是什么？是培养孩子的自主性。父母不可能陪在孩子身边一辈子，孩子早晚要独立自主的。

而且，每个人都有自己的职责所在。父母有父母应该完成的事情，孩子有属于孩子责任范围内需要完成的事情。

其实，对孩子的学习真正的上心，就培养孩子良好的学习习惯和独立自主的学习状态。

希望我的回答对你能有所帮助！我是@桦姐谈养育，专注家庭教育，赋能父母养育知识！

为什么要陪呀？绝对不需要，上了这个年级的孩子，一般平常生活的自理能力都是可以的啦！做作业也是一样。

你想想啊，自己在思考问题，旁边坐着一个人，是不是分散他的注意力呢，在这里我敢说:如果一个孩子在做作业的时候，需要家长陪，那么这个孩子以后的学习成绩肯定不好，学习优秀的孩子都是自立、自律，完成作业的，不需要别人来督促、监督或者说是陪伴完成的。另外，我在这里在奉劝家长，孩子在从小的时候多带她去图书馆看书，对他以后的中学、高中都有一定的扎实基础，以后考虑问题，解答问题，带来很大的益处，多看书会沉淀思维能力，解答问题的能力。

首先，先思考陪写作业是孩子的需要吗？明确一下如果不陪孩子能不能独立完成作业？如果能独立完成、孩子也有很好的学习习惯，那么家长在一旁要陪什么呢？如果孩子不能独立完成作业，是有难题需要家长讲解还是写作业习惯不好，边写边玩呢？如果是需要讲解，那也没必要坐在身边，等孩子问题时再过来完全可以。如果是边写边玩，那只靠盯着他是不行的，要和孩子进行沟通，规定好完成作业的时间与任务量，中间家长可过来抽检，看进度如何，看看干扰写作业的原因是否排除等，给孩子营造一个独立完成作业的空间，对于五、六年级的孩子来说很重要。家长要保持距离，在孩子有需要时过来看看，没需要时在孩子旁边不仅浪费自己的时间还给孩子造成窘迫感。

其次，尊重孩子的年龄特点。五、六年级的孩子已经开始步入青春期了，孩子这个时候是要证明自己已经长大了，不需要像小宝宝一样看护了。家长的一刻不停地盯着势必会引起孩子内心的反感，让孩子有不被信任的感觉，伤害孩子的独立性和自尊心。还会引起孩子更强的叛逆心理，严重时还会进而产生对学习的厌恶感。所以家长应该学会当孩子大了适当的放手，抓得越紧有时效果越不好。

第三，家长应该放松心态。看题主的描述，猜测应该是一个孩子，望子成龙、望女成凤的心切，唯恐孩子成绩落后的样子。与其盯着写不如敞开心扉谈，和孩子多聊天，听听孩子对自己的未来有什么打算，帮孩子梳理学习方法，总结有助于学习的好经验，会比紧张的看着效果好很多。

第四，营造家庭学习氛围。做家长学习应该一直在路上，并非生了孩子就会做家长。在孩子写作业时家长也可以抽空多学习，可以学一些和孩子沟通的方式方法，多看看书，如《怎么说孩子才会听》、《你能把话说到孩子心里》等。一来提高自己做父母的经验，二来可以理解孩子的感受，三来为孩子树立良好的榜样，营造好的学习氛围。

到此，以上就是小编对于家庭教育运动的目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育运动的目标的1点解答对大家有用。