家庭教育孩子长记性，家庭教育孩子长记性心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子长记性的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育孩子长记性的解答，让我们一起看看吧。

孩子把东西弄丢了怎么让他长记性？

一，惩罚他，不给他重新买，让他要用时发现没有后后悔，从而长记性。

二，用他自己的零花钱重新买，而不是家长给他买，从而让他感到心疼，进而长记性。

三，写检讨，规定写多少字的检讨，一般来说孩子都不喜欢写检讨，通过这种方式让他长记性。

四，当着家人的面认错，虽有损孩子的自尊，但能让孩子长记性。

为什么小孩不长记性？

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小孩不长记性是一个普遍问题，但16岁的高中生总忘记叠被子则另有原因。

我们先说说小孩子不长记性的问题。

小孩（一般指14岁以下）不长记性是正常的普遍现象。

从生理机制来说，记忆分为短时记忆和长时记忆。

短时记忆有时短到一闪而过，小孩的记忆绝大多数是短时记忆，你给他说过的事一会就忘记了。

长时记忆需要将当前获得的信息不断地重复和强化才能得到。学习的过程就是将知识不断的重复和强化的过程。对小孩来说，长时记忆是比较困难的。

从心理机制来说，记忆分为有意记忆和无意记忆。

有意记忆指的是有目的的记忆，如这是高考的内容，一定要记住，这就是有意记忆。

无意记忆是凭自己的爱好和兴趣，无需刻意重复就能记住的过程。小孩子对游戏等内容记得住就是无意记忆。

对小孩来说，他们对获得的信息大多是短时记忆，或无意记忆！他们对自己不感兴趣的事往往记不住。这就是我们说的小孩不长记性的原因。这不是坏事，这很正常！

小孩本身在一个成长学习的过程中，很多事情是需要他自己去经历体会。

1.说小孩不长记性，那是因为我们家长在小孩成长过程中，干预过度，让他缺乏了自主能力的锻炼，嘴上说他不叠被子，然后随手又帮他做了。要长记性，是需要付出“痛”的代价的。这个道理不局限与小孩，大人也一样。

2.站的高度不一样，视野、思考方式也不一样，小孩在你眼中一些没有做好的事情是不长记性。当你自己处在工作、学习过程中，你在你的老师，前辈面前做错事时，是否同理也是不长记性能。

3.事情结果影响大小，觉定你是否要长记性，一朝被蛇咬，十年怕井绳，就是这个道理。作为家长，你明知道熬夜不好，躺着看手机不会，管不住嘴不好，但你还是去犯，因为不好的代价没有立即体现出来。如果结果已显现，已威胁到你的生命，你可能就会长记性了。

好的习惯，是日常生活中举一反三培养锻炼出来的。

结合我自己的经历，教育经历，我个人觉得有以下几点原因:
一、教育方式问题，粗暴简单，以吼叫为主。
二、这样的孩子逆反心理比较重，家长要求他做这个，他就是不做。也就是说他不愿意接受别人方式来做事情。
三、这样的孩子胆子大，他有作恶的心态。
四、年龄小的孩子他的自制力比较差，甚至有的孩子到高中阶段，他的自制力都比较差。
五、家长唠叨多、要求多，而且自己都做不了。而且呢，家长的陪伴太少。

家长该如何应对孩子屡教不改？“南风效应”更有效吗？

孩子屡教不改怎么办？我想这里指的屡教不改的对象应该是坏习惯，或者不良行为。在我看来要大人首先要分析孩子“屡教不改”的原因，再“对症下药”。

孩子“屡教不改”的原因可能有以下几个：

一、孩子没有明白不良习惯的危害性，不知道后果，所以对你的管教不以为然。

我家孩子在7岁时，她堂姐回家跟她一起玩，她姐喜欢玩手机，然后带着我家孩子一起玩。一开始我没在意，以为小孩子玩会儿就没兴趣了。没想到的是，她姐走后她还是天天闹着大人给她玩手机，不行就偷偷地玩，这时候我很着急，一方面觉得小孩太小经常玩手机对视力不好，一方面觉得孩子过早上网可能接触不良信息。说了她不听，还顶嘴，我气得不行，但我压住火气，在网上搜索玩手机的危害，刚好有个刚发生的新闻：东莞一23岁的女孩通宵玩手机导致眼睛失明。我就叫她来看，她看后很吃惊害怕，以后就不敢了。我告诉她，手机是用来打电话发信息的，有时候也可以娱乐，但是太常玩就不好了，以后要是想玩一会儿游戏的话，是可以的，但是不超过20分钟好吗？孩子点点头说：“我还是尽量不玩吧，太可怕了。”

二、孩子对你的管教或要求有行动，但是能力不足，或自制力比较差，达不到你的要求。

当孩子犯错误，或有不良习惯时，家长一般会进行管教，并提出要求。但是孩子口头说好的，好的，就是做不到。为什么？有可能是孩子知道做错了，但大人没有示范正确的操作方法，孩子不知道怎么做，或做到什么程度才OK。

比如我家孩子老是把房间弄的乱七八糟不收拾，每次说她都不听。仔细一问是因为缺乏分类收拾的能力，不知怎么办才好。然后我就在网上买了几个收纳箱，然后问她她平时的物品主要有哪些，她说是书籍，玩具、积木。我说那好，你把它们分成三家装在收纳箱里，然后她就乖乖地收拾好了。收拾好后还带她去玩，她觉得收拾很开心，以后就慢慢有这个习惯了。

三、孩子可能对你的过度管教产生了逆反心理，就想和你对着干。

当孩子犯错误时，我们会及时告诉他错了，然后要求他怎么做，一般来说孩子是会接受批评的。但是如果家长不停地唠叨，不停的地唠叨，这不好那不好，不但这件事不好，其他事也翻旧账，满嘴消极的话，搞得孩子心烦意乱，听不进家长的劝说，被说烦了就对着干，你越说不行，我就越要干！

到此，以上就是小编对于家庭教育孩子长记性的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子长记性的3点解答对大家有用。