农村家庭教育投资数据，农村地区家庭教育投资

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村家庭教育投资数据的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村家庭教育投资数据的解答，让我们一起看看吧。

在农村发展家庭农场是否有市场前景？如今的家庭农场现状怎样了？

1资金链是否能够满足前期投入和持续投资。

2建设农场除了追求经济利润，有无其他目标期许。

3是否有明确的种养方向及技术支持人员or单位。

4管理人员是否有相关方向的从业经验或知识技能准备。

5对于产品的类型定位销售渠道面向的市场要有明确的认识。

我国从解放后，就开始小农经济，对于农民来说，解决温饱也不是问题，现在因为农村种植成本逐年上涨，再加上农民一年经济开销也不小，如果农民只是单纯种地，难以维持正常生活，所以越来越多的农民开始放弃种地，有的甚至全家外出打工。

这样就会导致农村土地闲置越来越多，如今国家也重点开发农村，也不少农民看到农村商机，开始返乡创业，一些人搞家庭农场，有资料显示，之前在吉林就也有20多万个家庭农场主，设计农业各行各业。

因为现在农村种植成本越来越高，如果还是采取以前方式，经营家庭农村，生存也是很难，喜人觉得，未来的家庭农场，也根据自身实际情况，多元化布局，例如借助国家振兴乡村战略，更好的搭配农村旅游资源，搭建生态链。

都说时势造英雄，在未来家庭农村，只有采取资源整合，

未来农村肯定会有发展，而且会越来越好！随着年轻人们都愿意去大城市发展，农村的种养殖业经营的人越来越少！社会不论怎么飞速发展人终归是要吃饭才能继续生存！所谓人是铁饭是钢！铸“钢”的地方都没有发展的话，还谈什么别的，所以农村未来随着人们意识的提高，一定会有更好的发展。

随着我国城市化和工业化的快速发展,农村青壮年劳动力外出打工,农村剩余劳动力的转移造成了大量农村土地的闲置,产生了对农村土地流转的供给,在上海松江、浙江宁波、吉林延边、湖北武汉、安徽郎溪等地区家庭农场开始涌现。近几年,国务院、农业部、农业厅连续出台相关文件,鼓励家庭农场的发展。家庭农场作为一种新型农业经营形式,是推进农业现代化的重要途径。同西方国家相比,家庭农场在我国仍处于初步培育发展阶段,实现我国家庭农场稳定有序的发展仍需要较长时间过程。基于此,本研究依据资源优化配置理论、适度规模经营理论、人力资本理论,通过以新乐市家庭农场为例,对家庭农场概念内涵、发展现状、存在问题及对策等方面进行探讨研究,深入分析在目前情况下制约其发展的关键因素,提出针对现阶段家庭农场条件下稳定有序发展的建议,为形成一套较为完整的家庭农场理论体系提供有价值的尝试和探讨。通过对新乐市的调查研究,发现家庭农场发展过程中还存在农民职业教育培训体制不健全、缺少土地流转定价机制、土地流转合同对农民缺少约束力、农场缺少银行资金支持、政策性农业保险制度不完善、农业补贴政策落实不到位、对于最新型的农业机械没有相应的购置补贴等多方面的困难。本研宄对新乐市家庭农场实际面临的问题进行深入调查和分析,在考虑现阶段我国家庭农场发展特点的前提下,借助中央政府出台的一系列相关的扶持政策和鼓励措施,为解决新乐市家庭农场发展过程中遇到的经营管理、土地流转、金融扶持、信息平台、保险服务等问题提出切实有效的对策建议。本文的创新点:基于对新乐市家庭农场深入调查,在充分吸收和借鉴专家学者针对家庭农场已有的研究成果的前提下,结合新乐市家庭农场发展现状,深入分析探讨家庭农场的发展问题,提出切实有效的建议。通过分析家庭农场、专业大户、农民合作社的区别,详细阐述现阶段家庭农场条件下稳定有序发展的对策,为促进家庭农场发展提供有价值的参考和有意义的探讨。

农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？

农村教育现状完全是教育商品化的结果。从国际大形势看，那个国家的教育都是政府行为的一部分，教师应该是国家公务员，按国家的需要培养合格的各类人才。教育商品化必然导致农村教育的衰败，不受教学大纲约束的私立贵族学校垄断教育，教育投资步步攀升，农村孩子无学可上。改变这一现状的根本办法是:教育、医疗、科研、住房这些关系国计民生的核心领域退出市场经济范筹，由国家统一管理。

1.完善教育立法。各级各类学校必须按教育法规施教，德智体全面发展。义务教育阶段不设私立学校，不准有择校生，不准有偿补课，不准办各种类型的培训班、补习班。学校要重新配置，村有小学，乡镇有初中，学生就近入学。

2.把教育列为脱贫攻坚的一项重要内容。贫困村摘帽，学校、医院、商店这些人居的基本条件都没有，怎么算脱贫，能保证脱贫效果？脱贫应该把学校的硬软件建设做为主要内容。要硬软件完备，校舍新颖安全、环境优美，师资力量充沛，开设课程齐全，有一套完整的考核评估办法，激活内生动力。

3.县域教育应设立镇村两级山区补贴，村级最高，县城没有。激励优质教育资源向农村转移，达到有人去，留住人。

4.私立学校应控制在高等教育和职业教育的范围内。国家要对其收费标准有明确规定，必须遵守国家教育法和各级政府的法律、法规办事。不准把自己置身需法律外，自行其事，另搞一套。

本人在农村边远乡村从教四十余年，亲身经历农村教育发生的翻天覆地的变化，深感农民对改变落后教育的迫切需要。近几年随着国家对教育投资的加大，学校硬件建设普遍提高。更多的高校毕业生也逐渐加入教师队伍。我相信农村教育与城市教肓的差距会不断缩小[赞]

• 謝謝，到2020年国家号召全民脱贫这当然是好事，那么我们的农村教育脱贫了吗？没有，这回答是心酸的。
• 农村教育和城市教育如同贫富差距一样，已经形成了两极分化，农村孩子的教育再次陷入贫血的症状，他们的造血管道遭到阻塞和截流，公共社会教育资源被分割，教育者农村没有人去，怕累，怕脏怕丢脸，这多多少少也是现实问题。
• 个人认为改变农村教育问题，首先应从基础设施落手，新的教室和新的设备将从根本上改变落后的面貌，增加去农村教师的待遇，使他们更自信更安心去做好本职工作，城乡教育者也可实施轮流到农村去，体验教育工作实现资源共享，为农村儿童营造一片蓝天，一片大海，以上就是我的见解。
• 欢迎大家的点评与交流

你好，我是村乡飛哥，很高兴能够回答这个问题。

农村教育现状要如何改善？我的看法是:从学前教育开始抓起，小学阶段要重视，做到两手抓！其次是师资队伍要壮大！现在的师资力量相当的薄弱，很多都往大城市发展，很少有人愿意在偏远地区、农村地区教学。

人往高处走，水往低处流，自古以来人们都向往大城市发展事业。要想改变这个现状，再一个是要完善教学设备，改善教学环境！提升教师福利待遇和工资等

只有这几个方面做好了，我想队伍会慢慢壮大起来的，壮大师资队伍的同时也是需要是需要一定时间的，从长计议，一步一步落实并完善到位。

①如何改善教学环境？

在农村偏远地区，目前还是存在着教学楼老旧问题，甚至都面临着各种安全隐患问题。

教学楼得及时推翻重建，这也是个生命安全的一个重要问题，否则在自然灾害发生时会极大的伤害教师和学生的生命安全，在狂风暴雨的时候都很难经受得住，更别说地震发生的时候显得有多恐怖了。

这也是教学环境的问题得重视和及时做出改变，该整改的要立即整改。建设好公共活动区域，比如操场、乒乓球场、足球场等，并且还要做好绿化。让学生拥有良好的学习环境，在德智体美方面全面发展。

②怎么样才能改善教学设备设施问题？

现在大多学校已经在不断地添置了很多教学设备，例如:电脑、多媒体等。不仅仅是初高中以上学校都有这些设备，大部分学校从小学开始就已经完善好了，只有农村地区、偏远地区尚未完善到位。离市区、镇上较近的学校基本都改善好了，偏远地区由于交通不便、路途遥远、道路曲折等问题仍然还未改善到位，需要继续不断地落实好、落实到位。

有了这些设备教学，一方面不仅是提升了教学质量，还有效的使学生更有兴趣去学习，效率也会提高很多，多媒体教学结合视频等内容，丰富了教学知识内容促使学生学习不再那么的枯燥乏味，偶尔可以视频结合以及看看外面比较好的学校的老师授课内容学习。

你的家庭教育观是什么？

父母的文化道德素养，言谈举止，言传身教，家教家风，对子女会起耳濡目染，潜移默化的作用。希望孩子长大成为什么样的人，父母就从现在起，率先垂范，做一个什么样的人。

以孝为重，以德立人，以诚待人，以理服人，以情动人，以礼让人，以义交人，以苦为乐，以廉为荣，以爱为人。

此乃我之家庭教育观。

到此，以上就是小编对于农村家庭教育投资数据的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村家庭教育投资数据的3点解答对大家有用。