拉丁语 历史(科学 拉丁语)

家长朋友们，请记住，超过60%的现代英语单词都有拉丁语和希腊语根源。在科学领域，90%以上的词汇源自拉丁语和希腊语。

阅读英文科技著作的核心任务是识别数百个源自拉丁语和希腊语（相当于汉语部首）的常用构词成分。

请家长朋友们仔细思考一下这个问题：

如果我们的孩子在10岁，或者最多13岁的时候就能够阅读英文原版教材，并用它们来学习数学、物理、化学和生物，是不是真的有可能取得比大多数同龄人更好的成绩呢？高考？

如果您认为这是可能的，那么值得一试。

就算不成功，也不会有什么大的损失。

学英语最多就是浪费时间。

最终，我们的使命是帮助孩子在最短的时间内理解原版英语教材。

如果成功的话，至少可以挽救孩子一生中最宝贵的十年时光。

特别推荐家长朋友们使用最新的原版英语生物教材和孩子一起开始学习英语。

在国外，除非有特殊原因，卖不出去的书是不可能重印的。

当一本书到了第12版的时候，基本上就可以确定它是畅销书了。

【英文】edition[idin]n.1.版本，版，版2一次性流通（书籍、报纸、期刊等）3复制品；重印；非常相似的人[事物]

第一版第一版，第一版

两卷本

1951年版1951年版

编辑时间（=印刷时间）报纸截止时间（即开始印刷的时间）

拆解：ed+i+tion。

家长朋友们，请记住：英语中至少有6337个单词使用法语名词后缀-tion，它源自拉丁语-tio名词的宾格形式。

换句话说，记忆英文单词edition的关键是理解拉丁语词根ed-。

请家长朋友们大致了解一下这个词的由来：

版本（n.）

15世纪初期，“版本、翻译、文学作品的一种形式；”1550s，“出版行为”，源自法语dition或直接源自拉丁语Editionem（主格editio）“产生、生产”，也可指“一份陈述、说明”，来自edere的过去分词词干“产生、生产”，源自ex'out'（参见ex-）+-dere，组合了dara'toGive'的形式（来自PIE根*do-'toGive'）。“说起来很尴尬，例如坎贝尔版柏拉图《泰阿泰德》第二版；但现有的用法无法令人满意地替代这种不方便的表达方式”[OED]。

我们可以大致理解：这里的ed-中的e-来自于拉丁语前缀ex-。我相信大多数孩子都已经学会了对不起（请原谅）。

建议至少熟悉一下exit、exit和exercise。

因为，它们都使用拉丁语前缀ex-。

在拉丁语中，ex也是一个介词。

请家长朋友们熟悉一下。

【拉丁语】前准备。出于，从；由于；根据；因为，由于；

ed-中的d来自拉丁语动词darre，意思是“给予”。

[拉丁语]do：做，敢，dedi，datusv.给予；奉献；卖；支付；授予/授予/给予/提供/借出；奉献；允许；制作；

在拉丁语词典中，通常列出了4个主要动词的变形。

拉丁语的do相当于英语的IGive，意思是“我给予”。

-o是表示“第一人称单数”的后缀。

我们可以大致理解：拉丁语动词darare的过去分词是datus，由da-和后缀-tus组成。

建议你以一种好玩的态度来学习法语单词dation。

[法语]日期[dasj~]n.f.【法语】支付，给予；指定、选择

拆解：da+tion。

在此基础上，我们来了解一下法语形容词与格。

[法语]与格1.adj.f[法律]指定、选择：tuteur~指定监护人2.adj.f[语言]与格

拆解：da+tive。

此前，我们已多次提醒家长朋友们切记：

1.英语中至少有6337个单词使用法语名词后缀-tion。

2.英语中至少有715个以-tive结尾的单词。大多数是通过法语源自拉丁语。

英语使用法语单词dative来表示“与格”。

【英语】与格[deitiv]n。【语】与格；与格；与格形式adj.1.【语】与格2.【法】可以随意给予他人的（物品等）

拆解：da+tive。

相信你现在已经明白了：与格中的“and”是给予的意思。

印欧语言中的与格通常用作间接宾语，即“给定的宾语”。

请家长朋友们花尽可能多的时间仔细阅读下面截图中的内容。

家长朋友们请记住：英语中，除了be之外，动词的现在时只有在主语为第三人称单数时才发生变化，其他保持不变。

换句话说，英语中大多数现在时动词的形式与不定式相同。

这是由于历史原因：中古英语时期，法语是英国的官方语言，而英语只有中下层人士使用，因此语法被大大简化。

在拉丁语中，现在时和不定式不可能具有相同的形式。

说英语语法复杂的人一定不懂拉丁语常识。

懂一点拉丁文语法的家长朋友们，在孩子学习英语、法语、德语、意大利语、西班牙语时根本不会遇到任何复杂的问题。

英语中的-al来自拉丁语形容词后缀-alis。

【英语】global[lubl]adj.1.球状，球状；球形2.全球性、世界性3.总体性、普遍性、综合性、全球性；综合的

乘坐直达全球航班，无需着陆即可环游世界

工厂的全球产量工厂的总产量

全局总和(=总和)总计

拆解：glob+al。

词源：

全局（形容词）

1670年代，“球形”，来自Globe+-al(1)。意思是“世界范围内的、普遍的、与整个地球有关的”，源自1892年，源自法语的一种意义发展。“地球村”一词于1960年首次得到证实，由加拿大教育家马歇尔·麦克卢汉（MarshallMcLuhan，1911-1980年）推广（如果不是杜撰）。

【英语】globe[lub]n.1.球；球体，球形物体2.[theglobe]地球；地球；世界3.天体；行星；太阳4.地球[天体]仪器5.球形玻璃器皿[灯罩]；灯泡6.【解说】眼球7.（象征君主权力）小金球

天球仪

地球仪

地球仪

整个可居住的地球整个世界

拆解：glob+e。

词源：地球(n.)

14世纪晚期，“一大团；”15世纪中期，“球形固体，一个球体”，来自古法语globe（14世纪），直接来自拉丁语globus“圆形质量，球体，球”（也指人，“人群，人群，身体，质量”'），与gleba'土块，一块土'（见glebe）有关，也可能与glomus'一球，纱线球'有关。

“地球”以及“在人造球体表面绘制的地球或天空地图”的含义从1550年代就得到了证实。意思是“球形玻璃容器”，源自1660年代。“地球仪通常是实心的，球体通常是空心的。地球的次要感官是物理的；那些球体是道德的。[世纪词典].

事实上，古法语将拉丁语globus的-us改为e，变成了Globe。

英语实际上使用了法语的形式。

只要你愿意，你可以在认识英语单词的基础上掌握相应的拉丁语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词。

【德语】Globus[der]pl.Globussen球。地球。世界。地球。

拆解：glob+us。

德语直接使用拉丁形式。

栏目亲子英语、法语、德语快速入门作者：卢胜芳霞99.99币124人已购买查看不过，德语所有名词的首字母都是大写的。

我们来粗略研究一下：

对于大多数孩子来说，光合作用是一个非常复杂的“专业词”。

继续之前请深呼吸3次。

事实上，地球上并不存在真正意义上的“专业词汇”。

家长朋友们可以用光合作用、光合作用这样的词语，向孩子揭穿“专业词语”的神话。

我相信大多数孩子都能很轻松地掌握英语单词photo。

【英文】photo[futu]n.(pl.photos)[口]photo(photo的缩写)

拍照（自己拍照）

已[获取]照片

与某人合影。与某人合影

拍摄以下图像的照片

形容词照相的，照相的

拆解：照片+o。

请记住：phon-表示“声音”，phot-,phos-表示“光”，phy-表示“自然”，phyl-表示“种族”，phyt-表示“植物”，phor-,pher-表示“携带”。

家长朋友们，请记住：英语中至少有4731个单词使用ph。基本上源自希腊语。

事实上，古典拉丁语使用ph、th和ch等组合来重写希腊字母、和。

栏目亲子欢乐学英语拉丁文作者：卢胜芳霞280币0人已购买查看“供气”h表。

在古希腊语中，、和分别是汉语拼音中的p、t和k。

父母和朋友最好帮助孩子记住这个希腊字母及其发音。

请特别注意：英语、法语、德语中的ph发音为[f]。

去掉照片，我们就得到了合成的。

【英文】synthetic[snetk]n。adj.合成物质综合的；想象的，虚构的；合成的，人造的；虚伪

拆解：syn+the+tic。

请记住：

1、英语中，前缀syn-源自希腊语，对应源自拉丁语的con-，意思是“共同的、在一起的”。

2.-tic是形容词后缀，对应的名词后缀是-sis。

我们只需要重点记住：-这里的意思是“放置”。

我们很容易理解，这里的th源自希腊字母。

在英语中，希腊语词源中的th通常发音为[]，这是现代希腊语中的发音。

【英文】synthesis[snss]n。合成1.合成2.合成3.〈化学〉合成

拆解：syn+the+sis。

词源：综合(n.)

1610年代，“演绎推理”，源自拉丁语“合成”“集合、套装、衣服、（药物的）组合物”，源自希腊语“合成”“组合物、组合”，源自syntithenai“放在一起，组合”，源自syn-“一起”（参见syn-）+tithenai“放置、放置”，来自PIE词根*dhe-的重复形式*dhe-“设置、放置”。自1733年起称为“将部分组合成一个整体”。早期在中古英语中借用为sintecis（15世纪中期）。复数合成。

我们可以大致理解：PIE（原始印欧语）中的*dh改为古希腊语中的，汉语拼音读作t。在现代希腊语中，它变为发音[]，对应于英语单词think（思考）、thank（谢谢）和thesis（论文）中th的发音。

请注意：对于了解希腊字母的孩子来说，记住希腊单词非常容易。

强烈建议家长和孩子熟悉拉丁语和希腊语中相应的单词。

[拉丁]合成：合成，合成n.F。晚餐服务；一组匹配的文章；

拆解：syn+the+sis。

拉丁语实际上保留了希腊语前缀和词根拼写。

【希腊语】n。校对、作文、写作、配置、设定、综合

拆解：(syn)+(the)+(s)+(e)。

[英文]论文[isis]n。（复数-ses[-:si:z]）1.论文；【逻辑】命题、题目2.毕业【学位】论文3.论证；【哲学】（《黑格尔辩证法》中的“正”、“反”、“综合”）正4。（古希腊和罗马诗歌中）升高的音节；[声音]强劲的声音部分

拆解：the+sis。

【希腊语】n。能力、状态、工作、班级、论文、条件、暴露、地点、情况、地点、职位、车站、职位、座位、站立、替代

拆解：(the)+(s)+(e)

【作业】将下列英文句子翻译成中文。

【中文】光合作用将光能转化为食物的化学能。

家长朋友们请记住：光合作用是维持生命最重要的功能。

如果我们的孩子能够通过英文教材了解一些最基本、最重要的科技知识，学习数学、物理、化学、生物将是一种文明的享受。