家庭教育进社区，家庭教育进社区活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育进社区的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育进社区的解答，让我们一起看看吧。

留守家庭对学前儿童的影响有哪些？

留守儿童的问题和对社会的影响内容介绍： 　　一，、留守儿童身心发展状况堪忧。 　　1，家庭和相应的社会保障是儿童身心正常发展必不可少的条件。孩子是人的一生中具有可塑性的最好阶段，在这段时间如果对孩子的监护处于真空或半真空状态，他们失去家庭的监控和教育，其后果将不堪设想。 　　2，由于农村“留守儿童”在家长、学校、社会“三位一体”的教育链中出现“断层”，因此，极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡的倾向，形成一定程度的反社会人格。 　　二、对社会稳定产生不良影响。由于缺乏监护，留守儿童法律意识淡薄，盗窃、打架斗殴、毁坏财物行为时有发生，这说明他们的人格存在明显缺陷。 　　三、留守儿童的权利实现状况堪忧。 　　1，各级政府对农村留守儿童的关注还相对不够，其父母不履行监护义务行为缺乏法律追究依据。 　　2，留守儿童失去了社会的关爱、家庭的监控和教育，其基本生活、卫生医疗、计划免疫、义务教育等无法保证。留守儿童的人身安全也得不到保障，面临拐骗、打架、斗殴、抢劫、交通等方面的安全隐患。 　　以上可以看出对留守儿童监管不到位对社会和谐性，留守儿童家庭，留守儿童个人成长都会造成很大影响。 　　留守儿童，是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

留守家庭对学前儿童影响很多。一个人成长好坏学前教育很重要。尤其是有爸爸妈妈在一起生活能从心里和身体健康重要。如果爸妈出外打工留下孩子在奶爷姥姥看管一方面她们年龄大文化教育跟不上还有孩子容易产生自卑孤僻甚至患自闭症。所以，尽量不要把孩子留下带上一起出外挣钱吧！

留守家庭对学前儿童的影响很大，让孩子从小就缺失了保贵的父爱和母爱，成为遗憾，对于孩孑的成长也有着重要的影响，留守儿童不是让奶奶爷爷照顾就是让姥姥姥爷照顾，莫大的年纪有时照顾不过来也是难免的，这也无可厚非，总之对孩子是有影响的。

家长学校的作用及意义？

家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。一般多由中小学校、妇联、妇幼保健院（所）、家庭教育研究会等部门兼办。

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道。

开设家长学校对培养孩子具有良好的行为习惯有重大意义。孩子的行为习惯的往往决定孩子性格的形成及命运，家长不可忽视。孩子的在家里的言行举止，行为习惯要靠父母来约束、指引和肯定。那么，在孩子成长过程中，父母真正做到比较科学地适用的教育方法又有多少呢？特别是独生子女时代，溺爱在先，掩饰错误，父母没有意识，久而久之，坑的是孩子！孩子的性格和良好习惯是决定在父母手里。因此，家长极为必要在孩子成长过程中进行学习，听听教育专家或教育学者在教育孩子方面的经验及科学的养育观，对孩子的教育及茁壮成长具有指道性意义，对家庭的好处意味深长。

家长学校让家长掌握更多育儿教育经验，让孩子健康成长，成为具有良好习惯，将来成为有知识有文化的社会栋梁之材。对社会的发现进步具有很深的重大意义！

到此，以上就是小编对于家庭教育进社区的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育进社区的2点解答对大家有用。