家庭教育的核心模型，家庭教育的核心模型是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的核心模型的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的核心模型的解答，让我们一起看看吧。

如何树立正确的家长教育理念观？

品德重于学问、状态大于方法是正确家长教育理念的核心

家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问，因此，家长在教育孩子时，一定要树立起正确的家长教育理念，这将会为孩子人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少家长过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现，这是非常不好的一种家长教育理念的体现，这样的教育理念、方式令人忧虑。前不久，复旦大学一位研究生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可又怎么样呢？家长白养了他，还不如考上大学留在身边的子女，对社会也没有贡献可言，由此可见，不正确的家长教育理念，其危害不小。

占用孩子童年不是科学的家长教育理念

大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。在入幼儿园前，家长们怀着许多梦想，让孩子弹琴、画画、唱歌、跳舞……一进学校，进了考试圈，很多家长就退出先前的游戏。当然学习也不是为了给孩子快乐，而是寄托了许多幻想，这种不科学的家长教育理念会逐渐地让孩子们的爱好被斩尽杀绝，剩下的是“苦”。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界，也是树立正确家长教育理念所想要达到的效果。

重视读书的作用是正确的家长教育理念的一部分

读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着，因此说，让孩子多多读书是正确的家长教育理念。

小学生如何做好家庭教育，众多的培训班如何选择？

小学生如何做好家庭教育问题，只需要解决三个问题，一是解决孩子动力问题，主要培养成长的原动力，自信心的建立以及自我价值的实现，理解层次推动成长。二是了解孩子学习问题，了解孩子学习的原理以及模型。三是建立良好亲子关系，家庭教育主要任务是培养孩子自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。具体可关注我，看我发的文章《家庭教育到底改怎么做？》。至于报班的问题可参考我发的文章《家长必看：如何给孩子选辅导班》。

家庭教育胜过所有培训班，学习习惯的养成，学习计划的制定都是只有家庭教育才能做得好的。顺便说一句，根据多年的观察，我的结论是，只要送去晚辅班或者在培训机构的孩子，成绩都是越来越差的，无一例外。原因就在于，培训机构看似把作业都教得很好，但是孩子自我检查的习惯是完全没了，有不会的题都是让培训班老师教，自己探索难题的经历就没有了，长此以往，就变成了一个不会独立思考，不会独立检查的学生，学习成绩还能好吗

个人觉得，每个孩子在不同的年龄阶段都有相对应的任务。而当孩子还比较小，10岁之前，都是主要以玩为主。通过玩，可以增进孩子与父母的交流，可以学会各种各样的技能等等。这些都不一定是非要通过报班来实现的。

孩子不要用灌鸭式成长，各种补习班和技能班在当今社会很流行。儿童大都被附于成人化教育。望子成龙，望女成凤的期望可以理解。千万别在拨苗助长，顺其自然，无忧成长值得每个家长深思。促使孩子成长家长要以身作则，教会他们用智慧和双手去谋生活，想生存和索取都要靠自己。

学校和家庭该如何教育孩子?学校的责任是什么?家庭的又是什么？

教育，是一个任重道远的过程。

家庭环境，学校环境，社会环境是一个人成长的三大外部因素，对人的成长影响深远。可是，我们也要考虑个体差异，人的差异性。不同家庭，不同环境，不同基因，不同经历和感悟造就不同的人。一个人的成长，是偶然，也是必然。

家庭环境是至关重要的一个环境，好比放风筝，家庭这线决定了你能把风筝放多远。一个好的家庭氛围，和正确的教育观念，引导孩子向一定情感世界发展。问题孩子，多来自问题家庭。单亲，吵闹，溺爱，留守等等，使小孩身上问题百出，容易接纳社会糟粕，成为学校的问题学生。

学校是个育人的重要场所，很多家长愿意花钱把小孩送到学校，而不让小孩早早进入社会是有道理的。孩子容易被外界环境诱惑，分辨是非能力很差，特别容易出问题。而一些问题小孩，送到学校，也加大了学校教师管理成分和负担，甚至一些家长认为，学校要对小孩一切都负责任。

孩子是家长的孩子，不是学校生出来的孩子。在学校尽到应有的教育，监督责任前提下，不服从教育，任性违纪而出现事故的时候，只能由家长买单。比如说，个别小女孩早恋，导致怀孕。如果学校尽到教育，监督责任，没有过失情况下。就不能说，我把小孩交给学校，学校就要付这个责任，来，赔钱。再比如说，小孩旷课爬墙头外出出车祸，如果学校尽到教育，监督责任，小孩任性妄为，明知违纪还我行我素，那么学校就没有责任，撞了，你找撞的人。当然，这种现象是少的，可就是这种黑天鹅事件，往往成为一些家长闹的理由。也难怪小孩会很乱，因为家长就是个乱子。而，家长的素养，在孩子身上会很好的反应出来，即使出了什么问题，也会协同学校做好共同教育。

学校是个长知识，培养才能的好地方，不是收容所，带过不学习瞎捣乱还不给管的老师都知道，这样的教育无异于一场煎熬。教育离不开树立教师的威信，尊师重道不能只是口号。在中国离婚率越来越高，留守儿童越来越多，溺爱家庭成倍增长的今天，学校这个重要的教育舞台必须树立她神圣的威严。一个民族的自觉，来自于一代又一代有信阳的教育！单靠家庭自律绝对不行，国家大政方针，法律法规也必须对教育的价值给予高度保障！孩子们才有明天，才能真正担负起明天的光荣使命。

家庭和学校该如何教育孩子？学校的责任是什么？家庭的责任又是什么？

感谢提问者！

这个问题估计是不少人心里的问题。只是没有说出来而已。

这，真的是一个问题，一个严肃的重大问题！有的不知其然而困于中不自知。有的虽然感到问题存在却也不知其所以然。

这里提出了主要问题是教育问题，而分成家庭教育与学校教育的责任区别和各自主要责任划分。

下面，就讲一讲个人对于问题的一些看法:

首先，要正确认知教育二字的含义。窃以为，教育二字，是由教授知识与培育品质和合而成。教授知识，以学校教授为主，家庭教育为辅，而培育品质则是以家庭教育为主，学校教育为辅！

教授知识，就无需赘述。而品质教育则是善良怜悯坚强忍让果断毅力孝顺宽容。。。多以家庭成员言传身教影响完成。家庭教育完成得好，孩子的行为习惯就会好，其完成学校学习知识的能力就会相对较好！

限于篇幅，就讲这些。希望提问者能从中体会一二，并善用之！

到此，以上就是小编对于家庭教育的核心模型的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的核心模型的3点解答对大家有用。