延安职业技术学院培训(延安职业技术学院职教中心)

家庭教育 2024-06-04 00:48:08 510 教育网

近日，延安职业技术学院对2021年各级各类技能竞赛获奖师生进行表彰奖励，学生参赛人数、参赛项目、竞赛成绩稳步上升。学校以真诚朴素授人以渔、行之为己任，以技能竞赛为抓手，通过班级竞赛不断推进融合教育，提高学生职业技能。

建立竞赛长效机制，激发参与热情。学院高度重视学生技能竞赛工作，出台了《延安职业技术学院技能大赛机制》《延安职业技术学院技能大赛管理办法》等制度，明确了技能竞赛的原则和竞赛形式，从人员、资金、设备、场地等方面保障了技能竞赛的实施以及其他方面。学院制定了技能竞赛表彰奖励制度，聘请行业专家进行指导，大力宣传获奖选手和优秀指导教师，极大地激发了师生的参与热情，在学院形成了良好的氛围。每个人都参与其中，竞争是光荣的。2021年各类职业技能竞赛中，学院三年制高职学生参赛率近90%，全体高职学生参赛率近70%。互联网+创新创业大赛参赛项目超过300个，参赛学生达1762人次。

成立竞赛领导小组，推动班级与竞赛融合。医院成立技能竞赛领导小组，加强技能竞赛的协调部署，不断促进班赛融合。学院充分发挥省级以上技能竞赛获奖队伍的示范引领作用，推进技能操作课程改革，提高教师技能操作指导水平。学院建立学生技能竞赛与实践课程相结合的教研项目，探索技能竞赛成绩在学分银行的记录和转换规则，鼓励学生通过参加各类技能竞赛获取学分。

本学院参赛教师能够将教学中的知识点与技能竞赛中的技能点结合起来，将竞赛训练与实践教学结合起来，将竞赛训练方法与日常教学方法结合起来，将竞赛评价标准与教学结合起来。评价标准的一体化，可以将职业道德和敬业精神贯穿于课堂教学的全过程。学生的课堂教学就是竞赛训练，学生的竞赛成绩就是课程考核的结果。在技能竞赛中提高学生能力和素质，扩大了课堂教学的教育效果，实现了课程教学与技能竞赛的融合。

延安职业技术学院举办技能大赛校赛现场

形成四级赛制，提高技能水平。医院积极开展技能竞赛宣传动员、组织实施，逐步形成科室赛、院赛、省赛、全国赛四级技能竞赛长效机制，选拔优秀选手参加一步步走向更高水平的比赛。系竞赛中，教师以小组赛的形式完成专业教学的阶段性测试，要求大家参与，检验学生阶段性培养目标的达成情况。学院级竞赛与省级、国家级竞赛对接，注重检验学生专业技能和知识的综合运用。优秀选手在参加省级、国家级比赛前参加集中封闭训练，邀请知名专家、获奖选手进行经验交流，并为选手进行赛前心理疏导，确保发挥稳定。学院鼓励全体专业教师参与学生技能指导工作，并将指导技能竞赛结果作为晋升职称的有效参考。学生们通过备战和参加各级比赛，提高了自己的技能和专业素养，坚定了学习的信心。

延安职业技术学院教师带队参加陕西省职业院校技能大赛

充分发挥团队的智慧和力量，促进成长、成才。学院鼓励学生组建学习团队，形成和谐互助的优良传统，鼓励导师成立技能竞赛工作室，分享竞赛经验，充分发挥团队创造力和凝聚力。学生组成跨专业、跨系的团队，新老生配对支持，最大限度发挥团队成员的潜力。除了指导技能操作外，教师还积极引导队员体验技能竞赛的乐趣和竞技性，充分激发学生的学习兴趣和竞争潜力。

近年来，学院学生自发形成的稳定学习团队已从最初的20余人发展到200余人。2021年获得省级以上及行业协会、行业协会奖励80余项。并获批省级高技能人才培养基地建设项目。单元。优秀学生从技能大赛中脱颖而出，辐射了各年级其他学生的影响力，促进了他们的成长。

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