中考体育考哪些项目以及标准(中考体育训练计划方案)

家庭教育 2024-06-03 22:21:36 597 教育网

陕西教育新闻网讯：暑假即将到来，家乡母校教师的孩子中考后来到北京“涨知识”。出于礼貌，我带他游览了北京。出于职业习惯，也恰巧他刚刚经历过运动。中考期间，我忍不住问了一些关于当地学校体育课以及中考体育的问题。

“初一、二年级我基本自己玩，初三我练习所有考试科目，教授考试技巧。”简短的回答清楚地说明了当前校园体育存在的问题。——体育教学质量下降，体育教学质量恶化。以测试为导向的倾向。同样的问题也问了参加“2013阳光体育夏令营”的中学生，得到的答案基本相似。

说到体育教学质量下降，原因也是老生常谈。体育师资不足，设施设备短缺……在学生眼里，体育课枯燥无味，学不到什么。对于学校来说，他们担心学生受伤，要承担责任。站起来，绑住手脚。与体育课质量下降相伴的，是青少年的身体素质下降。在此背景下，中考增设体育考试被提出，据称这是针对青少年体质下降的情况，保证体育课时间和质量而采取的措施。

中考体育经过十几年的发展，从宏观上看我们还是比较乐观的。中考起到了督促青少年参加体育锻炼的作用。但从微观来看，也存在不少问题。体育作为应试科目之一，其内容在一定程度上影响着教学内容。简单、重复的训练占据了课堂，削弱了运动的兴趣。学生为了考试而练习，对体育课毫无了解。意识变得模糊。

体育本来是学生们幸福的选择，但和其他学科一样，一旦有了“考试”，学生的心情就变得复杂起来。体育中考的初衷是为了保障体育课质量，提高学生上体育课的兴趣。然而，教学实践过程中的“应试化操作”，却让体育中考成为体育课变得枯燥的原因之一。这样的矛盾能简单地消除吗？面对“引人注目”的文化课和不断上升的青少年身体健康报道，单纯取消很可能会带来更严重的问题，因此中考体育已成为理所当然的事情。

事实上，在学校教育中，“应试教育”与“素质教育”的关系并不等同于体育教育。然而，体育教育直接关系到儿童的健康成长，受到特别重视。考试只是一种手段。强身健体，磨练素质，才是青少年体育的真谛。这种认识取决于全社会体育价值观的进步，而不仅仅是教育部门的事情。（范佳媛）

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