家庭教育最好时间是，家庭教育最好是陪伴

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育最好时间是的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育最好时间是的解答，让我们一起看看吧。

什么时候给孩子补课最好？

记住！负责任的家长永远不会让小孩上校外辅导班。

理由一，与其让小孩上校外辅导班，不如让孩子上父母的“家庭辅导班”，父母是“辅导班”最好的老师，只有父母才最懂得孩子的特点，才最知晓孩子的学习习惯，才会因材施教，对症下药；那父母怎么“辅导”呢？不辅导课本知识，而是陪伴孩子，陪孩子一块学习，榜样的力量是无穷的。在学习中赏识孩子，在学习中约定时间，在学习中培养兴趣，在学习中结晶方法，在学习中培养志气。一句话，在学习中，孩子一旦有了做人的责任感和独立性，养成了良好的学习习惯并形成价值观，你不让孩子学习，孩子都会主动学，孩子由“我要学”→“学会”→“会学”。家长还愁什么时候去上辅导班吗？

理由二，有了良好家庭教育，还需家长与学校老师长期深度沟通，沟通什么呢？沟通孩子在校的时间意识、上课的主动性、作业的独立性、自习的专注性、思维的问题性等。一句话，还是学习习惯的培养，一定要家校一致，形成同向合力，关注孩子三个“认真”一个“问题”——认真听好每一节课，认真做好每一道题，认真做好每一件事；培养孩子的问题意识（善于发现问题、提出问题、分析问题和解决问题）

总之，孩子的成功教育是一个在信任中期待的过程，是一个在坚守中的过程期待。最好就是家校要有“三同”——同心、同向、同力，培养孩子的“三认真”“一问题”，形成“学习力”。那为什么要去辅导班折损孩子呢？

我是50年代出生的中国基本年份人，那时父母在集体所有制下，日出出，日落归，生活与千千万万家庭一样很贫困，我六岁上学正赶上大跃进后62年，在学校读书是勤奋努力自钻好学，那时我们的老师真正是我进入人生启蒙的唯一，比自己的父母还要认真负责，那时没有学前班，第一知识门坎一年级，秋季上学期，上午三节课下午两节课，到了一年级的下学期就走入还轨，上午四节下午三节课，也就是人生进入知识的第一个游乐场，那时有补课吗?即使成绩跟不上，就是老师的那盏煤油灯下帮我们辅导，做了多少个试题，打了多少个比喻，他们也就是我们人生的第二个父亲母亲，使我成才的人生导师《老师》那时的毕业生是什么等级是什么档次，都是新中国的科学家，国家的栋梁，而现在花钱补课把时间都耗在成长的烦恼里，结果是肥了老师穷了学子，我认为没有一个补课老师是数、理、化、外精通的顶尖，补什么呦?正常课堂45分钟不讲主题，天南地北吹牛逼，一节课有多少个45分钟，把责任都推到学生身上附加给家长，要家长辅导家长解作业，每个家长的文化水平同等吗?能应付吗?那你们各班级老师能任意接任其他的课程吗?国家给予教育界这么高的待遇你还在想心思偷百姓的生活费，真不应该。良心都喂狗了。人心彭涨，太平洋你能添满吗?我们老师们应知足了。

从孩子的角度来说，大型考试之后开始补课最好。

首先我们要了解一点，补课在绝大多数时候是家长的意愿，而不是孩子的意愿。事实上，随着生活条件的改善、物质极大丰富、分散注意力的选择越来越多，小学、初中、高中的孩子们，现在对于学习究竟有多大的动力呢？

看眼前，没有生活压力；看长远，没有明确理想。而学习，尤其是补课这种额外增加的学习，如果没有孩子的主动配合，那么效果一定是大打折扣的。

所以，一定要选在孩子愿意补课的时候，为他报一个他认同的培训班。

那么，孩子什么时候会愿意补课呢？又回到刚才的问题，他愿意学习、愿意补课的动力分析。

经过对大量学生的调查研究，我们发现，那些学习积极性高的孩子，有一个共同点，就是他们能够从学习的进步和成绩的提升中，享受到成就感。

对，你原来成绩比我好，是老师和同学们眼中的“学霸”，但这次我考得比你好，我就很开心，我就会突然觉得学习很有意义。为了能够频繁享受这种开心，我就得好好学习，还得比以前学的更努力。

因此，我们选中大型考试——期中考试、期末考试——这样的时间节点。

考试之后，那些成绩突然提升的孩子，会有继续保持成绩领先的欲望；那些成绩突然下降的孩子，也会因为危机感而迫使自己加大在学习方面的时间和精力投入。

而利用好孩子的主动学习的热情，就能真正使得主动学习成为他的习惯。

到此，以上就是小编对于家庭教育最好时间是的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育最好时间是的1点解答对大家有用。