单老师浅谈音乐启蒙的重要性

音乐作为最富情感的艺术形式，在培养孩子高尚的情感和审美情趣方面自然发挥着其他艺术无法替代的不可替代的作用。德国作曲家瓦格纳说：“灵魂的器官是音乐，灵魂的艺术意识语言是音乐”。培养孩子的审美能力。热爱音乐是孩子的天性。孩子们带着好奇和探究来到这个世界，睁开眼睛看世界。当他们睁开眼睛时，他们想要寻找鲜艳明亮的色彩，看到五彩斑斓的世界。当他们竖起耳朵时，他们想听妈妈的声音和环境中丰富多样的声音。美丽、鲜艳的色彩和图案可以满足孩子的视觉需求，而优美、欢快、活泼的音乐则是满足他们听觉需求的最佳刺激。音乐的高低起伏、节奏的轻松、强度的起伏、速度的快慢、色彩的绚丽，都是用来表达音乐丰富的情感。幼儿通过感官知觉将听到的音乐传递到大脑，创造出一种特殊的、非凡的情感体验，为幼儿增添了积极的兴奋动力。这时孩子就会由静转动，利用身体的摆动来感受音乐的趣味。例如：当孩子快要入睡时，我们应该给他们听安静、轻柔的摇篮曲，让他们的情绪平静下来，逐渐入睡；当孩子烦躁、哭闹时，我们应该给他们听欢快、活泼的摇篮曲。音乐可以转移注意力；孩子吃饭时，家长为他们选择优美、活泼的音乐，不仅能让他们开心，还能增进食欲，促进健康！因为音乐与儿童的心理和情感活动具有形态上的一致性：都是动人的、无形的、有节奏的、出现和消失的、抽象的。正是因为他们的孩子有太多的共性。孩子经常接触音乐并受到音乐的影响。音乐让孩子快乐，他们的心就会平静，他们的情绪就会稳定。因此，音乐可以美化人的心灵。

对幼儿的情感发展也起到了很好的调节作用，也提高了他们对事物美的认识。 （三）通过音乐启蒙教育发展幼儿德育。对幼儿进行早期音乐教育也促进了幼儿道德教育的发展。任何没有情感基础的思想道德教育都只能是一句空话。对幼儿进行音乐教育可以为他们的德育培养良好的情感基础。音乐实现思想教育作用时，并不是依靠强制，而是通过生动活泼的音乐本身潜移默化地发挥作用。例如：儿歌《一分钱》对于幼儿来说是非常熟悉的。这首歌的教育意义是对那些不知不觉中就能找到钱的人进行道德教育。不过，这首歌并没有直接说出那些不知不觉就能找到钱的人的话。而是用了那天孩子天真单纯的语气。旋律优美、悦耳的味道、歌曲的情节，营造出生动活泼的艺术形象，启发孩子们：哪怕只是一分钱，也是值得的。孩子的物质生活是父母给予的，精神生活更应该由音乐给予。音乐是孩子精神生活中不可或缺的“维生素”。将德育融入音乐教育，才能真正达到感人、悦人的目的。无论孩子参加什么音乐活动，都可以培养他们的集体精神，使他们养成遵守法律法规的良好习惯，形成人与人之间合作的良好道德。 2、早期音乐启蒙教育的误区与正确的教育方法。幼儿早期的音乐启蒙教育将会在他们的一生中发挥很大的作用，但幼儿的成长和发展并不是统一和雷同的。意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后三年的发展无论在程度还是重要性上都超过了孩子一生中的任何阶段。”对于幼儿的教育，有的家长认为自己的孩子年龄已经超过了

他们还年轻，不明白什么是音乐，不懂得欣赏音乐。这个时候给他们提供音乐启蒙教育是浪费时间和精力。没有必要；由于千百年来的传统观念和当今社会的竞争，极其强烈的影响，“望子成龙”、“望女成凤”已经成为许多父母的日常行为。急功近利的心态，刻意追求孩子成功的目标。他们希望自己的孩子成为第二个莫扎特或贝多芬。因此，很多家长盲目地希望自己的孩子能够有一技之长，一鸣惊人。所以平日里我们怕孩子出事，这样那样的我们都不允许。我们忽视了孩子在探索周围世界时多样化、广泛的正当需求，我们不希望孩子把时间花在活动、游戏、家务等非常必要的实践活动上。但我认为，对幼儿进行早期音乐教育无非是让他们从小就具备一定的音乐修养，适当地发展他们的音乐天赋。当然也可以为一些孩子以后从事音乐专业打下良好的基础。给幼儿提供良好的启蒙教育，首先要有一个良好的环境，能够感染人、陶冶人。作为父母，他们是孩子人生中的第一任老师。家庭环境是孩子接受良好教育的第一课堂。在这种情况下，父母对待教育的态度以及营造良好的家庭环境对于幼儿的启蒙教育至关重要。家长要树立正确的观念，充分认识对幼儿启蒙教育的重要性。这个阶段的孩子心理发育尚未成熟，还无法接受复杂的知识结构，更谈不上掌握高难度的技能和动作。因此，这个阶段的孩子不适合学习音乐。此时，家长对幼儿进行音乐启蒙教育的目的就是为孩子打开音乐世界的大门，引导他们观察、欣赏这个丰富多彩的音乐世界，从而激发他们对音乐的兴趣。

和各方面的发展。综上所述，学龄前儿童的启蒙教育非常重要，也是一个系统、全面的教育过程。我们借助音乐艺术的魅力开展早期音乐教育，用健康、美好、积极的情感来陶冶孩子的心灵，促进他们的发展。因此，我们对幼儿的教育应该依靠音乐来“培养”他们的兴趣。兴趣是学习过程中最好的老师。让孩子在玩乐的同时理解、感受音乐。音乐启蒙教育不是为了学习音乐，而是为了开发幼儿大脑的潜力。让孩子在不懂音乐的年龄就开始学习音乐，在玩耍中接触音乐，让音乐尽可能地开发孩子的创造力，挖掘他们的精神潜力！