幼儿家庭教育读书交流，幼儿家庭教育读书交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿家庭教育读书交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿家庭教育读书交流的解答，让我们一起看看吧。

孩子是跟父母身边读书还是跟着爷爷奶奶在家读呢？

这不用说，父母有条件，或创造条件也要让孩子待在自己身边。

在爷爷奶奶身边只是能解决孩子的温饱问题，教育孩子方面还是欠缺，爷爷奶奶虽然哺育儿女很有经验，但是对他她的孙辈还是有些娇生惯养，容易把孩子惯坏，许多在爷爷奶奶跟前长大的孙辈成才的很少。

所以孩子还是待在爸爸妈妈跟前最好，让孩子每天都能得到爸爸妈妈对他她的爱，利用现在的方式来教育。使得孩子在爸爸妈妈面前能够茁壮的成长。

抓不定主意的时候，就要分析这件事情的利弊：

那么将会面临这样的问题，看您是否可以接纳？

一，孩子可以跟您不亲

因为长期不在身边，孩子跟您的关系这可能会变得陌生。孩子可能跟爷爷奶奶是无话不谈，也很孝顺，但对于长期不在身边的父母他反而有点冷漠感。

二，孩子的学习和生活习惯没有如您所期望

一旦把培养孩子这个任务转交给爷爷奶奶，那么可能爷爷奶奶能做的就没有您期望的那样。

三，孩子不自信，不敢在人前表现自己

见过很多爸爸妈妈不在身边的孩子，都有点不那么自信，在人前总有一种羞涩的感觉

当然也有可能是爷爷奶奶带的特别好，孩子生活习惯和学习都挺好。就是跟您的关系没有像其他孩子和父母的关系那样的亲切，反而有陌生感，或者再面对您的时候，没有什么话说。

一旦把孩子放在家里做留守儿童，都会面临这样的问题，就是小时候不跟孩子建立良好的关系，等到孩子长大了，就很难再弥补这种缺失，与孩子之间的亲子关系很难修复。

孩子跟着爷爷奶奶确实不如跟着父母，爷爷奶奶光知溺爱不知教育，跟着爷爷奶奶长大的孩子和父母也不近，越大越生僻。

可你现在经济不算好，你老公又不同意，你可先暂缓一下别先和老公闹，可多沟通一下，趁着快放署假了把孩子接来，用亲情打动他，你和孩子表现的好着的，让你老公舍不得孩子。自己精打细算过日子，再苦再累也要把孩子带在身边。

谢谢朋友。

看了题主的描述，孩子己经九岁，一直随自己生活。因为事业上的原因，辗转去外地发展。想把孩子带在身边，生活条件却不允许，老公也反对你这么做。

做为在外打拼的人，朋友真的是非常不容易的。为了理想，只能是辛辛苦苦地努力拼搏。抛家舍业的，孩子也不能陪伴在身边，这也是做父母的一种心酸和无奈吧。身为父亲，我能理解你的心情。

现在生活中，有许许多多这样的人。为了生活，为了美好的梦想。只能选择让孩子跟爷爷奶奶在一起生活，成为了留守儿童。因为梦想与现实，是有天壤之别的。

每一个孩子的成长，都需要父母的陪伴。父母就是孩子，最好的老师和朋友。有父母的无微不至的关心与爱护，孩子才能体会到家的温馨和父母的爱。

爷爷奶奶也能细心地照料疼爱孙子，只是爷爷奶奶的爱是一种溺爱。他们的爱代替不了父母的爱，这是两种概念。

在现实生活当中，就有许多爷爷奶奶，对孙子孙儿极其的关心爱护。随便孩子的吃喝玩乐，娇生惯养。为了照顾好孙儿们，这些老人甚至自己舍不得吃舍不喝，这就是人们常说的隔辈亲吧!

既然你的条件不怎么好，生活现在不稳定;你老公说的也有道理。笔者建议你，可以先把孩子送给他的爷爷奶奶，让老人帮助抚养着。是他们的亲孙儿，老人们不会亏待孩子的。

等过一段时间，你的事业稳定了，经济条件好转了，可以把孩子再接回来。毕竟你也不希望孩子现在过来，跟着你们两个人吃苦遭罪吧!

当然，最后的决定权在于你。希望我的建议能供你参考，再次谢谢你的信任，再见。

家庭教育中，孩子不喜欢跟父母交流怎么办？

如果我整天在你耳边唠唠叨叨，啰啰嗦嗦，不是说教，就是指责，再不就是打骂，你愿意跟我交流吗？

如果我整天欣赏你，夸奖你，耐心的倾听你，对你的情绪各种包容，各种理解，请问你愿意跟我交流吗？

我是个有独立人格，独立思想的人，可是你整天想控制我，打探我的隐私，揭我伤疤，请问，我会愿意跟你交流吗？

如果你尊重我的意见，给我一定的空间，允许我有自己的选择，并尊重我的选择，请问，我会愿意跟你交流吗？

如果你不懂我的世界，跟你聊什么，你都心不在焉，若有所思，请问，我会愿意跟你交流吗？

家庭教育中孩子不喜欢跟父母交流怎么办？

我来谈谈我的看法。

第一每天要有和孩子单独在一起说话的时间。

我们有没有预留一些时间跟孩子交流。我们每天无能多忙，都要有和孩子单独说话的时间。我们要和孩子聊天，分享他的心情、心事。即使能陪伴孩子的时间很短，但只要注重质量，仍然能让孩子感受到你对他的关心，建立良好的亲子关系，当孩子能感受到父母的爱时，孩子自然愿意和父母交流。

第二能够蹲下来和孩子说话，交流。

蹲下来不只是在生理的高度上尽量地和孩子保持相同的高度，而更重要的是指心理上的高度要平等，是以平等的态度和眼光，用认真而亲切的态度，把孩子看成一个需要尊重的独立的人。蹲下来表明一种态度，我们是否把孩子真正当作和自己一样，是具有独立人格的个体。

第三尊重孩子的说话权，做会听话的父母。

孩子都渴望有人听自己说话，在大多数的情况下，孩子与父母不能沟通，就是因为只有人说话而没人听。如果我们能多尊重孩子的说话权，对孩子的倾诉多一点儿耐心，不急于打断孩子，孩子遇到事情时就会乐于向父母交流。

当孩子说话时，无论父母多忙，一定要用眼睛看着孩子，不要随意插嘴，尽量表现得你听得很有兴趣。让孩子发表他的观点，完整听他所讲的话，如果你在某一重要原则上表示不同意他的看法，也应告诉他你不赞同他的观点，并说出理由。

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家庭教育很重要，孩子的性格在很大程度上是伴随着家庭的氛围形成的。如果孩子是属于比较内向，不喜欢表达，放学回家也不爱跟父母交流，那么很有可能就是家里面的氛围就是这样的，我建议父母应该主动和孩子多交流，不要用质问或者长辈的口吻，就是跟聊天一样，比如在吃饭的时候，看电视的时候，处在很轻松的氛围，问问孩子在学校过的怎么样啊，有没有发生好玩的事儿啊等等，也不要一上来就问学习怎么样啊，考的怎么样啊，这样也会让孩子产生抵触心理，因为他会觉得你不是在关心他，而只是在意他的学习成绩。现在的孩子心理承受能力都比较差，而且都比较敏感，多和他们交流，让他们意识到家长是时时刻刻站在他们这边的。讲真的，放养式教育大多数都是比较成功的，孩子和父母之间的关系就应该是朋友，不是别的。

到此，以上就是小编对于幼儿家庭教育读书交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿家庭教育读书交流的2点解答对大家有用。