农村家庭教育浅析报告,农村家庭教育浅析报告范文
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曾国藩的家庭教育艺术浅析?
曾国藩是中国近代史上一位重要的政治家和军事家,他非常注重家庭教育,认为家庭是塑造品德和性格的摇篮。以下是对曾国藩家庭教育艺术浅析:
1. 注重德育教育:曾国藩非常注重家庭德育教育,认为品德和道德修养是家庭教育的基础。他主张“先学做人,再学做事”,强调家庭成员要具备孝顺、诚实、守信等品德。
2. 强调勤俭持家:曾国藩认为勤俭是持家之本,家庭成员应该养成勤劳的习惯,珍惜财物,不浪费食物和资源。他认为只有勤劳才能创造财富,而俭朴则能保持家庭的稳定和持续发展。
3. 重视文化教育:曾国藩非常重视文化教育,认为文化知识是提高家庭成员素质和修养的重要途径。他主张“学而优则仕”,鼓励家庭成员学习文化知识,提高自己的素质和能力。
4. 强调家庭和谐:曾国藩认为家庭和谐是家庭教育的重要条件,家庭成员应该和睦相处,互相尊重,不争吵、不打闹。他主张家庭成员之间要互相帮助、关心和支持,共同营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
5. 以身作则:曾国藩认为家庭教育不仅仅是口头教育,更是身教。他以身作则,严于律己,为家庭成员树立了榜样。同时,他也要求家庭成员要向自己学习,不断进步和完善自己。
总之,曾国藩的家庭教育艺术注重德育、勤俭持家、文化教育、家庭和谐以及以身作则等方面。这些教育理念和方法对于现代家庭教育仍然具有启示意义。
浅谈家长如何对高中生进行家庭教育?
1、培养孩子要有责任心、明确为什么学习,让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责,将来要为集体、国家、社会负责。要知道学习机会来之不易,知道家长为他们付出的艰辛劳动,知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者,知道自己在未来社会中肩负着的责任。
2、努力培养学习兴趣。在兴趣中培养爱好,对于一个爱学习的人来说,学习对他来说是一种乐趣而不是负担。未来社会是一个学习型的社会,学习是终身的,不爱学习的人在未来社会中是不可能有大作为的。
3、培养孩子良好的意志品质。包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。学习中常常会遇到各种各样的困难,要有坚忍不拔的毅力克服困难,攻克一个个堡垒最终才能走向新的辉煌。学习过程中还会遇到各种诱惑,比如看电视、上网聊天、玩游戏......都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑,全身心投入到学习中去。
4、培养孩子的爱心和忠诚。孩子是祖国的未来,从小学到高中直至走向社会都要培养他热爱祖国、忠于人民、关心集体、扶弱帮困。能够在祖国和人民需要的时候挺身而出,在日常生活和学习中有爱心,关心集体、关爱他人、善良正直。
为什么说家庭教育既是一门技术又是一门艺术?
禄培尔曾说:“一个国家的命运与其说掌握在弄权者的手里,倒不如说掌握在妈妈的手里。”
家庭👪教育对孩子的影响是至关重要的,孩子的成功完全取决于妈妈的教育。
妈妈的责任不仅是把孩子带到这个世界上,更重要的是要培养他。
良好的家庭教育是孩子一生的财富,优秀的孩子就是父母值得骄傲一生的艺术🎨作品。
家庭教育是一门科学,也是一门艺术。
说它是一门科学,是因为从事家庭教育时,必须要遵循它的客观规律,掌握教育原则,还要持有科学的教育态度。
说它是一门艺术,则因为在世界上不会有两个完全相同的家庭环境,也没有天赋、秉性完全相同的孩子,当然也没有完全相同的家长。每位家长在对子女进行教育时,所面临的客观条件、教育对象都是千差万别的。家教中所表现出来的这种独特性就要求家长在对子女实施教育时必须具有随机性和创造性。我们把这种家教中的随机性和创造性就叫做家庭教育的艺术。
北京芳草地小学的王凤森教师曾讲过这样一个小故事:
一天早上,王老师刚到学校,以为孟加拉国小姑娘吉娜特就急匆匆地跑来告诉老师,“迪克说他想自杀!”老师简直不敢相信自己的耳朵。迪克是个十一岁的英国孩子,强烈的好奇心经常驱使迪克出些新点子。
迪克的妈妈也觉得很难办,但她没有简单地向迪克说教,而是想出这样一条妙计:她买了一只大公鸡,让迪克帮着杀鸡,鸡脖子上流着血,惨叫着满厨房乱扑腾,弄的墙上、地上都是血。迪克看到公鸡浑身抽搐着,抬着头,翻着白眼痛苦翻滚着的样子,似乎了解了自杀可不是好玩的。
第二天,迪克来到学校,告诉王老师说:“妈妈说人自杀比鸡被杀还要难受,我可不自杀了。”
小迪克的妈妈巧妙地安排,解除了孩子一个十分幼稚的想法,这里充满了创造性的教育,也称之为富有艺术性的教育。
也有这样一位家长,他对儿子小伟寄 予了很大的希望,一次小伟的考试成绩不好,当他主动把试卷交给爸爸时,却遭到了爸爸的一顿毒打。期中考试了,他的成绩又不理想,他很害怕,于是他用了一番心思,把成绩单做了涂改,当他怀着忐忑不安的心情把它交给爸爸的时候,爸爸竟没有看出来,小伟很高兴。于是,以后经常编造谎话来诓爸爸,以免皮肉之苦。
就这样,小伟的行骗之招越来越高,终有一天触犯了刑法,受到了法律的制裁。
教育孩子是一项十分复杂的过程,也是一项伟大的事业,家庭教育即是一门技术又是一门艺术,通过和孩子的沟通交流调动孩子积极性,让孩子在求知,做人,交友,自我修为的各个方面得到提升和塑造,促使挖掘和培养出更多的潜力。
首先我们要发自内心爱孩子,并尊重孩子,做孩子知心朋友。在生活中要尊重孩子,以平等的身份去对待,和孩子建立平等互相信赖的关系,蹲下来和孩子交流。第二:接受孩子的不完美,发现优秀的各个方面,孩子做的有些提升的情况下我们给予鼓励和拥抱,而不是所谓的虚伪夸奖,让孩子有良好的习惯比其他更重要。第三:耐心倾听孩子并善于表达我们的感受。我们的生活都是压力比较大,很多的烦恼也会不小心带给孩子,父母要放下高姿态,静下来倾听孩子的想法,多询问和沟通,情感的陪伴是童年中至关重要的,如果不信任,距离也就产生了,这也就是孩子小时候说心里话,大了就疏远了....所以倾听是一种艺术也是一门学问。第四:鼓励孩子正确面对困难,敢于挑战。当今社会是一个激烈的时代,从小培养孩子的竞争精神和创造性思维,在遇到困难的时候需要多去动脑筋自己尽可能的去解决。第五:孩子是复印品,家长是原件,任何孩子的前期成长都是家长的影子,一言一行,一举一动都在照射孩子,我们应当为孩子创造一个健康,科学,快乐的成长空间,所以要求我们家长以身作则,夫妻之间相互尊重,孩子也会随之去模仿和学习,好的家庭生活环境,家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
因为教育是一门艺术,育人育己
社会教育是从家庭开始的。家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。
1.应当使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务就是教育自己的孩子。孩子的首席教养者、第一位老师,这就是母亲和父亲。
2.在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有:娇纵的爱,专横的爱,赎买式的爱。
3. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
4. 我坚信,教育不仅是一门科学,而且是一种艺术,而教育艺术的全部复杂性,是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西。
最好的教育是父母的以身作则
5.孩子,是父母精神生活的一面镜子。
6 不是所有的人都要做物理学家、数学家,可是几乎所有的人都要做父母、丈夫或妻子。而且在家庭中,父母和睦相处,互敬互爱,会对孩子的成长产生巨大的影响力。
7.最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系,是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
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