家庭教育指导对比表，家庭教育指导对比表图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导对比表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育指导对比表的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育指导有哪些？

家庭教育的重心在家长，如果家长能认识到这一点，才能更好的教育好孩子。

但是，很多家长没有系统学习过教育学，并且在教育孩子的过程中感到力不从心，孩子出现了一些问题后，会不知所措。

教育毕竟还是有规律可循的，家长可以借助家庭教育指导老师的帮助，尽快掌握一些技巧，学习一些理论。这样，在老师离开后，依然能较好的教育好自己的孩子。

谢悟空邀请。说起家庭教育，孩子生于家，长于家，然后离开家，组建新的家，代代传承的不只是血缘，还有家族精神和文化。

在陪伴孩子成长的过程里，我一直在找寻和孩子相处的平衡点，不断纠正自己的思想和认知，力求让孩子感受到自己生命的价值，并且学会承担做为家庭重要成员的责任，现在孩子大学毕业了，正在为实现自己的理想而努力奋斗，意味着我和孩儿爸在家教方面的使命也完成的差不多了。

家庭教育方面的思考和实践，我觉得值得分享的有3点。

第一点，重视和孩子的精神链接。

回答悟空问答提出的问题有段时间了，很多问题里孩子的问题源于亲子关系出了问题，而亲子关系的问题源于父母子女双方精神链接断裂或从未建立过。链接正常的亲子关系是和睦愉悦的，是鼓励“求同”，尊重“存异”的。

第二点，重视家庭文化气氛的养成。

孩子求学过程中学习力是很关键的原生动力，初中前丢失了学习力，初中就荒废了；高中前丢失了学习力，中考就吃力了，甚至会被淘汰；大学前丢失了学习力，高考就成了难以逾越的鸿沟。一旦丧夫学习力，人生被动迁就的时候会远多于主动选择的时候，留给普通人翻盘的机会也就少了，家庭的文化氛围对孩子学习力的形成有积极正面影响，这是毋庸置疑的。

第三点，重视人、事、关系的正面解读。

影响人情绪和判断以及应对策略的是认知，认知的前奏就是对人和事的解读，误解和曲解会引起情绪的过度反应，接着误判，最后应对失当造成不必要的困扰，现实生活里这样的事例不胜枚举，心理问题频出大多源于此，正确解读人、事和关系太重要了，父母作为孩子最亲近的养育者理应引导孩子学会这项技能。

最后总结一下，当父母和孩子的精神链接是通畅无阻的，亲子关系就是融洽的；当家庭文化氛围浓厚，求知欲和向学心使孩子学习时更专注，孩子在学校教育中获得收益会更多；当父母对与孩子有关人、事、关系给予具有建设性的积极解读，孩子的认知层次和解决问题的能力会随之逐渐提高，成长中犯低级错误的机率就会大大减少。

我是[阿娥你好]，一个擅长和孩子交流的妈妈，也是一个爱学习、爱观察、爱思考的写作者，[关注]我，做成长型家长，一起进步。

①家长应树立一个良好的形象②与孩子交心，了解他们的内心世界③低调做人，不能有攀比之风④尊重和发现孩子的发展潜力。⑤认真督促孩子完成老师布置的各项作业，这是未来考高校的基础。

谢谢邀请。

家庭教育中，我认为家长最重要的是遵循以下几条原则：

共情原则很重要。它是良性沟通的桥梁。

共情就是换位思考、就是他人角度、就是相对平等、就是有质量的沟通。

通过共情原则，孩子比较容易建立健全的人格、良好的学习和生活习惯。

班主任应该选什么样的家长进家委会？

谢谢诚邀。

"班主任选什么样的家长进家委会"?首先我对"班主任选家长进家委会"不能支持，表示不要"盲目跟风"，追求"形式主义"。为什么这么认为?

一，"学校管理的模式"曾经强调与仿效过经济发达地区与先进经验推广地区。它的主体性结构是以当地政府，村委会成员，人大代表，社区委员，村民代表，家校结合的综合性"学校管理领导机构"，是以"学校管理体制中"改革为主"的学校"参与式"管理模式推广试行。这样的"家校管理运行操作",体现在以地方经济条件，乡村"尊师重教"的硬件建设，家庭"经济指标"的达标状况,领导班子成员的"文凭需求"与家长委员会文化程度及"综合素质"条件等等。因此，它的"主持者"是以学校公开聘任的校长及班子成员为主，(学校组成的班子成员是上一级组织批准的副校长，各层主任，优秀教师或优秀班主任代表，学生代表等)。一般我们的很多学校达不到或者几乎无法实现这样的"管理模式"。

二，我曾经参加了"世界联合国教育专家组织机构"在我省举办的"项目管理"与"学校管理校长培训班"，为期近一个月的培训学习，参观考察，考试发证等等结业试训。回来后按照"培训要求"在我们当地的中心小学试验了"照猫画虎"的"学校家长委员会管理模式"，在具体的操作中，矛盾重重，顾此失彼，班子分散，精力不足，困难与问题得不到合理及时的解决，"内忧外患"的棘手问题"牵连"而"复杂"。只能不了了之，"束之高阁"。所以，"班主任选家长进家委会"更是一件艰难曲折，"心力不足"的"添乱工作"。

现在都说什么家委会，其实我来泼个冷水吧，家委会其实真的是可有可无，有些家委会，因为选拔的时候没有过多思量，有的时候，捣乱的还真不少。

比如，家委会的家长，自认为高人一等，对家长们颐指气使，对老师也很不尊敬。

有一个班的家委会，在选拔之前很小心，选上之后就很骄傲，自已对班级事务插手太多。一上任，就单独建个一个家长微信群，各种命令自己就在那里发布。

老师完全不知道的情况下，就私自收了每个家长二百元钱，意思是充为班费。

接着，就开始搞各种活动，因为这个家长 本身是搞户外的，他就是非常喜欢户外，于是，他就以班级的名义，不停地组织各种活动，几乎每个周末都组织孩子们远游等活动，孩子们特别激动，都愿意参加，但是次数太多，又要交钱又要参加，家长们怨气十足，孩子们劳累不堪。

还有的家委会的家长，经常搞小团体，这也是非常招人讨厌的行为。 有人的地方就有江湖，这话一点不假，

本来就是四五十个成人在一起，想让他们同心同德，难度非常之大，再加上有本事的家长，都想说了算，都想管着别人，到最后的后果就是，本来想 让家委会组织个家长团体，结果生生变成了分裂组织，你这么说，她偏偏那么干，表面上风平浪静，其实底下暗流涌动。

这种分裂的小组织，非常让人讨厌。

再就是，家委会的家长们，容易产生一个错觉，本来是让他们来辅助老师的，他们却认为自己是管理老师的。

现在的家长，很多都有文化，再加上看了一点一知半解的书籍，常自以为自己是非常懂教育的人，有些家长，就常常对着老师指手画脚，什么该多阅读，每天都得写日记，数学老师该开展奥数班等等，好像他们比老师还懂教育一样，有时候感觉真的很可笑。

作为班主任，要选家长进家委会，那首先我们要清楚家委会到底有什么作用？

第一，家委会是家长和老师沟通的桥梁。

既然家委会是家长和老师沟通的桥梁纽带，那么，家委会的成员家长要具有代表性，那么所选的这些家长就要能够代表班里大多数家长的意见。因此选取的这些家长必须要得到大部分家长的认可。

第二，家委会是老师的左膀右臂。在一些主要活动当中，要能够替班主任老师分忧解难。

如班级要搞大型文艺活动，或者彩排某种节目的时候，作为班主任老师，一个人肯定忙不过来。这个时候就要充分发挥家长的力量，通过家长的献言献策，帮忙管理。来共同合作完成这样的活动。

第三，家委会是家长们的代言人，也是老师的代言人。

家委会可以代表家长们的心声，当然也可以代表老师们的心声。有些事情老师不方便出面的时候，可以交给家长委员会去出面解决，如在家长群里面出现的有些家长的不合理的声音，这个时候家长委员会就要勇敢地站出来，从家长的角度去抵制，反抗这种不合理的声音，维护老师的正当权益和尊严。

第一，对班级认真负责，关心班集体，并且自己孩子成绩比较优异的。

这类家长在教育孩子方面一般都有自己的想法和心得。因为关注孩子，对班级的事情也比较关注。因此，老师可以优先考虑这一部分孩子的家长。

第二，家委会的成员必须具有正能量。

一个班的孩子的素质不尽相同，那么美个家长素质也是不尽相同的。因此，在挑选家委会成员的时候，一定要挑选具有正能量的正直积极的家长。对家长和学生之间树立正能量榜样， 这样才能在关键时刻发挥作用，才能得到其他家长的一致认可，家委会才有很好的效果。

儿子读幼儿园的时候因为上班比较忙且精力不济，没有加入家委。班级的家委是三位辣妈，后来增加到5位。一水儿的漂亮身材好，待人和善，更难得的是她们义务为班里做了很多事情。每次班级活动都是她们去提前布置，活动后也是她们在清理现场。购买班级用品都是比对多家，买质优价廉的。每学期我们班的班费都是用得最少的。另外，我们班没有给老师送礼的风气。只在教师节给老师集体送一束花。尤其感恩遇到了特别好的班主任。虽然是个未婚的小姑娘，但是说话温柔且很会处理小朋友的矛盾。毕业时老师和小朋友哭得稀里哗啦。

现在读小学，学校风气很好，禁止送礼。老师也很亲和。入学时老师指定了一个家委，是个爸爸，因为现在爸爸在育儿方面参与的比较少，这位爸爸特别热心，所以我们都很羡慕这位“别人家的爸爸”哈哈！

没几天接到这位爸爸的电话，说希望我加入家委，担任宣传一职。另外很仔细耐心地说了他选家委的原则：有闲暇，为人低调不浮夸；有一定的办事能力，认真负责不推诿；为人正直，不以权谋私。我说咱们除了班级群的交流只见过一面，怎知我会胜任？他说他是资深HR，看人还是比较准的。

一年过去了，不是自夸，我们班班风很好。因为我家离学校远，儿子坐校车上学，如非必要，我不怎么去学校，所以很多家长不认识我，我基本上是活在班级各种文稿通知里的XX妈妈。每次自报娃儿的名字，总会有家长说很幸运，遇到几个吃苦耐劳不计较不挑事的家委。

最后，我不觉得老师会因为家委而对孩子有所优待。我经常对儿子说，路是自己走出来的，也许你觉得读书苦，但是工作后你会发现，学涯才是你一生中最轻松幸福的时候。有良师相伴，挚友相随，生活无忧，父母做盾。

衷心希望大家的孩子都能遇到良师益友好家委。

你觉得最好的家庭教育是什么呢？

什么才是最好的家庭教育？我认为爱的教育是最好的家庭教育。因为爱的教育是所有教育中最基础、最根本的教育。

家庭教育的本质不是传授知识，而是关乎人性理念的培养和提高，而爱又是各种理念中最基础最根本的东西。爱是世界上最强大的东西，从小培养孩子爱的素养、爱的习惯是家庭教育所必须的。把爱注入他的灵魂之中。爱亲人，爱社会，爱动动，爱植物，爱大自然。

有了爱的该子，他的内心是快乐的、光明的，情绪就会稳定，学习的时候就不会有失败感，他会积极主动的去解决问题，更不会因为情绪产生抵触或消极因素。

有爱的孩子，走上社会会懂得相处之道，常常会站在别人的角度看待问题。对人宽容，懂得理解，减少矛盾，相应的也更好的得到别人的尊重。

有爱的孩子，他的内心是幸福的，精神上是充实的。他会对生活充满希望，从他的身上体现出积极乐观的人生态度。他会感染身边所有的人，同时也会把爱不断的传递出去。

爱的教育既简单又复杂，它不仅仅是指生活上的关照，更多的是从点滴入手。指责、教训都是不可取的，需要家长耐心的讲道理，多倾听孩子的想法。尤为重要的是家长在家庭中的感染，保持家庭的和谐。想要孩子有颗爱心，家长就必须先有一颗爱心。

很高兴回答这个问题，首先我觉得最好的家庭教育是“授之于鱼不如授之于渔”。有些家长会心疼孩子会去代替孩子做本该孩子做的事情，导致孩子上高中了还要衣来伸手饭来张口，其实这次对孩子的成长是不利的。 其次，原生家庭的教育会影响孩子性格，并陪伴他的一生，也许会决定孩子以后的命运。有些家长比较注重孩子的心里成长，会跟孩子以朋友的方式想出，不给孩子太大的压力，给他自由空间，为孩子的人生路保驾护航。但有些家长会用传统的教育方式“棍棒底下出孝子”教育孩子，虽然孩子听话了，但性格也会变得唯唯诺诺，有些木钠，把孩子原有的童真给扼杀了。这样的性格会伴随他们的一生，也会决定孩子的命运，我是不赞同这样的教育方式的。给孩子更多的空间，陪同他一起成长，陪伴是给孩子最好的礼物。

到此，以上就是小编对于家庭教育指导对比表的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导对比表的3点解答对大家有用。