资源赋能家庭教育，资源赋能家庭教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于资源赋能家庭教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍资源赋能家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

为家长赋能伴孩子成长家庭教育内容？

家长需要学会积极赋能，协助孩子在学习、成长的道路上有力量前行，在家庭教育中做出相应改变。例如孩子学习感到很疲惫，每天为了应付功课好焦虑。这时邀请孩子把痛苦疲惫转换为如何愉快的学习？要培养孩子愉快学习的能力。邀请他创想轻松愉快学习可以给他带来什么效果？再问他以往有哪一次学习的时候是愉快的？是怎么做到的？现在你还有什么方法可以做到愉快学习？所有问题，孩子自己就能找到答案和方法。孩子就会愉快自主的执行，自己得出的方法。持续坚持，一个能力就养成了。并且在学习当中找到了乐趣，他的注意力就放在快乐的部分，快乐就会越来越多。

所以在学习中，通过语言、行为、态度、环境的改变，赋予孩子正向的能量是关键。赋能型家长就要利用感受、认知、觉察、聆听等方式走进孩子的内心，看到孩子问题背后的正向动机，用爱和接纳唤醒孩子心中原来就存在的一种积极力量，从而助力孩子学习。

赋能课程是什么意思？

“赋能课程”是指家长在教育的过程中，如果遇到一些不能解决的、比较棘手的问题或难题时，可以向相关部门申请帮助，学习相关的知识，提升自己的教育方式。

未成年人的教育是需要父母和相关人员共同努力才能完成的。

在家庭教育促进法中，对于一些不遵守法律的父母，更多的是纠偏，纠正父母对孩子的家庭教育，保证孩子能够接受良好的家庭教育。

雨童计划是什么？

“雨童计划”是一个由市关工委、市妇联、市教育局组织开展的青少年儿童关爱项目，旨在为青少年儿童健康成长创造良好条件。这个项目从雨城出发，已经覆盖了雅安市六县两区。截至2022年10月，“雨童计划”已投入1043.9万元，为建设川藏铁路第一城、绿色发展示范市和创建全国文明城市、儿童友好城市贡献了一份力量。

“雨童计划”主要通过以下几个方面的工作来关爱青少年儿童：

发放学生助学金和关爱物资。

组织开展以“五育并举”为主题的研学实践活动，包括青少年儿童心理健康和安全成长主题课程打造、教师赋能、家庭教育培训和家长学校建设等。

打造“梦想乐园”和“梦想空间站”，提供科技创新教室、心理辅导教室、多媒体教室、舞蹈教室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳动教育主题教室、录播教室、运动场地等项目建设。

在荥经县，“雨童计划”也将开展试点工作，为荥经县的青少年儿童提供更好的教育环境和健康成长平台。

家校共育赋能成长的培训内容有哪些？

有“家庭教育的定义”、“小学中高年级常见心理特征及学习特征”、“知育、情育、意育”、“不同年龄成长段形成的生命因素”、“家庭教育现状分析”、“智慧家长锦囊”等几个方面的内容。

家校共育赋能成长的培训内容包括但不限于以下方面：

1. 教育心理学基础知识的介绍和应用；

2. 家庭教育的原则和方法，包括家庭情境教育、言传身教教育、感性体验教育等；

3. 学生学习情况的分析及解决问题的方法；

4. 与学校配合的有效策略和方法；

5. 如何促进学生的全面成长，包括个性特点的培养和发展，社交能力的提升，兴趣爱好的培养等方面；

6. 如何帮助学生制定学习计划，激发学习动力，提高学习效率；

7. 调解家庭矛盾、缓解教育压力的方法。

以上是一些家校共育赋能成长的培训内容，可以根据实际情况进行个性化的组合和设计。

到此，以上就是小编对于资源赋能家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于资源赋能家庭教育的4点解答对大家有用。