美国英国家庭教育，英国的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国英国家庭教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国英国家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

美国跟中国的教育方式最大的差距在哪里？

二者最本质的差别在哪？

我认为中美教育的本质区别在于中美文化的差别，举一个例子，小女儿喜欢网球，我请了一位教练，激励她：“你看你们班的同学Angela网球打得多好，动作多漂亮，你认真学习，学好后跟她PK。”她立即反驳，学我的口吻：“你看费德勒网球打得多好，动作多漂亮，你为什么不去跟他PK？”小女儿的话呛得我无话可说，她接着说明自己喜欢网球，所以打网球，跟其他人无关。

相比国内，美国的小学教育给孩子很大的空间和自由，启发孩子，尊重孩子的个性，保护孩子的创造性。

美国老师尊重孩子，在那儿，她阳光自信。记得在北卡学前班（K）时，学校有活动，结束后她给老师请假了一会儿，带着我从学校的校长见到美术老师、图书馆员，一一介绍给我，只是想让我认识这些她喜欢的人，也想让他们认识她可爱的妈妈。

跟在她的后面，我感慨万千，自信的她，像个小小外交官，那个上海幼儿园中胆小、爱哭的孩子哪儿去了？在我们的斥责文化下，以谦虚使人进步、骄傲让人落后为左右铭，在美国，在老师的不断鼓励下，她认为自己是最好的（I am the best ），尽管这些鼓励有时太夸张了。

所以笼统地说，一个国家教育基础好，一个国家教育更前沿，这个是有问题的。我们老说我们的基础教育好，我们的基础教育里面，有些方法比较好的是便于记忆，便于做题。但是，在知识的价值，知识的应用方面，我们的基础都没有美国好。

另外，我们有些教育过于死板僵化。比如说，一个人成功最需要的创造力、独立精神、想象力、质疑能力，我们在基础教育方面锻炼得都不好。因此，我们发现：中国的孩子到国外去，在考试方面比较有优势，尤其在数学方面有比较明显的优势。

但是，在走向成功的过程中，我们很快就会被基础还不如我们的美国人超越了。而所谓教育的前沿，主要是指教育内容。无论是基础教育还是高等教育，只要一个人会学习，他就能够不断地关注前沿的东西。因为，在世界范围内，科学成就只要一经正式发表，所有人都能看到。所以，现在对大多数学生来讲，想了解前沿并不难，也不是老师让了解才能了解。所以，这不是一个教育问题，而是一个学习问题。

美国跟中国的教育方式最大的差距没有什么，只是中西方文明的差距和中西方生活方式不同而形成了各自的认识观、人生观、价值观、世界观的差异。

我认为美国的教育方式放任、露骨、极端、险恶而培育出来的人自私、独断、骄狂、耍霸，缺乏仁爱、正义、宽容、谅解。不值得学习效仿。

中国五千年的文明史和博大精深的人文发展观念，是教育立于不败的强大基石。

中国教育方式是源于传统精粹与现代创新相结合的最适宜的教育方式。其中的传授、启发、实践、活动、感知、领悟、拓展等教育方式值得提倡和沿袭下去。

中国教育方式培育起来的学生不能以得诺奖多少来衡量成功与失败，只要是适合国情需要和有助国家不断发展、社会不断进步、个人最大发挥出积极、潜能的作用就行。因诺奖的评判机制并不都是人性的和公正完善的，它或多或少还受到霸权主义的肘扯。

综上所述，中国式的教育方式在继承发扬传统的精华之上，适当借鉴外国的教育方式的优秀部分，再在不断交融创新的基础上，形成一套完整的适合中国特色社会主义及理想的共产主义的教育方式体系。

到此，以上就是小编对于美国英国家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国英国家庭教育的1点解答对大家有用。