原生家庭教育缩影原因，原生家庭教育缩影原因分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于原生家庭教育缩影原因的问题，于是小编就整理了4个相关介绍原生家庭教育缩影原因的解答，让我们一起看看吧。

家庭是一个人的原生环境，您怎样看待家庭教育对人的影响？

父母是孩子的第一任老师。和谐的家庭充满温馨、温暖和温情。这样的父母非常重视教育，良好的家庭教育必然有良好的家风。这对孩子的影响至关重要，它对孩子的思想品格、职业追求以及为人处世都会有深远影响。

家庭教育对一个人是最最重要的，从出生到幼儿园，孩子接触的就是家庭教育。学校教育是大班教学，现在我们国内教育又是应试为主，主要抓成绩。对于一个孩子正确三观的建立，主要靠家长的言传身教，我做了快30年教师了，对于有些孩子真是感到很遗憾，可以说他们就输在了父母上，可是，父母是没法选择的！一个孩子出生平平不富裕不在大城市没没有问题，只要他家庭教育是好的，他足够努力，经过时间的积累他也不会比同龄人的生活差多少。相反，就算你是富二代，家庭教育糟糕的话，父母的家产对一个孩子来说一定是灾难。做父母责任重大，不是生下她给她生命，你要负责任的给她人生！

一个人原生家庭的氛围非常重要，孩子在和谐有爱、不缺陪伴的家庭环境中长大，长大后做事积极、性格开朗、富有爱心、包容性强，带给社会的是正能量；反之一个孩子在成长过程的有各种缺失，容易造成性格缺陷和心里极端，甚至给社会带来危害。

家庭教育对人的成长当然是存在影响的，这种影响能有多大，也不能一概而论，得具体问题具体分析，大体分为两种类型。

其一是积极正面的家庭教育。此类家庭与贫困富有无太多关系，但至少是父母通情达理，互敬互爱，生活水平温饱以上，平日里以合乎社会规范的道德标准来要求孩子。在这样家庭成长的孩子一般心理健康，社会适应良好，能正确看待人与社会的关系。我们看到有很多取得极高成就的人无不感谢家庭给自己带来的原始力量。新文化运动领导者胡适在《我的母亲》一文中曾经深情的说：“如果我学的了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。但事也有例外，2011年，歌唱家李双江在新华网访谈中谈及爱子李天一时说：我们所给他的都是正面的东西。然而结果众所周知，李天一后因强奸罪被判处有期徒刑10年。

其二是负面情绪弥漫的家庭教育。这类的家庭成员平日里一般都少有开心，因为要面对的烦恼很多：家庭成员间吵架、殴打、仇恨、抱怨、酸葡萄心理等等。对孩子的教育基本上放任自流，谈不上管教，有管教也是以粗暴的方式为主。这样家庭长大的孩子一般与社会的兼容性较差，不能正确看待周围的人和事，容易抱有极端思想。网上曝光的几起未成年人涉嫌犯罪的案件，从记者报道的文字中，我们可以发现背后家庭的因素，不可否认起到了客观作用。因此人们习惯认为，异常行为与家庭教育存在莫大关系。但是也有巴西前总统卢拉，在父亲终日酗酒，母亲独自抚养七个孩子的艰难中长大，终成为一国领袖。

从以上事例中我们可以发现，家庭教育对人的成长有一定作用，但是不起决定作用。除了家庭教育之外，人的一生还要接受学校教育与社会教育，这些因素会使人在成年后，具备独立思考和自主行为的能力。所以说人生天地之间，能够阻碍自己进步的只有自己的内心，需要突破的也是自己的内心。家庭教育只能决定你的过去，故不必自我设限，恍惚了内心，模糊了前程！

原生家庭带来的影响到底该怎么克服？是否需要一生去治疗？

原生家庭带来的影响对每个人的一生都很重要！

原生家庭带给我们的影响有好的习惯、也有不好的记忆！这些终将带到日后我们的生活中。

当我们遇到另一半的时候，如果是互相恩爱、彼此理解，会形成一种新的家庭氛围，能淡化原生家庭的一些影响和习惯。

无论原生家庭留在我们内心的是美好还是恩怨，都会随着时间的推移，父母的老去慢慢的释怀！

进入中年的我们，会带着一颗感恩的心孝顺父母，感谢他们把我们带到这个美丽的世界，没有

原生家庭就没有我们的今天。

原生家庭带来的影响，到底该怎么克服？是否需要一生去治疗？这个问题应从两个方面去谈起。如果是正面带来的别响，我们只要做到是父母给了我们一个家，记住了有家别忘了家有爸和妈，有爸有妈咱才会背家。要感恩父母一生啊！用一生中的心愿感恩我们的父母才行啊，一生也感恩不完的。从负面影响带来的影响，其实至始至终的都在压抑在我们的心里，也始终在脑海里挥之不去，怎么办呢？你只有狠下心来洗心革面，就当作事情沒有出现过，也没有发生过，过去的事情就让他过去吧！不要耿耿入怀。没完没了的拆磨自己，其实任何一件事情都是你过度的计较，过分的纠结，又过度的左思右想去迷茫入自己。一经反了错，知道错了和受伤害了，一经是这样了，你又能怎样呢？这种方式只能是自己折磨自己，自己残害自己，份害的始终是被害者。放下吧，只有放下你才能象从前的你，只有放下你才能活出一个自己来，抖抖精神振作起来，迎接每天初升的太阳，给自己一个微笑吧！你的解药是你自己，多到外界入人谈笑风生，做自己喜欢做的事生活会更有意义。

你的问题，其实说明了一些情况。

第一，原生家庭这个概念是心理学一个流派提出的。

第二，你可能被一些有关原生家庭文章的观点洗脑了。

第三，阿德勒的《自卑与超越》这本书，里面有具体的方法，来回答你的问题。

第四，我不认同，原生家庭对个体有巨大的影响，所以不存在需要一生治愈的说法。

第五，跟你分享两个人的话。

（一）杨绛：到最后，你才知道，这个世界是自己的，与他人无关。

（二）弗兰克：人生的一切都可以被剥夺，唯独人生最后的自由不能被剥夺，这自由是，任何时候，选择自己的生活方式和生活态度。

这两人的话，就是我所认同的价值观：任何时候，只考虑自己能解决的事情，接受自己不能解决的事情。

我给大家讲一个故事，有一个小女孩从小就承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并患有了精神分裂症，在小女孩15岁时死于艾滋病；父亲进入收容所。

贫穷的她需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，她知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。所以她比别人多付出令人无法想象的努力，最终也凭借实力走进了最高学府。

她禁止自己抱怨。

她说，“ 生活是多么美啊，是个奇迹。”

所以，如果说原生家庭决定了我们的前半生，那么后半生，是你自己可以掌握的。

真的不要把原生家庭当作理应抱怨，理应颓废，理应充满戾气的缘由，它不能成为你不肯成长、不肯改变的借口。你的人生永远掌握在你自己手中。

学校教育如何弥补家庭教育的缺失？

担任语文教师以来，经常会有很多家长加我微信QQ，主要是一些语文成绩差的家长，在QQ上很语重心长地说他们孩子学习的问题，以及学习习惯等方面的问题，并希望我多多费心。我觉得那些家长的确很不容易，我常常牺牲了自己的午睡时间来辅导那些孩子，有时候下班回家路上还在和一些心急的家长电话，沟通孩子的情况。

其实很多时候，作为一线教师，我们都深刻的意识到，孩子课堂呈现出的不专注，对待学习的态度，畏难情绪……等诸多问题往往和家长的状态脱不掉关系。只是绝大多数家长都不会在自己身上看到根源。甚至有的家长会说，孩子交到学校，那学习方面的事完完全全就是老师的事，要不花钱把孩子送进学校干嘛？我没有反驳，只想说：“如果你希望老师把所有的精力都花在你的孩子一个人身上的话，那你去高价请一个私人家教，可能效果会好得多，我必须考虑全班所有学生而非单独您的孩子。老师工资也并不高，没有您想得那么多灰色收入。最重要的是，教师并不能取代家庭带给孩子的心力和营养，干扰孩子更多的因素是来自家长！”

一般而言，好的家庭教育培养出优秀孩子的可能性更大。家庭教育的漏洞，难道可以完全由学校教育弥补吗？我走上讲台时，行为习惯好的孩子和行为习惯差的孩子一目了然，我相信大部分人是喜欢行为习惯好的孩子，不好意思，老师也是凡人，大多的老师避免不了世俗化，像我一样同时在一线教学又在家庭教育领域和心理学有板块有多年的探索的老师并不算太多。我清楚的知道这些孩子行为习惯的背后反映出的一个家庭教育的水平。

催促和威逼利诱普遍存在大多数家庭中的教育方式，对于孩子的影响是长久性且深远的。父母是孩子最好的榜样，父母的一言一行影响孩子的一生一世。做好家庭教育首先要以身作则，为孩子做一个良好的示范。

大部分家长一联系我就是问孩子的成绩和表现，我期待有一天，会有家长主动问我：“我孩子在学校开心吗？与同学相处得好吗？”那时候，我想我可以开心好久好久。

学校教育不能代替家庭教育。因此学校教育很难弥补家庭教育的缺失。

目前的学生大多是独生子女。他们被娇生惯养，过分溺爱。因此养成了自私、任性、刁蛮的性格。他们往往狂妄自大，目中无人。如果要改变这种状况，还必须从如何做好家庭教育入手。学校可以将施教区的家長集中起来培训。培训内容一是让家长们充分认识家庭教育的重要性。二是怎样做好家庭教育工作。通过这样的培训，让家长们认识到做好家庭教育的重要性和紧返性，从而认真担负起家庭教育的责任。

学校教育与家庭教育紧密结合起来，孩子们才能健康地成长。

你好！

学校教育如何弥补家庭教育的缺失？这是一个学校及家庭都应该关心和关注的问题。

在当今社会教育的大环境下，家庭教育缺失非常明显。主要表现有以下几个方面。

钱文忠教授说过：老师和家长关心孩子应该有所分工，老师侧重教育，家长侧重教养；老师侧重文化，家长侧重文明，两种角色不能混为一谈。”但是，如今的家庭教育恰恰相反，不教则已，一教就是文化知识，不是a o e就是A B C。至于孩子的“五爱”教育，感恩教育，传统美德，助人为乐等等，几乎没有。于是，社会上出现了许多本不该出现的问题。比如，老人摔倒没人扶，有的孩子不赡养老人，做好事遭人质疑等等，这都是品德教育缺失造成的恶果。

家庭教育父亲是主角，《三字经》里说“养不教父之过”，瑞典教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过一百位校长。”由此可见，父亲在家庭教育中的地位有多么重要。但是，在现实生活中，许多父亲因工作忙，外出打工等等，把教育孩子的任务都推给了母亲，应该说，母亲在孩子的婴幼儿时期的养育，是父亲无法替代的，但是，到了幼儿期以后，父亲的家庭教育地位就显得越来越重要。缺乏父亲教育的孩子，容易造成孩子行为习惯及性格上的缺陷。比如，缺乏刚毅与果敢，缺乏自我约束与敬畏。男孩子性格女性化，适应性、应变力比较差，易犯错误。女孩子在与异性接触时容易焦虑，怯懦，无所适从等等。

人不能没有理想，不能没有追求。没有理想和追求，人就会失去上进的动力，力量的源泉。因此，我们的国家有“中国梦”，我们的家庭也要有“家庭梦”“个人梦”。当然，“家庭梦”“个人梦”必须是建立在“中国梦”的基础上，通过个人奋斗，才能实现的理想与追求。

但是，在当今家庭教育中，理想教育缺失。许多人没有理想，许多人是短期追求。比如有许多学生，在没有考上大学之前，把理想追求定为考大学，等考上大学，理想就终结了，追求就没有了，学习也没有了动力，在大学里常常出现挂科现象。

李商隐有“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的诗句。勤俭节约是中华民族的传统美德，是持家之道。今天，通过改革开放，我们虽然富裕了，小康了。但是，生活依然需要勤俭，依然需要勤奋与节俭。

然而，不少的“暴发户”“富二代”在教育孩子方面，根本就忽视了勤俭教育，造成孩子不知道珍惜粮食，更不知道节约用水节约用电，衣服穿名牌，耍大款，一掷千金。

家庭教育缺失现象有很多，这里不再一一赘述。那么，面对家庭教育缺失，学校教育应该如何弥补呢？

朋友们好，我是乡恋。题主问，学校教育，如何弥补家庭教育的缺失？

社会教育、家庭教育、学校教育，是孩子接受教育的三个方面。这三方面教育，相对独立，又相互交融。尽管各有各的主体，但想把任何一方绝对独立出来，貌似不可能。

电视电影上演的青年男女搂搂抱抱，家长不注意，让孩子看到了，孩子又正处于青春期初始，你让他没反应，那叫睁着眼说瞎话。

现在孩子会玩手机又上网。网上啥没有？网上广告就说，未成年少年不准看。你越不准，他越看。你不准，就是诚心增大对他的吸引力。

这样的社会教育会是正能量？家长老师再教育，不如电影电视上的高仿真操作强。

学校对孩子进行知识教育、正面教育，回到家，家长正抱怨工资低，物价高呢！你让孩子作何感想？

极个别顶风而上的奇葩老师，私下办辅导班、挣外快。把家长好不容易挣的血汗钱挖了去，孩子懂事时记起来，会觉得你好？

学校教育，形式上仿佛能弥补家庭教育的缺失，但作用微乎其微，甚至可以忽略不计。但学校不会因作用太小而不继续努为。

家庭教育、成长环境、父母陪伴，对一个孩子有多重要？

谢邀！

父母无法永远跟着孩子，但却能影响他一生。跟着孩子一生一世的，是父母的家庭教育。

有人说，在孩子的成长过程中，没有比父母的教育力量更有力、影响更大了。要想培养出优秀的孩子，家长必须以身作则，只有家长自己不断地完善，掌握优秀的教育技巧，才能教育出最杰出的孩子！

其实，教育的艺术全在父母的方寸之间，稍不留神就会陷入教育的误区里。无数的事实也证明了，父母使用了错误的教育方式，反而会造成孩子的逆反心理，父母的不当教育及要求，让孩子的身心受到了影响。

良好的家庭教育，可以使孩子有稳定的情绪；健全完善的性格；高尚的品格；良好的人际交往能力和处事能力。

同样，不良的家庭教育会导致孩子情绪不稳定，比如，暴躁、冲动、焦虑、抑郁等；也容易出现性格缺陷，比如固执、敏感多疑、孤独、自卑、缺乏自制力、社会适应能力差等。

就像《孩子从生活中学到什么》一书中，作者写到的一样：“如果孩子生活在批评中，他将学会指责；如果孩子生活在适意中，他将学会争斗；如果孩子生活在恐惧中，他将学会担忧；如果孩子生活在遗憾中，他将学会自怜；如果孩子生活在嘲笑中，他将学会畏缩；如果孩子生活在猜忌中，他将学会嫉妒............”

所以说，家庭教育是孩子一生最重要的基础。

到此，以上就是小编对于原生家庭教育缩影原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于原生家庭教育缩影原因的4点解答对大家有用。