家庭教育与小孩性格,家庭教育与小孩性格的关系
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育与小孩性格的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育与小孩性格的解答,让我们一起看看吧。
为什么要研究家庭教育和个人性格?
家庭是人生熏陶的开始,人的许多基本能力都是在家庭中形成的,比如语言、表达、思想、待人接物、性格以及某些生活习惯等。
有的时候,父母不经意的一句话,一个动作,很有可能就会在孩子的脑海里刻下一辈子都抹不去的印记,让孩子永远沿着这条轨道前行。
如果这个“印记”是正面的、积极的,那还好。可要是万一,这个“印记”是负面的,很可能就会毁掉孩子的信念、自尊,影响孩子一生的性格和命运。
所以,很多时候,我们做父母的要经常反思,今天自己有没有给孩子做好榜样?有没有用自己的言行来影响孩子?
孩子的心灵就像一块肥沃的土壤。
你播上思想的种子,就会获得行为的收获;
你播上行为的种子,就能获得习惯的收获;
你播上习惯的种子,就能获得品德的收获;
你播上品德的种子,就能得到命运的收获。
孩子的性格和家庭教育有关系吗?
有关系,可以说孩子的性格的形成于家庭教育有着决定性的因素。
首先,还是生下来一开始接触最多的就是父母和陪伴他成长的人,而正式这些经常与他接触的人的思想观念影响这孩子性格的形成。
比如思想较为成绩的人会叫孩子有好的东西留着自己吃,藏着吃,不要给其他小孩子看见。否则作为大人面子上有些过意不去吧,所以,会教自己的孩子在一旁悄悄地吃,可这样的习惯久而久之让孩子养成自私的性格,以后将很难改正。
而一个大气的家庭都会教孩子学会分享,不会因为一些小事跟其他的孩子斤斤计较。
如果孩子生活在一个不和谐的家庭环境中,平时很少受到家人的关注,孩子在学校和外面就会表现的特别调皮,这是为了更多的引起家长和老师的关注。
如果孩子生活在一个家长脾气暴躁的生活环境,孩子做事情也会没有耐心。正所谓孩子就是家长的影子,可能大人那些不好的习惯都会映射在孩子身上,当我们在厌烦孩子的行为习惯不好的时候,应该检讨自己,再引导孩子改正。
萌萌的性格非常古怪,跟 小孩子在一起,通常都是她欺负别人,嫣然一副小太妹的架势,用她妈妈的话说就是,女孩子泼辣一点好,免得以后长大受欺负。可这样的性格却很难交到朋友,因为只要是她想要的东西,无论是自己的还是别人的,只要人家不给她,她就会打人。
平常萌萌的妈妈在家里叫她,她不听的时候,就会大声呵斥她,甚至会揍她。萌萌也学会了以这样的手段来制服别人,所以孩子性格的形成与家庭的教育方式有很大的关系。
对于一个孩子来说,家长第一次给她吃什么,她都会吃下去,慢慢的选择多了,就会学习和挑选一些自己认为喜欢和适合吃的东西来吃。这时候就需要家长加以引导,孩子才能发展均衡,不缺少营养,和在成长的道路上走偏。
有很大的关系,家长是孩子的第一任老师,所以家长的言传身教对孩子很重要!有时候我们会在各方面忽略掉孩子,比如孩子哭闹是为了什么,孩子在公众场合不听话是在告诉你什么,孩子对你说他们学校的种种是为了什么等,所以作为家长,在教育和引导孩子方面有很大的作用!
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家庭教育决定了孩子性格形成,孩子的性格形成主要有三个方面:1.先天性遗传,父母基因形成的;2.家庭教育形成的性格,家庭教育是孩子的性格形成主要因素,孩子出生下来最先接触的是父母,父母是孩子第一任老师,父母的一言一行都影响孩子的成长;3.后天的集体生活,孩子上学后对他产生的影响。
养不教,父之过。您问题的答案是肯定的,有关系,且是主要因素
众所周知,人类是最高级的动物,之所以高级,就是因为人类有学习思考的能力。而家庭是孩子生长,学习的第一个地方,也是最多的地方。他的早期言谈举止,都是从他身边(主要是家庭)学到的。孩子的所思所想,言行,都是基于他所见到的,听到的,来判断,并表现出来的。
然后,除了你家大门那就是社会,人是社会人,脱离社会就不是正常的人。面对孩子的长大和懵懵懂懂。孩子再接受一些信息之后他会做出自己的判断,当然,由于认识比较浅显,他的判断大部分都不太正确的,或者是错误的,极端的想法和认识。这时候,家庭就起到了很好的作用,父母帮孩子修正一下,告诉他的想法和言行不对的地方,为什么不对等等。经过这一系列的纠正和帮助,孩子才会形成属于一种大多数人正常的性格。
相反,孩子错误的想法我们不及时纠正,因为家庭的教育不及时和合适。孩子就会将错就“对”,孩子认为家人或者其他人没有提醒我,那就认为是对的。久而久之,他会与大部分正常性格的人走不到一起,慢慢被孤立。然后会越来越被孤立,情况越糟糕。性格上的缺点:暴躁,不讲道理,唯我独大等坏习惯和不好的性格就会行程,且难以改变。
所以,家庭教育对于孩子性格的形成至关重要,切莫忽视,现在忽视了,一旦孩子错误的价值观,或者不好的的性格,想再修正就很难了。
为什么同一个家庭教育出来的孩子,性格和学习成绩会有很大差别?
原因应该是因为兄弟姐妹各人的气质可能是不同的,因为人的气质是天生的,后天的教育很难改变。
20世纪50年代,美国最早从事儿童气质研究的切斯博士和托马斯博士将所有孩子大致分为三种气质:
1.容易型:很乖、听话、不会惹事生非、父母省心。
2.困难型:倔强、与父母唱反调、有主见、勇于尝试新事物、敢于冒险。
3迟缓型:慢半拍、说话做事迟缓,较慢适应新事物,但专注力和忍耐力强,大器晚成。
即使是同胞兄弟姐妹,也有生就不同气质的。有些孩子身上某一种气质非常突出,当然也有不少孩子兼具几种气质。
由于人的一生气质是不会轻易改变的,因此家长需要先认可孩子的气质,只有充分理解和接纳了孩子的气质和情绪,才能顺势而为有的放矢地进行培养。
到此,以上就是小编对于家庭教育与小孩性格的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育与小孩性格的3点解答对大家有用。
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