家庭教育催泪短片文字，家庭教育催泪短片文字内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育催泪短片文字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育催泪短片文字的解答，让我们一起看看吧。

不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这个局怎么破？

中国有句古话，自己的刀，削不了自己的把。家长辅导自己的子女会出现鸡飞狗跳问题在现实生活中很常见，主要在两方面。一是家长的问题，家长讲解不得法往往把问题看的过于简单，讲解不明了、清晰或讲解的太多太复杂，孩子听不懂。（我一般关这个叫讲大了），再有就是家长心太急，老是想一次孩子就会了，孩子不会就骂人，生气。其实你想一想没有几个学1到10个数时是一次就记住的。其实家长缺的是和孩子互动，看看优秀的老师上课就明白了，反复提问是幼儿教学的精髓。二就是孩子没有养成好的习惯，做作业磨蹭，没有主动思考能力，这需要平时培养。多让他自己动手做事情，我们围棋有个训练方法叫一图八摆法，就是在棋盘的一个角用黑白子摆出简单的一道题让孩子拜出来，接着让他在其余的三个角摆出来，都成功了那个镜子在四个角让孩子照镜子里的棋型摆出来，效果很好的！

现在有不少的孩子在平时的生活中表现的聪明伶俐、乖巧懂事，一旦写起作业来，简直是洋相百出、闹得鸡犬不宁。出现这种现象并非偶然，怎样做才能改变这种局面呢？我认为只要抓住了两点，就一定能够打破“鸡飞狗跳”的局面。

(1)、家长要做到。①家长在孩子的面前要有个家长的样，要求孩子做到的家长必须做到。生活上做孩子的榜样，例如穿衣服、洗脸刷牙的事，在大人的眼里是件小事，对于小孩子来说是件大事。要让孩子跟着家长学和做，家长千万不能代替孩子做。擦手脸时的卫生纸要放入纸篓里，并且要求孩子做到。大人的一举一动都在潜移默化地感染和教育孩子，使孩子养成无论做什么事，都要认真的好习惯。②每当大人给孩子讲故事的时候，一定要有声有色的讲，讲完故事的时候，要提思考性的问题。这些问题要由浅入深、由易到难，有时也要一些口算题，甚至要求孩子复述故事的重点、人物的简短对话。提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。从小培养孩子的学习兴趣。③家长辅导孩子的时候，一定要有耐心、细心，绝对不能发泄情绪。既使孩子的作业出现了大量的错误，也要控制住自己的情绪、压住火。当孩子对学习出现不满意或者闹情绪时，一定要循循善诱、鼓励为主，甚至进行物质奖励。充分调动孩子学习积极性。你是大人，他是孩子；你是个懂事的人，孩子是个不明事理的淘气鬼。面这些，你能发火吗？

(2)、孩子要做到。①自己能做的事必须自己做，大人绝对不能帮忙。例如，收拾玩具和书包、穿脱衣服和摆放生活用品，甚至打扫(指定的、简单的)卫生。让孩子养成动手、勤劳的习惯。②要让孩子经受挫折锻炼，带孩子参加的亲子活动、夏令营活动，在这些活动中家长一定要放开手。既使孩子绊倒了、擦破了点皮，也不要批评，要让孩子自己找出原因、自己想办法克服。③要有固定的时间来学习、玩游戏，口头叙述当天(发生的、看见的)一件有趣的故事。家长一定要在跟前监督，而不能放手让孩子我行我素。
如果抓住了以上两点，孩子写作业时，一定不会出现鸡飞狗跳的现象发生。

现在家长普遍为孩子的作业感到痛苦，主要原因有以下几点：
1、孩子写作业不自觉。

每天放学回家，都是父母催着孩子写作业。好不容易到了书桌旁，孩子写一会作业就走神。本来1小时可以完成的作业，结果磨蹭到了3小时没写完。

2、孩子依赖严重

父母在旁边就写，父母离开一会走喊。孩子经常看不懂题，或者是无法面对一个新题。只要是碰到新的题目就会畏难，等着父母给自己讲才肯动笔。

3、给孩子讲题，孩子听不懂

父母虽然知道怎么做，但是无法给孩子讲清楚。毕竟这些知识在大人看来是理所当然的，但是到底应该给孩子怎么讲，父母肯定不是很擅长。

一个常见的辅导场景是这样的：

这么简单都不会？（一开始是疑惑，但是还有耐心）

懂了没有？（试着给孩子讲一遍）

（不耐烦地）这样明白吗？（换个角度再说一遍）

相信很多辅导过孩子家庭作业的家长都会深有感触。

曾经有家长感叹到:上辈子造的什么孽，这辈子要辅导孩子写作业！最近很多学校开始延时课堂，有一位家长也发出了由衷的感叹，有了延时课堂，孩子在学校可以把作业写完了，不用在辅导孩子作业了，终于可以多活几年了。像类似的感叹还有很多，其实我们能看出来，写作业，原来是一件让一部分学生头疼害怕的事情，现在成功地转变成为了让一部分家长头疼害怕的事情。

怎么去破这个局呢？

我们要透过现象，看到事情的本质，找到问题的根源，才能更好的解决问题。表面上是孩子的问题，实则父母有一定的责任，都说孩子就是父母的复印件，父母的言行举止对孩子的影响还是很深的！

第一，学生自己有一些不良的学习习惯，无论是上课还是写作业，注意力不集中，本来一两个小时能完成的作业量，需要写四五个小时，就这样，出错率还很高！

父母破解的办法:尽量在很小的时候就培养孩子的专注力，帮助孩子养成一个好的学习和生活习惯！尤其小的时候如果养成一些不好的习惯，后期是很难纠正过来的！

第二，有时候学生写作业慢不单纯是因为习惯和注意力不集中的问题，有可能是遇到自己不会做的题目了，想了很长时间也没有做出来，这属于知识点不熟练，导致写作业时间比较长。

父母破解的办法:有条件的可以帮小孩复习当天学过的知识点，没有理解的地方，可以重新再讲一遍。父母不会的，可以关注今日头条或者西瓜视频，里面有很多有关学习方面的视频资料！

家长用录音、视频状告教师，这样对自己的孩子好吗？

对自己的孩子一点好处都没有，我们就拿陕西“老是辱骂孩子达半年之久”就这件事来说说个人理解吧。

首先、当孩子第1次告诉家长的时候，家长为什么选择不信任？

第1次当孩子告诉家长老是有这样的行为的时候，家长为什么不相信？因为家长自身就觉得自己孩子成绩差，行为习惯不好，上课肯定会惹老师生气的。而且这个孩子也是从其他学校转过来的，据说是从公办学校转到私立学校，如果不是家里钱多的原因，我估计一般都不会走这样的程序。要不然孩子可能就在原学校，真的问题很大，必须转学改变环境来改变孩子。所以我的理解，不是家长对自己的孩子所说话不相信。我可以猜想当初家长的反应，你自己活该，上课不认真，成绩那么差，我都把你转到新的学校，你还是那样，不骂你骂谁？所以家长可能更注重的是孩子成绩的变化，其他并没有太多关注。

其次、提出用这样的方式来取证的是谁？是家长吗？不是，是孩子的亲戚姑妈。

孩子的姑妈毕竟不是孩子家长。所以他肯定不会特别关注孩子的成绩以及孩子在学校的表现。姑妈可能在社会上也有一定的见识，也知道目前的师生关系那么紧张复杂，如果贸然去找老师，老师可能不承认，所以采取了录音的方式。也许姑妈的这种行为并没有得到家长的支持或者理解。所以姑妈的行为不仅要自己拿到证据要向相关部门反映。同时也要向家长说明这个问题的严重性和真实性。

再次、为什么对孩子的伤害达半年之久，在最初的状态下，处理好不是更好吗？

为什么网友群起激昂，希望对老师进行判刑，因为老师的所作所为对一个孩子造成的伤害比较大，达半年之久的辱骂。对老师作出严厉的处罚，我是积极支持的。如果老师仅仅是一次的辱骂或者体罚孩子，我想很多人都是比较理解和支持的，毕竟孩子有自身问题存在，也会说这个老师是有责任心的，能对学生进行大胆管理。对其他怎么评价我们就不管了，我们主要看对孩子有什么影响。如果孩子第1次告诉家长，如果家长选择了相信，并通过一定的渠道向有关部门进行反映。或者和老师直接沟通，说实话，现在转学真的不容易。老师能够对他自己的孩子那样说明，家长确实和老师少了一些必要的沟通交流。也许这个老师本身就无师德或者势利小人，这个作为家长我们也管不了。但是如果家长重视孩子心理健康教育的话，完全可以想办法把这半年之久的伤害降低到几天或者最多一个月，也就没有后来的录音事件，必然现在孩子又面临着在原学校可能待不下的可能，又要面临着转学。虽然这次转学是比较容易的，因为区委区负责人已经承诺协助孩子转学。这么长时间的危害，已经对孩子造成了一定的心理压力和心理伤害，同时孩子已经转过一次学，是否对学习态度或学习上面有所进步目前看可能没有，再次转学，又面临着新的学校是否能够适应，以及新的班级老师同学会怎样对待这个孩子真的说不清，还得花时间和精力对孩子进行心理辅导，这又是一个漫长的过程，在这段过程当中，对孩子的学习肯定有非常大的影响，要想静下心来或彻底对学习有所改变，真的比较难。

虽然录音的方式固定了老师丑恶嘴脸、变态心理的证据，老师得到他该有的结果，老师的倒下并不是因为我们录音的结果，而是他自我行为的必然，如果凡是遇到问题，都想着用录音视频的方式来取证，我想你不仅仅是“证”倒了别人，同时也“证”倒了自己，别人是自食恶果、自毁前程，而你因为要取证必然要延续被伤害的时间，真的划不来……

到此，以上就是小编对于家庭教育催泪短片文字的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育催泪短片文字的2点解答对大家有用。