优秀家庭教育作用案例，优秀家庭教育作用案例分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于优秀家庭教育作用案例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍优秀家庭教育作用案例的解答，让我们一起看看吧。

不输在家庭教育上:从无效的表扬案例中您的收获是什么？

1. 有效表扬能激发孩子的积极性, 自信心和荣誉感, 产生再重复的欲望. 2. 无效的表扬会削减有效表扬的作用, 使孩子产生挫折感, 降低其积极性, 不愿重复.

家庭教育典型经验怎么写？

家庭教育典型经验可以按照以下结构进行撰写：

明确目标：首先，要明确家庭教育的目标，例如培养孩子的独立性、责任感、良好的学习习惯等。这有助于你制定相应的教育策略。

制定计划：根据目标，制定一份详细的家庭教育计划。计划应包括以下几个方面：

a. 设定预期结果：明确每个目标希望达成的结果，例如孩子在某个年龄段应具备的技能和品质。

b. 制定实施步骤：为实现目标，需要采取哪些具体措施。例如，为了培养孩子的独立性，可以从让孩子承担家务开始。

c. 安排时间表：将计划中的任务安排到具体的时间段，确保计划的执行。

结合实例简述家庭教育指导的原则？

一、严格要求与正面教育的原则

父母热爱自己的孩子，但不能溺爱，不能迁就孩子的无理要求。应该对孩子有严格的要求，帮助孩子从小养成良好的习惯和品德。对于他们不好的行为习惯，要及时帮助他们纠正。教育孩子要采用正面教育和积极引导的方法。告诉他们应该做什么，还要讲清为什要这样做，使孩子知其然，也知其所以然，以便养成自觉的行动。不能用生动的说教和强迫命令的方式，更不能用打骂来压服。

二、遵循循序渐进的原则

教育孩子要根据孩子的年龄、生理、心理特点及每个孩子的特殊性，对症下药，由浅入深，一步步提高。放任自流是不对的，急于求成，也是行不通的。

三、遵循家长言行一致的原则

学校开展的家庭教育主题有哪些？

（一）宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围

依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明一起走”为主题的家庭教育宣传周活动，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪养成教育内涵。坚持将宣传教育与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，营造浓厚的文明礼仪教育宣传氛围。

以家长学校网上课程为依托，对家长进行“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”和“文明家庭建设”等课程培训，丰富家长文明礼仪知识，增强家长家庭教育能力，提高家庭文明礼仪教育水平。

（二）指导文明家庭建设，助力文明习惯养成

活动期间学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明一起走”倡议书 ，开展“与家长共话文明”活动。指导家庭成员共同制定传家训、立家规、扬家风计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断增强家庭成员的文明意识和文明习惯养成自觉性。

指导家长与孩子共同制定《好习惯养成计划》，规范居家学习、生活、健身等活动行为。父母与孩子相互监督，相互促进，从生活小事做起，人人争做文明习惯好模范。以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼”等礼仪教育为抓手，营造良好的家庭文明礼仪教育氛围，促进文明家庭建设；以“行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”为重点，号召家庭成员在公共场所礼貌谦让，遵守交通法规和社会公德，自觉使用文明用语，不断践行文明习惯内涵。指导家长带领孩子利用节假日和休息时间走进村镇和社区参加志愿者活动，用日记、手抄报、活动照片、活动音视频等形式分享活动成果。

（三）开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果

学校将组织“大手拉小手 文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人（家长）、优秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例（视频），并推送部分优秀案例参加区级优秀案例评选。

到此，以上就是小编对于优秀家庭教育作用案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于优秀家庭教育作用案例的4点解答对大家有用。