古代希腊的家庭教育，古代希腊的家庭教育现状

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代希腊的家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代希腊的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

王室宫廷的早期教育的教育方式是？

早期的教育方式是世俗化教育，主要学习游泳。骑马和射箭

世俗教育

(一)宫廷学校。宫廷学校主要学习“七艺”、拉丁语和希腊语。教育方法主要采用教会学校盛行的问答法。

(二)骑士教育。目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士精神和技能。分为三个阶段：从出生到8岁为家庭教育阶段。儿童在家接受母亲的教育，内容有宗教知识、道德及身体的养护。

8岁以后为礼文教育阶段，低一级的贵族将儿子送到高级贵族的家庭中充当侍童;

14-21岁为侍从教育阶段，重点是学习“骑士七技”：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗，同时还要侍奉领主和费妇。年满21岁时，通过投职典礼，正式获得骑士称号。

古希腊的教育观？

希腊文明昌盛于古代文明的轴心时代。

     在公元前7到公元2世纪之间，希腊文明进入繁荣时期，与当时的东方文明相比，古代希腊文明呈现出其独特性，古代希腊教育也表现出与其他文明不同的独创性。古代东方各国、各地区的教育是为少数统治者服务的。整个教育赖以立足的基础是文字的使用，教育的目的是培养通晓文字，阐述理论来为统治者服务的文人。故东方各国、各地区的古代教育是以文字教育为主，排斥体育与艺术教育。

     古代希腊的城邦制度决定了希腊教育的特殊性，其教育是公民教育而非为统治者个人服务的教育，这种教育重视体育与艺术教育，到了古典时代的雅典，随着民主政治的发展，语言才在教育中上升到重要位置，成为政治家、修辞家和教师共同使用的工具。

     古代希腊教育的发展与繁荣是和希腊城邦密不可分的。

古希腊的教育制度分为两种类型，一类如斯巴达和克里特等；另一类是雅典的教育制度,这一时期的教育思想主要以苏格拉底、柏拉图和亚里斯多德为代表，三个人在教育思想上是一脉相承的。

亚里士多德教育时代背景？

（一）政治背景。

亚里士多德的思想产生是在马其顿兴起的时代，亚里士多德十分的重视教育在国家政治中的作用，为了能够实现城邦的中兴，他认为教育是政治正义的当务之急，城邦应该通过教育统一并转变成为一个共同体系。亚里士多德在当时的思想，就是想要实现理想的城邦，就需要公民能够参与政治。

亚里士多德所定义“公民”，指的是具有参与城邦政治活动权利的“人（古希腊的奴隶主）”。在亚里士多德的眼中，教育的个人发展占主导地位，教育的整体目标是促进人的和谐发展，促进人的理性充分发展。

（二）早期自然哲学背景。

早期的自然哲学家都热衷于从各种具体的物质存在的形态中寻找宇宙第一性的根源，所以，在早期的形态下，他们主要是探索世间万物的本源，这样的一种思维方式，使亚里士多德在研究和思考教育问题的同时产生的巨大的影响，并从此决定了亚里士多德在自然教育思想上的理性主义价值取向。

这种思维方式，使亚里士多德超越了教育自身存在的现象、空间、时间的限制，提出了具有普遍意义和持久生命力的教育命题：“教育应该顺应人的自然本性而发展”。

（三）雅典学校教育实践经验背景。

（四）亚里士多德的自然教育思想源于雅典学校教育的实践，是对古希腊雅典学校教育实践经验的理论进行总体的概括。

在古代雅典的所有教育科目中，音乐是最为重要的学科，因为雅典人重视音乐，他们认为音乐不仅可以发展儿童的想象力和欣赏力，而且还能改变和塑造人的性格。

所以在通过雅典学校的这一教育体系的实践，构成了亚里士多德关于人的身心和谐发展的教育理论的产生，可以说，亚里士多德的自然教育思想的根基就是由此而来。

到此，以上就是小编对于古代希腊的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代希腊的家庭教育的3点解答对大家有用。