家庭教育讲座园长致辞，家庭教育讲座园长致辞稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育讲座园长致辞的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育讲座园长致辞的解答，让我们一起看看吧。

班主任有遇到过哪些蛮横不讲理的家长，都是怎么处理的呢？

谢邀！

身为班主任工作多年，这样的家长也遇到过。当然数量极少，大部分的家长其实都是很理解老师的。可是只要遇到一个，就会让你很难受很窝火！

下面先说几个发生在我身边的例子:

有年代初一，遇到一个小男孩，学习习惯不好。作业老是偷工减料，经常不完成作业！你问他，他还跟你咬文嚼字，特别爱钻空子。通过了解才知道。他跟他外公外婆住一起，她爸爸妈妈因为工作原因很少回家！有一次想着跟他爸爸沟通一下，把孩子的情况给他说一下，电话接通以后，我就跟他爸爸说孩子哪项作业没有完成，并把孩子近期的情况他反应了一下！他爸爸当时说回家收拾孩子！等到晚上了，他爸爸又给我回电话说，他回家以后问孩子了，孩子说作业都完成了，并没有漏作业啊！听他说话的语气好像是老师错怪他们家孩子了！我说你有没有问他，昨天晚上的作业是不是当时没有完成，今天才把它补齐的？这样时间长了，对孩子的学习习惯培养可不好！可是他却说，老师我都问过了，我们家孩子的作业昨天晚上都完成了！当时我就无语了。

还有一次，也是这个家长！因为学校有德育分考查制度，对每个学生不好的行为都有扣分，然后我会把每个学生的每周得分公布一下，这个家长知道了自己孩子一周得分不太好，以后就在微信群里面追着学习委员，问:他家孩子因为什么被扣分了？为什么扣这么多分？说学习委员记录不公平，直接质问他怎么记录的？怎么做学习委员呢？就在家长群里和一孩子吵！我专门给他打电话沟通一番，才稍微好点！其实电话沟通也很不愉快，他说老师不给孩子多讲讲题，整这些乱七八糟的干什么？说的我很无语！

后面期中考试开家长会了，他的孩子成绩考的很差，两口子都来开家长会，完了之后我把他们单独留下来上跟他们说一说，可是孩子他妈看到成绩很伤心，他爸则直接把孩子狠狠地训了一顿！

后面我也总结出几点和这样的家长打交道的方法:

第一，保护好自己，不要对孩子做任何逾越教师本分的事情！哪怕是很轻微很轻微的也不要去做，不要留给这样家长拿捏你的把柄。对孩子的处理按照学校规章制度去进行就可以了。

第二，当给她孩子反应情况的时候，要留好证据，防止他和孩子一起耍赖！

第三，和他沟通的时候，注意说话技巧，要有理有据，不要被他气势所压，否则在以后打交道的时候更不好处理，会老是欺负你。

我做班主任工作长达二十年了！很少遇到蛮不讲理的家长，但我遇到过同事的家长蛮不讲理，把同事气得直哭，发誓再也不干班主任了！事情是这样的：同事班有两名女生，六年级的，她俩都是离异单亲家庭，这俩名女生下午放学经常不回家，出入迪厅和酒吧，家长也不管，最后俩个女生想退学，白天死活不上学，威胁家长如果再让她俩上学，就要跳楼，结果其中一个家长找到学校校长那儿，无理取闹，告班主任的状，要求班主任给她女儿道歉并做思想工作，让她女儿返校。

其中一个家长未从自己身上找原因，孩子为啥不想上学？反而责怪老师，难道就是老师的原因吗？其中一名女生在中午午休时间，打电话骚扰班主任，老师接通电话后，口出恶言骂老师。哎！同事最后也没按家长的无理要求去做，只按学校的规定去做，这两名女生一直在家呆近两个月，最后家长打电话给班主任说要参加毕业考试，老师说行。事情就是这样了！

通过这件事可以看出，对于无理取闹，蛮横的家长，作为老师，要冷静，向领导汇报情况，向周围的同事寻求帮助，最好冷处理，不激化矛盾，但也不能让家长得寸进尺，只要老师自己做得对，就不怕她怎么折腾！保持一颗教育孩子的本心，其他的就不予理睬！做教育难，但要保持一颗平静的心难上加难！

教师与家长交流沟通时，首先，汇报孩子近来的发展情况。多谈孩子的优点和发展变化，谈孩子的缺点和不足时要婉转、含蓄、淡化。其次，了解在家里的情况及家长的教育方法，帮助家长分析查找存在问题的原因。最后，提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。

首先感谢邀请！

首先作为班主任要冷静，不要急于说服家长，更不能跟家长起冲突。作为班主任跟家长交流，其主要目的是合力寻求促进孩子成长的方法。家长并不是班主任的教导对象，因此，我们没必要跟家长争执甚至纠正其错误。

其次作为班主任心态要平和能形成家校合作自然最为理想，家长不讲理，作为班主任可在学校、任课老师以及同学这一块加强合作的力度，利用其他资源寻找其方法促进孩子的成长。

面对不讲理家长第一在处理这些不合理要求的时候注意对事不对人，做到公平、公证与合理。作为班主任班主任要适当保护自己，说话有理有据不要给家长留下攻击的话柄。

面对不讲理的家长第二作为班主任我们应在在不影响大局的情况下，可让家长充分表述其意见及理由，根据实际情况，再将自己无法接受的理由陈述出来。如果，家长在公众场合不讲理，可以请他到办公室去处理问题。

最后作为班主任绝对不要因为家长的不讲道理而迁怒学生。这是我们每个班主任乃至每个教师都应该遵守的职业操守。家长不讲理，但孩子是无辜的。

个人观点，仅供参考，大家讨论。

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小孩上幼儿园，家长是不是要保持跟老师的密切互动和交流？

想象一下，你送孩子去幼儿园的初衷是什么，是希望孩子有个地方有人带，还是希望他在幼儿园养成良好的习惯、培养良好的品质。

我孩子四岁半，我平时和老师的交流比较多，因为从老师发在家长群里的“摆拍”图片，和没有声音的视频，真的看不出来什么。

基本上平时发现问题第一时间就跟老师沟通，没有问题的话，会跟老师半个月沟通一次。

现在孩子上中班了，跟老师也基本半个月沟通一次。

除此之外，基本每天都跟孩子聊幼儿园的事儿，他会讲每天的趣事，和小朋友之间的事儿等。

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孩子刚入园的时候，想法基本上和你差不多，有很多担心和不放心：怕孩子在幼儿园被别的小朋友欺负了或是遭遇了老师的冷暴力（就是不被老师重视，被老师凉在了一边，老师不怎么管他，他的要求也不被老师重视）。

我们孩子上二年级了，三年幼儿园没送过一分钱礼，但是幼儿园班级所有的活动，老师有什么要求都积极响应。什么订牛奶、苹果、绘本、绘画笔，夏令营活动，情商班、绘画班等，所有活动都参加，钱没少交。要说其他方面的沟通基本上没有，老师对孩子也很好。老师发手机里的视频，找自己的孩子，有时候一闪而过，有时候就是找不到，有时候很清晰。没想多少，也许老师拍视频的技术不够，在每个孩子身上停留的时间过短，手机移动的过快。

但是和老师的互动，响应老师各种号召，我却认为很重要，这方面钱没少花，但我觉得很值得。每次都积极响应，老师开心了，老师也能记住家长，孩子在幼儿园是可以放心的，但有些小磕磕碰碰，难免照顾不到的地方，也不能太过于要求老师，家里面家长对孩子是1对1，两个老师面对的是好几十个孩子，要理解老师。

大宝开学上二年级了，二宝也在这个幼儿园，还是两岁半就进了幼儿园，现正在上中班。

一个幼儿园孩子在里面能不能让家长放心？主要看园长的管理和教育理念，再就是老师的素质，别看有些幼儿园老开家长会，家长会觉得很烦，是老开家长会的幼儿园，证明园方是重视孩子教育的，是园方积极地想与家长沟通，才会召集家长开会的，经常开会的幼儿园，证明园长的管理也是到位的，这样的幼儿圆孩子在里面大可以放心。

能和老师沟通当然很好，老师对你就会有印象，证明你重视孩子在幼儿园的成长，但是响应老师的各种需求也是很重要的哦，这个也会给老师留下印象的。

希望我的回答能对你有所帮助。

到此，以上就是小编对于家庭教育讲座园长致辞的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育讲座园长致辞的2点解答对大家有用。