中考文言文阅读的题型及答题技巧(中考文言文阅读理解解题技巧)

一

知识整理

问题解决步骤

第1步：快速浏览问题

课外文言阅读试题有一个特点：部分题型提供了课文中某些关键词的含义；有些问题提示文言文的主要内容。浏览问题有助于学生初步了解文言文的大意。因此，当你收到课外文言阅读文章时，首先应该快速浏览文章后面的问题。

第二步：仔细分析标题

一般来说，课外文言文阅读文章都会有标题。教师应引导学生注意并仔细分析段落标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，测试了一篇名为《初人学舟》的课外文言文阅读文章。这个主谓结构的标题概括了该段落的主要内容。看了标题我们就知道该段的主要内容了。总之，仔细分析文章的标题可以使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：快速阅读带注释的全文

课外文言阅读段落中，一般都会对一些较难的文言词进行注释。这些注释可以帮助学生准确理解文言文的主要内容。因此，教师应提醒学生不要忽略这些注释，而是要结合注释快速阅读全文。另外，需要注意的是，教师要提醒学生，在阅读全文的过程中遇到“拦路虎”时，千万不要停下来苦苦思考，而应该继续阅读。简而言之，快速阅读全文，不要试图完全理解它。只要能够理解文章的大意即可。

第四步：“对症下药”回答问题。

题型分析

课外文言阅读题共有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。针对不同的问题采用不同的解题方法：

(1)词语解释题：

这些问题大多考察文言实词的多义现象，而这些文言实词基本上都是学生在课堂上学过的文言内容。解决问题时，我们应该先运用所学过的文言词的意思，然后再结合上下文进行核对。经检查意思通畅后，答案正确。

(2)句子翻译题：

译文应在直译的基础上进行意译。首先，解释草案中关键词的含义（直译）；然后，写出该句子的一般含义（意译）。

翻译句子时需要注意以下问题：

年名、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词应原样保留，不需翻译。例如：“庆历四年（年名）春，滕子敬（人名）被贬巴陵县（地名）”。这句话可以翻译为：庆历四年春，滕子敬被贬，出任巴陵县太守。

句子中没有实际意义的词应删除。例如：“陈胜哲是阳城人。”“者……也”是判断的意思，没有意义，应该删除。这句话可以翻译为：陈胜是阳城人。

文言文中的一些特殊句型（如主谓倒装、宾语介词、状语后置等）与现代汉语的词序不同，翻译时必须作适当调整。例如：“这对你非常非常不公平（主谓倒置）！”这句话可以翻译为：你的智商缺失太严重了。

如果译句是省略句，则必须补充省略的成分。例如：“乃旦在帛上书写‘陈胜王’（主语省略）”。这句话可以翻译为：他们（主体）用朱砂在帛上写下了“陈胜王”三个字。

(3)内容理解题：

解决此类问题的方法有三种：一是引用原文句子作答；二是引用原文作答。其次，摘录原文关键词作答；第三，用自己的话组织文字答案。有以下三种方法。第一种、第二种方法准确率较高（具体见题要求）。

二

~例子总结~

2022年宝山初中模范

阅读下列材料，完成第5至9题（24分）

【甲】破真子·为陈同甫作一首英雄诗寄给他

辛弃疾

醉时点灯读剑。我梦见了吹号角的连营。八百英里外，我的部下正在被烧死。五十弦翻长城的声音响起。士兵们奉命秋季上战场。

马走得极快，弓箭如霹雳般可怕。完成王政天下之事，赢得生中死后的声誉。不幸就这样白白发生了！

【B】学徒期（节选）

诸葛亮

我一介平民，在南阳打拼，在乱世中生存，不求为诸侯所听。先帝并不认为他的大臣卑鄙，但他却非常放纵自己。他三度在茅草堂拜见大臣。群臣感恩天下之事，遂任先帝驱走。后来军队覆灭，我被任命为军败时的职务，奉命临危受命。你在这里已经二十一年了。

先帝向大臣们通报消息很谨慎，所以在他临死的时候，给大臣们带来了好消息。自从接到命令后，我整夜都在哀叹，生怕托付不起效果，会损害先帝的智慧。于是五月渡鲁，深入荒地。现在南方已经稳了，兵力也充足了，是时候率领三军北上，稳住中原了。百姓疲惫猛禽钝，奸臣消灭，汉室复辟，旧都复归。这位大臣对先帝有责任，对陛下忠诚。至于考虑盈亏，并给出诚实的建议，弥补它是你的责任。

【C】

司马文王和禅宴给他做了假蜀术，众人都为他难过，禅宴却开心地笑了。”王对贾充说：“人无情到如此地步！诸葛亮虽然在，却不能长久帮助他，姜维邪呢？冲道：“若非如此，殿下又如何能与他融合？””，王问禅：“燕思蜀吗？禅曰：“此乐时，不思蜀。”

5、[A]词和[B]文分别为作者（人名）所写的两篇作品。[B]文中的“献帝”指（人名）。荆州遇险，【甲】为诗中名。马为“”帮助他成功逃脱，（4分）

6.与[A]一词相关的历史背景是；文章[B]相关的历史背景是。（4分）

7.根据要求完成以下问题。（6分）

(1)将下列句子翻译成现代汉语。（3分）

因此，当崩溃在即时，大臣们就收到了重大消息。

(2)用现代汉语翻译[C]中划线的句子。下列选项正确的是（）（3分）

答：于是，（司马文王托人）为刘禅创作了蜀歌舞杂技。

B（应司马文王之请）为刘禅创作了过去蜀国的歌舞杂技。

C.于是，（司马文王请人为刘禅表演蜀歌舞杂技）。

D.（司马文王请人为刘禅表演过去蜀国的歌舞杂技。

8、【答】词中的“梦”指的是场景；[C]文中添加的“是”一词指的是（用自己的语言总结答案）（4分）

9、诸葛亮在[B]条中自述并表示，但[C]条中刘禅“”的表现，就会导致司马文王所说“”的结果。（6分）

5、陈亮（1分）、刘禅（1分）、刘备（1分）、卢（1分）（要求：每空格1分，错别字、错别字不扣分；《陈同甫》"不能填写，之前2个格子的顺序颠倒的话，不会得分）

6.（2分）南宋抗金（2分）诸葛亮准备攻魏

7.(1)因此（先帝）生前将国家大事托付给我。（评分要点：故：所以、因此；同：完成题目：先帝；送：托付、托付、托付）

(2)D

8、准备出发，激烈战斗（“军营喝酒”1分）；刘禅对蜀国的死无所谓（只要意思正确）

建议：“梦想”的内容，如果是战前宣誓或者在战场上发号施令、在战场上杀敌的话。这会给你2分。

建议：“梦想”的内容，如果只写“强者的军旅生活”，给1分；如果写的是“战前准备”或者“出去打仗”，也会给1分。

建议：“是”指的是答案。如果学生用上一题的选择题来回答，答案是“刘禅看着蜀国的歌舞杂技，无动于衷”，得2分。但如果少了“过去”三个字，则扣1分。

9、南阳往事（“临危受命”等也可得2分，可具体也可概括）、复兴汉室的决心（1分）、效忠先帝的忠诚（报答先帝，忠于陛下的思想感情）（1分）笑得开心自在（1分）诸葛亮虽在，却久不能帮他（1分）

2022年崇明初中模型

阅读下面的内容，回答9-11题（12分）

当泽军挺进渭南时，将军孤军奋战，寡不敌众。除非深入深入，否则他无法成功。先锋云前方有敌营，泽派兵前战，大败。战局转东，敌益生兵至，前后皆有敌根据地。泽吩咐道：“今日进退，等死，必须死中求生。”众将士自知必死，全部数以百计，斩首数千人。金人大败，退退数十里。敌人的数量是我的十倍。如果这一战打了他们一个措手不及，他们一定会卷土重来。使者得知他的骑兵正在夜间攻击我军，这将使他陷入危险。黄昏时分，他的军队出发了。金人于夜间抵达，发现营中空无一人。他们惊恐万分，不敢再出兵。

【注释】泽：宗泽，南宋将军。云：报告。生兵：新兵。

9.解释下列句子中的标点符号（4分）

敌人已派兵前往___________

敌人的数量是我的十倍以上___________

10.关于划线句子含义的理解，正确的是（）（3分）

答：金兵熟悉情况，夜袭我军，危险重重。

B、如果夜间全部出动金兵来攻击我军，那就危险了。

C、如果金兵全部出动，夜袭我军，那就危险了。

D、如果金兵知道情况，夜间袭击我军，那就危险了。

11、从此以后，金兵都惧怕宗泽，因为他除了善于鼓舞军心之外，还能够

____________________________，这可以从

见____________________情节。（5分）9.（4分）增加计算（每箱2分）

10.（3分）B

11.（5分）审时度势（灵活指挥）（2分）暗中撤兵（深入敌营杀敌）（3分）