家庭教育培训课程使用，家庭教育培训课程使用方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育培训课程使用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育培训课程使用的解答，让我们一起看看吧。

老师家长如何联动才能教导好孩子？

孩子是祖国的未来，是一个家庭的希望。现在的教育也提倡家校联合。那么怎么样才能家校联合呢？作为一名初三班主任教师，我谈谈自己的一些看法，欢迎大家一起讨论。

1. 我觉得开展家校联合，家长在这当中起到了非常关键的作用。就拿我自己班里的情况来说吧:这次疫情，我们孩子都开始了网课，学校也让老师们统计孩子上网课的情况，这个时候就出现了有的家长包庇孩子的情况，这些家长直接给我说:老师，我只想让孩子开心快乐，能够把初三上完就行，不让他考高中了，你也别管了。你说碰到这么不负责任的家长，怎么开展家校联合？还有的家长，孩子几天作业没怎么写，我给家长打电话，家长明明知道我是孩子的班主任，结果接了电话以后大呼小叫装作不知道，有的甚至不接我的电话，过了快一天了给我微信象征性发个信息:老师，我刚看到你的电话，不好意思。就这些，也不问问老师打电话是为什么。你说说碰到这样的家长怎么办？

开展家校联合，教师的负责与不负责也至关重要。就拿我们学校来说吧，有的班主任，说实话我真的很佩服，他们现在每天早晨5.30就在群里喊让孩子起床学习，孩子每节课是否在线学习他们都统计好，只要孩子没上课立马和孩子家长打电话，这样的老师多么负责任啊，如果碰到这样的老师请家长们好好对他们，因为他们真的和你们的目的是一样的:都希望咱们的孩子成材？也有一些不太负责的老师，他们每天象征性的发一下作业，学生写完以后对作业不批改，不统计，家长们有时候打电话和老师交流，有的老师能够滔滔不绝，说出你孩子的优缺点，但有的老师甚至都不知道你的孩子平常的表现，或者打电话他们根本心不在焉，这样的老师也不好开展家校联动。

所以说，如果想开展家校联合，老师应该对自己的工作认真负责，家长朋友们也应该积极的多和老师沟通，因为现在上网课不仅只是家长和孩子厌烦，老师也很厌烦，但是为了让孩子们能够不至于把学习的知识遗忘掉，才一直坚持，希望家长们能够理解老师。不管怎么说，只要老师和家长多沟通交流，多一些宽容体谅，家长经常去学校或者打电话了解孩子的学习情况，相信我们的孩子一定会越来越好！

对现在的教育就出现了一个推拉扯皮的过程，在我所了解的世界里，真的有点不忍心看下去，为什么呢？

1、首先是教师的基本素养，自己的专业知识成了硬伤，每天孩子回来写的作业的笔画顺序都成了错误的，我就不知道老师在学习是怎么为人师表的

2、作业的检查，现在的文化差异导致有些东西家长并不是很懂，结果就是家长检查作业，家长审批，作为教师，传道授业解惑，我们是不是给孩子们的作业本职工作做好。

接下来谈谈家长，家长有责任和义务去教孩子，首先我们要及时的和教师进行一个沟通，经常了解孩子们的一些学校情况，这样他的变化我们能做到细心和实时跟踪，作为老师，我们也要形成不定期的家访，亲近感必须要有，现在都是通过微信电话联系，不是家长会我估计老师都不认识家长，更别说孩子们的家在哪了？你怎么能了解孩子为什么出问题呢？为什么这两天成绩下降？等等问题

沟通是最好的方式

到此，以上就是小编对于家庭教育培训课程使用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育培训课程使用的1点解答对大家有用。