童年期家庭教育，童年期家庭教育的主要内容包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于童年期家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍童年期家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

家长在孩子小时候没有耐心，教育方法粗暴，孩子上大学后不和家长沟通，该怎么处理？

孩子在上大学后，有自己独立的人格，独立的社会圈子，独立的朋友圈子，还有独立的性格，独立的处事能力，当然了，还应该和孩子多沟通，多交流，多了解孩子，要多尊重孩子的选择，虽说上大学了，但孩子的社会经验和辨别能力还是有限的，做父母的应该负起这个责任，不过不论是从侧面还是正面，都应该帮助孩子和多陪伴孩子走完大学这段路程为以后走向社会，打好基础

我从小就生活在一个相对而言家庭氛围比较好的环境当中，我的父母教会我最重要的一件事情就是做错了事情要学会认错。

从您所说的情况来看，孩子心中已经受了伤留下了阴影，您难道没有意识到自己的错误吗？如果意识到自己错了，那首先要做的事情难道不是道歉吗。

一句“孩子，对不起”很难以启齿吗？我们的父母总是把自己当成高高在上的角色，觉得自己就是比孩子要高一级的存在，那当然不能让孩子像对待朋友一样对你啊，就像你会把自己的上司当成朋友吗？很少吧

我的母亲，她会因为无法履行与我的约定而感到自责，她知道她的行为不正确并且给我带来了伤害，所以她会跟我道歉，讲明原因，然后好好的安抚我。

所以，如果您是真的想要修复与您孩子的关系，那么就请您好好的对孩子道个歉，他（她）等您的道歉等了很久了，真的很久很久了。

我很理解你此时的心情,不要过于着急,由于孩子小时候你教育方式不正确,给孩子内心留下了阴影,幼小的心灵受到了伤害,孩子上大学,不在身边,沟通起来有些困难,通过家人出面, 比如她平日最听谁话,做做她的思想工作,因孩子对你怨恨太深,这要需要一个漫长的耐心,不要超之过急,急于求成,慢慢来,这种情况你得用爱心慢慢的去融化她,总有一天这心结会解开的。

最好的办法是她上大学期间得需要你钱的,若学校不远,你有时间可以把钱给他送学校去,找机会多接近她,看她平时喜欢什么尽量满足她,尤其在她最需要你帮助的时候,多献爱心,上学的孩子一定特喜欢手机,笔记本电脑等,总之你要找机会多送温暖,你要找机会时常去学校看他,最重要的你必须通过家里人帮助你做她思想工作,外加你的努力有一天孩子一定会接受你的,当孩子同意见你的时候,向孩子道歉,说你当年的教育方式是错误的,这种道歉是对孩子爱心的道歉,请求孩子原谅你,必须有耐心,找准机会,在她最需要钱和物质的时候,外加家人做思想工作,只要孩子能接受你一次,你以后的机会就多了,孩子以后的心结就会不攻自破,一定要好好把握时机,慢慢会接受你的,因为你毕竟是他亲生父母,因为血浓于水。

您的这种方式对于孩子内心可能已经造成了伤害，他会觉得没有人理解他，在他想和你们说心里话的时候被无视。慢慢就不想说了，而且上大学这个年纪也是叛逆期，他会想小时候我没能力反抗，现在我长大了离开你们了，你们的话我就是不听我行我素，在他心里肯定有阴影的，能不能试着写信给他，用最真诚的方式去打动他，有错误要承认，因为当初你们也是初为人父母不懂得怎么去教育孩子不会用方法而伤了孩子的心。我想一封两封他不理会，不断的去写他会感动的，等到他步入社会工作以后会遇到很多形形色色的人。好的坏的，当自己赚钱的时候他会理解父母的难处！

请大家说说家长教育孩子的利与弊，哪些家长教育？哪些老师教育？

这个问题不是责任的划分，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的启蒙老师，教会孩子走路、说话，生活，老师教授孩子知识，道德观，价值观；孩子的成长受环境、家庭、社会i的多重影响，如何树立孩子的人生观、价值观，分辨是非的能力，让孩子成为一个对家庭、对社会有用的人，才是家长和老师需要去做 的

1，一般的说。学校进行各学科知识的传授。家长进行辅助的辅导。学校同时还要进行学生人生观和思想品德的教育

家长承担家庭教育。主要是各种行为习惯的教育。

2，事实上现在家长教育和老师教育在许多问题上界限并不分明

学科教育，这应该非常明确是由学校来承担的，但是现在这本应由学校承担的责任，家长承担了一大部分。

比如说检查作业。家长承担检查作业的任务，检查之后还要把它签上字叫老师检查。

实际上家长检查作业是可以的，但是这个检查应该只是起到一个督促的作用，而不是说检查作业对错的任务。

检查对错，相当于判作业，这件事应该是学校的老师来负责，而不是由家长负责。现在许多学校要求家长承担这个责任这是不对的。

再比如辅导作业。辅导作业这一块本来也应由学校来承担，任课老师来承担现在这一块儿。不知从什么时候开始，这个职责转向了社会上的培训机构。培训机构承担了学生的辅导。

还有，学生的品德教育问题，这是家长和学校共同承担的事情。孩子的品德教育是家庭教育起着重要的作用。

但是孩子到了青少年阶段，到高中或大学阶段出现了一些问题。问题出在后面但是根子是出在家里的家庭教育。这个时候就有一种说法认为是学校教育不得力，实际上不得力的是学生小时候的家庭教育。没有培养成好的行为习惯和正确的三观。问题反映在高中或者大学阶段了就认为是学校教育不得力。

感谢邀请。

教育，离不开家校结合，在孩子的教育上，父母永远不能缺席，无论是智育还是德育，家长的位置无人能够取代，这也就是同一学校同一班级的孩子为什么能有如此大的差异，因为都来自于不同的家庭，有不同的父母，接受了不同的家庭教育。更因为孩子自身的不同。

学校的老师更偏重于对孩子智力的开发，在学科的教学中，培养孩子的记忆力、观察力、推理能力、综合能力等等。可以这样说，智力开发的80%依赖于学校教育，依赖于学校的老师，在学校老师的教育下，其他各育都有所发展。当然，需要家长的配合。比如，白天在校内学习的内容，就需要放学后好好复习，需要家长的好好监督和指导。而对于其他方面，比如德育、习惯来讲，家庭教育更占优势。

父母应该把精力放在孩子的身体健康上，品德习惯养成方面要多下功夫，这方面如果依赖学校老师，有可能会在孩子后来的成长中留下遗憾，一个人的品德和习惯，只有通过家庭教育不断的训练，才能不断的提高。

到此，以上就是小编对于童年期家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于童年期家庭教育的2点解答对大家有用。