中考英语非谓语动词专项训练(中考英语非谓语动词的考点集合)

谓词非谓词

1.谓语动词：时态/被动语态

2.非谓语：do/todo/doing/done

2、非谓语动词的判定

中考非谓语动词常见考点主要是动词不定式和动名词。

1.如何判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词：判断句子是否缺少谓语。

当句子没有谓语时，动词采用谓语动词形式。一般来说，用作谓语的动词放在主语之后。例如，在“我爱你”中，love是谓语动词。

当句子中有谓语动词且与填充动词没有并列连词时，该动词采用非谓语动词形式。非谓语动词可以作为句子中除谓语以外的任何成分，如主语、宾语、宾补语、谓语、定语、状语和括号。

3、非谓语动词的分类（不定式，动名词）

1）不定式

1.不定式的构成

不定式的基本形式是：to+动词原形。有时不需要。这里的to是不定式符号，没有任何意义。不定式的否定形式是not+to+动词的原形。动词不定式没有人称或数变化。

2.不定式的基本用法

用法

阐明

例句

做

主持人

语言

当动词的不定式作主语时，常作形式主语，而真正的主语放在句末，避免头重脚轻。它的结构是It+be+adj.+todosth。

学好英语是有用的。

=学好英语很有用。

如果要指定不定式所表示的动作的执行者，可以在不定式前添加for短语。它的结构是It+be+adj.+forsb.+todosth。

出去散步对你有好处。

当一些表达人的品质和特征的形容词（如kind、good、nice、wise、clever、police等）用作谓语时，可以在不定式前加of短语来描述动作的执行者。它的结构是It+be+adj.+ofsb.+todosth。

他这样跟老人说话很不礼貌。

当两个或多个动词不定式并置时，第一个不定式带to，后面的不定式通常省略to。

早睡早起是一个好习惯。

做

垃圾桶

语言

不定式用作及物动词后面的宾语。常见及物动词有：开始、选择、继续、决定、期望、失败、忘记、讨厌、帮助、希望、学习、管理、意味着、需要、提供、计划、更喜欢、假装、承诺、拒绝、尝试、负担得起、同意、开始、喜欢等

我现在买不起数码相机。

当find或think后面接不定式作宾语时，常用它来代替，真正的宾语放在最后。

我发现每天阅读英语很容易。

做

垃圾桶

语言

维修

脚

语言

经常使用不定式作为宾语补足语的动词包括想要、询问、告诉、允许、得到、想要、建议、鼓励等。

我妈妈鼓励我学习日语。

一些使动动词和感觉动词也使用不定式作为宾语补足语。在这种情况下，不定式中的to应该被省略。这些动词包括：个：第一（感觉）、第二（听、听）、第三（让、制作、拥有）和第四（看、看、观看、注意）。但改成被动语态时，必须加上

我经常听到李明在隔壁房间唱歌。

动词help后面的不定式可以带to，也可以不带to。

今天下午你必须帮我做作业。

做

当然

语言

用作定语的不定式必须放在它所修饰的名词或代词之后。

我还有一些衣服要洗。

如果不定式是不及物动词，与所修饰的词形成逻辑被动关系，则不定式后面必须加相应的介词

他正在寻找一个可以居住的房间。

我们有很多事情要谈。

当不定式修饰的名词是时间、地点或方式时，习惯上省略不定式后面的介词

我奶奶以前没有地方住。

当不定式修饰某物、任何事物或什么都没有时，它放在它们后面。如果某物、任何事物或什么都没有被形容词修饰，则词序为“

某事/任何事/无+形容词+不定式”我喝了一些冷饮。

做

形状

语言

当不定式用作目的状语时，可以放在句首或句末。

要成为一名好学生，就必须努力学习。

与某些形容词一起构成“be+形容词+不定式”结构，作为原因状语

很抱歉打扰您。

当用作程度或结果的状词时，它通常与enough（表示肯定）或too（表示否定）一起使用。

他已经到了可以上学的年纪了。

他太小了，不能上学。

作为谓词

表示主语的“职业、责任或性质”等，通常解释连系动词前的名词

他的愿望是成为一名医生。

和问题

单词连接

不定式经常与疑问词what、which、when、where、how一起使用，并在句子中充当主语、宾语、谓语和其他成分。

他不知道该去哪里。

=他不知道他应该去哪里。

动词不定式的特殊句型：

太……“太……”。

如：男孩太小，不能照顾自己。这个男孩太小了，不能照顾自己。

……够了……“……够了……”。

他已经到了可以上学的年纪了。

他已经到了可以上学的年纪了。

你+为什么不省略to的不定式呢？

=为什么不+省略to的不定式？

为什么不？

你为什么不送她一本相册呢？

=为什么不给她买一本相册呢？

为什么不给她买一本相册呢？

hadbetter+(not)+省略to的不定式。最好（不）做.

今天你最好不要留在这里。

今天你最好不要留在这里。

你可以+省略to的不定式吗？你是否愿意.

请你把门关上好吗？

你能把门关上吗？

喜欢做某事。而不是做某事。

“宁愿做某事也不愿做其他事”

我宁愿多做一些工作，也不愿在家无所事事。我宁愿多做一些工作，也不愿在家无所事事。

Itis+adj.+for/ofsb.+todo。“做某事就是……”

例如：我们每天必须刷两次牙。我们每天刷牙两次是必要的。

it+be+形容词+不定式

很难说哪一个更好。

很难说哪一个更好。

it+be+名词+不定式

在那里野餐真是太有趣了。

在那里野餐很有趣。

It+动词+名词/副词+不定式

我花了2个小时才完成作业。

我花了两个小时才完成作业。

2).动名词

作为主体

单独作主语时，谓语动词采用第三人称单数形式；如果搭配的动名词（短语）是主语，则谓语动词采用复数形式。喜欢：

躺在床上看书对眼睛不好。

躺在床上看书对眼睛不好。

阅读和写作对我们来说都是必要的。

阅读和写作对我们来说都是必要的。

谓语

作为谓语的动名词（短语）可以转换为作为主语的动名词（短语）。喜欢：

他最喜欢的运动是打乒乓球。

打乒乓球是他最喜欢的运动。

他最喜欢的运动是打乒乓球。

作为对象

动词的宾语通常用来表达习惯性的动作。喜欢：

我非常喜欢踢足球。

我非常喜欢踢足球。

常跟动名词作宾语的动词有：

喜欢享受

头脑头脑

完成完成

保持继续

提出建议

练习练习

考虑考虑

小姐小姐

想象想象

避免避免

没办法

继续继续

值得

忙着忙着

放弃放弃

成功成功尝试

期待期待

习惯于

最终以.结束

推迟推迟

注意注意

有兴趣有兴趣

注意：含有介词to的固定短语：

使（a）贡献（s）以贡献于.

奉献自己，奉献自己，奉献自己……

期待期待、希望

更喜欢……更喜欢……

beusedto习惯.适应.

注意注意

某些动词后接不定式和动名词的区别

1.忘记做某事。忘记做某事

忘记做某事。忘记做某事（不做）

我忘记带作业了。

我忘记带作业了。

我忘记带作业了。

我忘记带作业了。

2.记得做某事记得做某事

记得做某事。记得做某事（未完成）

请记得寄出我的信。

请记得寄我的信。

我记得寄出了你的信。

我记得寄出你的信。

3.尝试做某事。尝试做某事

尝试做某事。尽力做某事

请下次努力做得更好。

请下次努力做得更好。

他尝试用英语说话。他尝试用英语说话。

4.听到/看到某人。做某事

听到/看到某人在做某事

听到/看到某人。做某事听到/看到某人做某事

我经常看他踢足球

我看到他踢足球，我就过去了

我路过的时候看到他在踢足球

5.Stoptodosth停止做某事

停止做某事停止做某事

停下来想一想。

停下来想一想这个问题。

请别再说了。请不要说话。

6.打算做某事

意味着做某事意味着

我想去，但我父亲不让我去。我想去，但我父亲不让我去。

这样做意味着浪费时间。

这样做意味着浪费时间。

现在分词与过去分词的区别

1.在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。

令人惊讶的消息令人惊讶的消息

一个惊讶的人一个惊讶的人

一部感人的电影一部感人的电影

感动的人们感动的人们

2.在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。

发展中国家发展中国家

发达国家发达国家

初升的太阳初升的太阳

升起的太阳升起的太阳

易混句式havesb.dosth.,havesb.doingsth.和havesth.done的区别

1.havesb.dosth.意为“让某人做某事”,have可以用let,make代替。不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。

士兵们让男孩背对着父亲站立。士兵们让男孩背对着父亲站立。

2.havesb.doingsth.表示“使某人作出某种反应”或“劝说/命令某人做某事”;用于否定句时表示“允许/容忍某人做某事”。

几分钟之内，他就让全场观众大笑、鼓掌。

短短几分钟，他就引起了全场观众的笑声和掌声。

3.havesth.done意为“让某事被别人做”,即asksb.elsetodosth.,过去分词(done)所用的动作由他人(非主语本身)来完成。

司机每周洗一次车。

这位司机每周洗一次车。

免责声明：整理自网络，仅供大家学习！