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北京农科院实力排名?
全国排名第一
教育部第四轮学科评估结果,中国农业科学院学比较好的学科是作物学、植物保护、畜牧学、兽医学,被评为A+。
中国工程院农业学部院士数量排名,中国农科院第1,共计15名农业学部院士。
中国农业科学院担负着中国农业重大基础与应用基础研究、应用研究和高新技术研究的任务,致力于解决中国农业及农村经济发展中基础性、方向性、全局性、关键性的重大科技问题。
2020年北京农学院全国排名第419名。2019年12月27日在北京市内大学排名中,北京农学院2019年排名第35名,排在北京农学院前后的分别是北京服装学院和北京石油化工学院。
北理工附小房山分校好吗?
北理工附小房山分校好
北京理工大学附属小学建校于1953年,至今已有64年历史。学校规模现有20多个教学班,70%为教职工子女。
2020年5月,入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
学校非常好
北京理工大学房山分校是北京理工大学在房山区除良乡校区以外的又一重要办学校址,是国际教育学院和继续教育学院的主要办学地,其前身是房山区人民政府与北京理工大学联合举办的一所高等职业技术学院,是一所非常好的学校。
北京理工大学是全国知名重点大学,也是211985双一流学,该校的附属中小学教学质量都非常突出,是北京市著名的中、小学。北理工附房山分校虽然与校本部相比,各方面都存在一定的差距,但是强于房山区的其它小学,因此,北理工附小房山分才发很好!
北京65中学是什么档次?
北京市第六十五中学的前身是创建于1864年的私立育英中学校。1955年高中部独立设校,成为北京市第一所纯高中校。1961年为区级重点中学。1962年为市级重点中学。为完全中学。是中国教育学会北京一所实验学校。2019年3月,入选北京市首批义务教育学校管理标准达标学校。2020年5月,入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
一起教育科技待遇怎么样?
一起教育科技待遇整体不高,一起教育工资¥20-30K占比最多占 42.7%,2023年较2022年增长37%。按学历统计。
按地区统计,北京工资¥27.0K,济南工资¥15.2K。平均工资¥16305/月,其中拿 20-30K 工资的人占比最多达 42.7%,其次是 8-10K 占 17.6%, 6-8K 占 17.3%,该数据统计于该企业近一年在各网站发布的公开薪酬。
在教育机构工作怎么样?前景如何?
教育机构工作比较稳定,前景根据自己的发展应该是很好。
首先是教育工作稳定,不存在像大公司那样,岁数稍微大点就减员了。教育行业教师占主导群体,当教师只要你甘心平稳收入,甘愿当人梯,喜欢安逸生活,参加教育当一名教师是最好的!
教育机构,权位争夺这方面没有那么厉害,特别是教师干的年代久了,根本不想着去做官,比较淡薄名利,淡薄事非了。
教育机构,老师们工资待遇相差不是太大。当然现在社会有很多私立学校,有些个别岗位,个人绩效工资相当高,特别是一些教育培训机构。公立学校基本待遇都是平稳的。
综合上述,教育机构公立学校人员稳,待遇稳,上升空间小。而私立学校待遇比较高,竞争力度要大些,岗位竞争性也强!
(以上属于原创,言语不当,望各位关注指导!)
感谢邀请!
如果选择在教育机构工作,先别谈什么前景,起码还算稳定。
因为没研究,所以抛开大学高等教育不谈,对于大部分教育工作者来说,前景基本是一眼望到底的事,很多人干到退休也还是那样。所谓的铁饭碗目前并没有彻底打破,固定的薪水,修身养性的行业,感觉对女孩子来说更适合。
融行如隔山,总有人羡慕我们的寒、暑长假,提起放下就想算我们一年上了几天班。那是他不懂,殊不知现在的工作也不好干,老师们很辛苦,领导们也常常发愁,工作常常多得干不过来。每天拿着手机要不停地关注工作通知,微信群里的信息快速地刷着屏,看过了,处理过了,还要及时清理,以防卡了手机。在学校,最忙的是校领导,其次是班主任、级段长。教育部门的管理已经很行政化了,现在的寒暑假已不像从前了,每次都有要求,“班子成员不放假” ,严格做好值班。工作之余,教师们还有很多线上、线下的培训,都要考核,另外想晋升职称也是很难的一件事。
最后想说的是,没有人能随随便便成功。当然,是金子总有发光的时候,其中的少数人也能很快成为佼佼者,像一些领导、名师、教育专家、学者,他们成功的原因就不再展开讨论了。如果你努力,你就是其中的一员,前景也许不错,如果不够努力,就没什么前景可言!
能在教育机构工作当然是好事,工作压力不大,危险系数又小,而且业务能力提升有保障,工资待遇也较好。教育机构是职能部门。如果属于政府部门主办的教育机构,行政单位公务员培训或岗位培训,往往被视作"吃香喝辣”的工种。有“近水楼台先得月”之便利。而在教育系统主管的条块教育机构,其培训人员主持培训系列,与政府职能关系也比较密切,从政者较多,其仕途升迁潜力大,前景广阔,所以值得考虑。
但如果是自己个人申请承办教育培训机构,需考虑国家政策尺度,例如近几年各省、市、自治区、直辖市都有下文严肃整顿校外培训机构乱象,明文规定公办在职教师不得在培训机构兼职任教。因此原来一些有一定教学经验的教师在培训机构捞外快就有了风险,担心被查处。没有了这些兼职教师,培训机构要自行培养教师办学、主练、测评、提升学生能力,成本显著增加,如此一来教育培训机构就必然要慎重考虑出路了。
我以为在教育机构工作相当幸福,理由是:
第一,从事的教育职业是圣神而光荣的。“教师是人类灵魂的工程师”,特别是中小学教师,对学生的一生发展有着重要的影响,我们在教书育人的同时,自己的灵魂在一直趋向完美,我们内心一直追求着真、善、美,真正是过着一种安贫乐道的生活,可能从物质的角度跟其他行业比较起来是有点逊色,但我们的精神一直处于相对愉悦的状态中。
第二,教师工作是相对稳定的,可以说是真正意义上的几十年如一日,不可能有跌宕起伏的变化,每一天基本上都能感觉到劳逸结合的滋味,能兼顾读书,工作,锻炼,可以说是忙而不乱,天天如此而不枯燥,每一天都是新感觉。
第三,有充足的休息时间,每周能正常享受双休日,还有寒暑假,如果再加上节假日,精打细算下来,一年中大概是工作一半休息一半。
第四,工资不仅稳定而且有保障,生活方面几乎没有后顾之忧。
第五,条件好的学校还能给教师每人提供宿舍,每天跟待在家里的感觉一样。既愉快地工作,又幸福地生活,这样的单位不是很多的。
第六,有和谐的人际关系。教育机构与其他行业比较起来,人际关系应该是最和谐的,是真正意义上的四面墙围起来的一方净土,在没有勾心斗角的环境里面生活,心态一直是健康的阳光的。每天跟天真无邪的孩子学习生活在一起,是一种很单纯的享受。
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