中考英语重点核心词汇详解电子版(中考英语重点核心词汇详解人教版)
T
1.takev.拿（走）；做；服用；乘坐；花费
形态变化：过去时、过去分词
相关短语：
照顾照顾；
参与，参加；
起飞起飞；脱掉；
接管接管
使用总结：
本义是指“拎（走）、拿（走）、拿（走）、移（走）”等表示移动的动作；常见的搭配有
采取某人/某事。与某人。随身携带.例如：
他的妻子带着孩子去了澳大利亚。
他的妻子带着孩子去了澳大利亚。
与一些名词连用，代替与该名词有关的动词，表达相应的动作意义。常见的比如：
看一看；
坐下；坐；
洗个淋浴；洗个淋浴；
拍照/拍照，拍照等等。
表示“花费（时间、金钱或精力）”，常用于
在结构中做某事需要+时间/金钱/努力+（forsb.）。例如：
组织一场成功的街头派对需要大量的精力。
举办一场成功的街头派对需要付出很大的努力。
我花了几个小时才到达办公室。
我花了几个小时才到达办公室。
表示“乘（交通）”或“走（某条路）”。例如：
我乘坐第一架飞机起飞。
我乘坐第一趟航班就离开了。
走M6至19号交叉路口。
沿6号高速公路行驶至19号交叉口。
反义词：带来v.带来、带来
（2019，山东卷，单项填空）
25.罗伊在伦敦工作。他每天乘公共汽车去上班大约需要半个小时。
A.成本B.支出C.takes
2.taste
n.品尝；味道；
v.品尝；尝味；有……味道
用法摘要名词用法：
它可以表示“（食物的）味道”；它可以指感官上的“味道”；它可以表示“品尝”的动作。常用的结构包括
有……味道/有味道；有……味道/有味道；
味觉；
尝尝某种东西的味道。例如：
水果蛋糕你一定要尝尝。
你一定要尝尝这个水果蛋糕。
动词用法：
有实质意义的动词，意思是“尝”，指用嘴品尝味道的动作。例如：
烹饪时最好不断品尝食物。
烹饪时，最好边煮边尝。
连系动词，意思是“有……味道、味道”；
味道+形容词或味道+名词。例如：
食物的味道比看起来更好。
这食物尝起来比看起来更好。
南瓜味道如何？
南瓜味道如何？
词性转换：
美味的adj.味道不错；无味adj.无味的
（2019，广东卷，单项填空）
33.我觉得茶会tastebetter____somemilkinit.
A.为B.与
C.来自D.在
3.teachv.教书，讲授；教
形态变化：教授过去时、教授过去分词
使用总结：
专指在学校里“教书、教书、教书”；
在+地方教学在某个地方教学；
教（某人）+科目教（某人）某一科目；
教某事对某人向某人教授课程。例如：
他在当地学校教物理。
他在当地学校教授物理。
教某人如何做某事：
教导某人某事/教导某人（如何）做某事.例如：
教孩子读书的不同方法
教孩子读书的不同方法
泛指“教学、教育”，相当于Educate；可用于
教某人做某事；
教导某人某事；
教导某人那个等等：
他告诉我，简单的选择并不总是最好的。
他帮助我明白，简单的选择并不总是最好的。
词性转换：
老师n.老师；
教学教学
（2019，北京卷，阅读B）Butifyouteachamantofish,he’lleatforalifetime.
4.termn.学期；术语；条款
使用总结：
表示“学期”，例如：
夏季/秋季/春季学期夏季/秋季/春季学期
表示“专有名词、术语”，后接“forsth”。例如：
多媒体是现代技术的术语。多媒体是现代技术的术语。
3terms的意思是“条款”，指协议、合同、规定等。常用短语：termsandConditions条款和条件。
4在长/短期短语中表示“期间”。例如：
短期内生活成本将会上升。短期内生活成本将会上升。
（2019，广东卷，阅读C）SettingupanEnglishclubisoneofthethingswearegoingtodothisterm.
5.testv.n.测试，试验
用法摘要相关短语：
testresult实验结果；
测试方法测试方法；
现场测试现场测试；
试纸试纸
动词用法：医学上可指“检查（身体）”；“测试、检验”人们的知识/能力；“测试、检查”机器/产品，常用
在某人/某物的结构上测试某物。例如：
我必须检查一下我的眼睛。
我得检查一下我的眼睛。
这次考试是为了测试你的阅读能力。
这次考试是为了测试你的阅读能力。
不允许在动物身上测试新药。
不允许在动物身上测试新药。
名词用法：
参加考试参加考试；
通过测试通过测试；
测试失败测试失败；
把某事/某人。tothetest是对某人/某物进行测试。例如：
同居很快就会让他们的关系受到考验。
同居立即考验着他们的关系。
容易混淆的单词：textn.文本；文本
（2019，北京卷，阅读D）Manypeoplebelievesmartmachinesarenecessarilycorrectandobjective,butmachinesaretrainedthrougharepeatedtestingandscoringprocess.
6.thickadj.厚的；浓的
用法提要：本义是形容“稠”，可引申为树木“茂密”、烟云“稠浊”、液体“稠”等；它也可以意味着测量时“有.厚度”。
厚此薄彼充满…。例如：
墙壁厚约两米。
墙壁厚约两米。
空气中充满了火灾产生的浓烟。
空气中充满了火灾产生的烟雾。
词性转换：
厚度n.厚度；厚度
adv.厚厚的厚地，厚地；
变厚v.变厚，变厚
反义词：薄的adj.薄的
（2019，湖北卷，选择填空）
34.—这是迈克的字典吗？
——不，是我的。thickoneonthedeskis.
A.他的B.你的C.她的D.他们的
7.throwv.投，掷，扔
使用概要形态变化：
throw过去式、过去分词throw
相关短语：
扔掉扔掉；丢弃；
吐出呕吐物
表示“扔、扔、扔、扔”等动作；
扔某物。tosb.=扔掉某人。某事。向某人扔东西；
向某人扔某物向某人扔东西。例如：
他把衬衫扔给人群中的一个人。
他把衬衫扔给人群中的一个人。
有人向汽车扔石头。
有人向汽车扔了一块石头。
表示“随便扔掉”，后面常需接副词或介词短语；
不要只是把衣服扔在地板上，而是把它们捡起来！
不要把衣服留在地板上——把它们捡起来！
（2019，湖北卷，单项填空）Weneedexperts（专家）toteachusthingslikethrowingandhighjump.
8.tie
v.（用绳，线）系，拴，扎；
n.领带；绳子，结；关系；平局
使用摘要：
词形变化：
过去时并列、过去分词并列、现在分词并列
1.动词用法：
表示“（线、绳等）打结、系结、系结、系结”，或“打结、系结”等；经常与介词to配对或使用
将某物（与某物）联系在一起的结构。例如：
他们把他绑在树上毒打。
他们把他绑在树上毒打他。
用于游戏或比赛中，表示“平局，比分相同”。它可以单独用作不及物动词，也可以以beied的形式使用；它后面经常跟介词with。例如：
首轮英格兰队2-2战平德国队。
首轮英格兰队与德国队以2:2打成平手。
赛季结束时，我们与老虎队打成平手。
我们以与老虎队相同的比分结束了赛季。
下雨并没有阻止我们享受这次旅行。
下雨并没有阻止我们享受这次旅行。
常用短语
系住某物up的意思是“绑到……，绑”；
某事。被某物束缚连接……，使……相关。例如：
他把他的狗拴在一棵树上。
他把狗拴在树上。
她的行为与她的恐惧有关。
她的行为与她的恐惧有关。
2.名词用法：
表达“联系、关系”的意思时，通常使用复数形式ties；
使用strong/close修饰；与介词Between/with匹配。例如：
两国关系密切
两国关系密切
联合国正在努力阻止战争。
联合国试图结束战争。
当表示“平局，比分相同”时，常用短语inatie。例如：
比赛以平局结束。
比赛以平局结束。
（2019，辽宁卷，任务型阅读）Theycanhelpyoupulldownthebasketortietheballoontothegroundcaruntilyouarereadytofly.
9.tiredadj.疲劳的，累的；厌烦（倦）的
使用总结：
表示“困了、累了、累了”；
好累（那么）好累……；
太累了，无法做某事。太累了，无法做某事。太累了，无法做某事。例如：
我太累了，我可以睡一个星期。
我累得可以睡一个星期了。
他太累了，无力争论。
他太累了，无力争论。
厌倦（做）某事。
意思是“对（做）某事感到厌倦”，相当于
厌倦了……例如：
我厌倦了看电视；让我们出去走走。
我厌倦了看电视。让我们出去走走。
词性转换：
轮胎v.（使）疲倦；（使）无聊；
疲倦n.疲劳；疲劳；
累的adj.累；麻烦：注意，累是用来形容事物的，而累则是指人的感受。
（2019，江苏卷，单项填空）
5.贝蒂这么觉得tiredlastnightthatshe____________fellasleepinbedafterlyingdown.
A.最近B.突然
C.经常D.立即
10.total
adj.总数的，总括的；完全的，全然的；n.总计，合计
使用摘要：
1.形容词用法：
表示“全部、全面”的意思，常用的搭配有
总数/金额/费用等。例如：
每年总销量200,000件每年总销量200,000件
表示“完整、彻底”；
彻底失败。彻底失败。例如：
如果你在二十三岁左右还没有结婚，那你就是一个彻头彻尾的失败。
如果你在二十三岁左右还没有结婚，那你就是一个彻头彻尾的失败者。
2.名词用法：
总计总计；
总共……总共……。例如：
共召开了十三次会议讨论该问题。共召开了十三次会议讨论该问题。
那里总共大概有40人左右。
总共大概有40人左右。
词性转换：完全副词。完全；完全地
同义词：完整形容词完全的
（2019，湖北卷，阅读A）
56.每辆缆车可载__________人total.
A.100B.101C.110D.113
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