对教育机构评价留言，对教育机构评价留言怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对教育机构评价留言的问题，于是小编就整理了4个相关介绍对教育机构评价留言的解答，让我们一起看看吧。

你对补习班怎么看？

我曾经写过对补习班辅导班的文章，人的一生就像马拉松长跑，没有输在起跑线，但不一定就会赢在终点。现在各种一对一教育学校，各种特长班充斥着每个城市，父母们也坚信一句话“不能让孩子输在起跑线上”，但是这个被视为真理的格言其实只是一个辅导机构的广告而已。

大家仔细想想就能明白，这句口号不是国家教育部喊出的，也没有挂在中小学校园的座右铭墙上，而更多的被各种教育机构打印在招生广告传单上。于是父母们记住了这句话，开始给孩子补习英语，学钢琴，练舞蹈，生怕孩子落后，砸锅卖铁也要给孩子报满各种班。

可是最后的结果呢？能成为钢琴家，歌唱家的寥寥无几？我之前的文章说过决定孩子一生的不是一场高考，更不会是排满周末的辅导班。这些辅导班，如果孩子感兴趣，学习一些，也算丰富了课余生活。但是非要让孩子们争个输赢，比个高低，俨然已经变成家长们的互相攀比之风，甚至说是把孩子当作投资，视若赌注了。

每个人都会在生命中经历很多起起落落，或者说会经历很多起跑线，明白了这个道理，又何必再纠结非要让孩子输赢在童年这一个起跑线上呢？只要父母把孩子的学习习惯培养好，树立正确的为人处世之道，相信孩子们将来一定会有所成就。

童年，对于一个人来说是最无忧无虑的时光，也是值得永久珍藏的回忆。父母们都希望孩子一生快乐幸福，那就需要明白幸福的标准不是唯一。您认为如何才能给孩子幸福的人生呢？

关注家庭教育，关注孩子成长。希望跟您一起学习，互助共勉！

补习班的另一个名字是托教，托教是针对一些工作特别忙、孩子放学时没人来接的情况成立的。如果家里人工作不是那么忙不是图省事，或者单纯的想让孩子提高学习而去报补习班，这样的出发点我是不认同的。孩子学习是学校和家庭两者强强联合的，比如学校是“扣子”，家庭是“扣眼”，而补习班就是把扣眼系在了扣子上，就起这么一个作用。

补课班问题客观的讲，有他存在的理由。有些学生是因为老师讲的不好而补课，有的是想提前预科，还有的是学校讲的习题量不够而补课等等。但实际还是教育体制和观念决定的，现在学校实际上课时间并不充裕，使得学生接受的效果并不好。而且所学知识的下放，使得孩子们根本不能夯实基础，每天所学知识水过地皮干，每天所学知识量大，小学学初中的知识，初中学高中的知识，学不会，听不懂，怎么办？只有补课是王道。其实补课谁都不想，到谁都改变不了，只能补课。

存在即合理，补习班亦是如此。

你对补习班怎么看？ 补习班可以有，但并不是必要的。 现在不论年龄大小，不论成绩好坏，好像所有的孩子都在忙着上补习班。但我觉得，补习班其实并不必要。

第一，义务教育阶段，孩子如果想要学习好，课前好好预习，做好在校时间的学习，认真完成后课后的作业和复习，就问题不大。如果孩子成绩不好，一定是以上环节有疏漏。这个时候再去报名补习班，就好比网破了不去补，而去织新的网，药不对症，事倍功半。

第二，补习班消耗了大量的课余时间，不仅增加了孩子们的课业负担，还剥夺了他们的休息时间。而这个时间本应该留给他们的兴趣爱好，或用来作为培养亲子感情的沟通玩耍时间。

第三，随着家长对教育的重视，补习班的费用也水涨船高。对于许多条件并不宽裕的家庭，补课费用是一笔不小的开销。找到孩子的问题所在，加以沟通陪伴和引导，对症下药，这笔开销也可以拿来给孩子改善伙食添衣保暖。 想要孩子学习好，就要明白，大多数孩子并不是能力不足，而是习惯不对，培养孩子良好的学习习惯，培养他们对自己负责的态度，寻找他们愿意付诸努力的目标。而在这些面前，补习班真的可以不用去。

长春南部新城，惠仁，慧谷学校到底怎么样，和师大吉大有关系吗？

前几天卖房子，听买家说吉大惠仁还是吉大慧谷有一个学校，吉大要撤出了，以后不叫吉大什么什么的了。不知道真的假的，买家也是为了买学区房，把大半个长春都跑遍了。如果吉大要撤出了，那就坑了一批买这个学区房的人了。

南部新城是没有吉大慧谷 和师大惠仁这两所学校的，这两所学校都在高新南区。所以你问的应该是这两所学校属于什么性质的吧。

吉大慧谷：其实吉大慧谷的前身是吉大附中南校。2016年重新整合的，是吉林大学和高新区管委会合作办学的小初连读公立学校。

吉大慧谷师资力量：公开资料显示吉大慧谷40％的教师来自吉大附中，剩下的60％是按照百里挑一的选择精选的骨干教师，可谓师资力量十分强大。

师大惠仁：办学性质与吉大慧谷如出一辙，是东北师范大学与高新区管委会合作办学的一所小初连读公立学校。

师大惠仁师资力量：教师队伍中研究生学历将近90％，所有英语老师都拥有八级证书，师资力量同样不可小觑。并且师大惠仁的特色教育很有意思，有世锦赛项目和一些创新课程。

最后总结：其实高新南区不光有这两所实力强悍的学校还有尚德学校，强大的私立学校北师大附属学校。简直就是长春市的教育板块。关于孩子的教育问题，家长花多少都不嫌多，头条的小伙伴们你们家的学区都是哪个学校呢？欢迎评论留言。

吉大慧谷建校之初有吉大附中助力支援，大多数教师招聘，多是骨干教师和优秀教师。包括中小学食堂、体育馆、体育场等相应配套设施。共设54个教学班级，小学36个班，中学18个班。慧谷目前是高新区的教育的“龙头”学校，去年高新区启动的第二轮大学区建设中，慧谷学校是绝对的老大，一共有六所学校组建成一个教育阵营，成立大学区学科中心组整合六校资源进行共享。慧谷校长周发担任大学区长。由此可见，慧谷是高新区教育的一面旗帜，因此无论是师资配备上、还是资金支持上，肯定都是高新区最好的。

师大慧仁教师研究生学历占88%以上。完善的功能教室，配套科学教室、生理化实验室、图书室、计算机室、录音播放室、音乐、舞蹈、美术、书法、地理教室、安全体验教室等。第一年只招4个班100多个孩子，学校不是太大。但是学校的作业更倾向于社会实践和手工。作业不多，提倡动手能力。是一个比较正常的注重素质教育的学校。学校老师比较负责，但是就目前的情况看各项优势还有待观察。

高三考生一模二模失败，父母对孩子讲什么鼓励的话好？

今年是我外甥女参加高考，我在2019年6月1日，对她进行了简短的心理疏导。

下面的内容，你可以参考，去试着和孩子去沟通。

1.帮助孩子去重拾她的骄傲

无论你现在是400,500或者一二模失利，请你充分为自己的努力感到骄傲。

2001年，同年有1700多万新生儿，到2019年，有1000万同学参加高考。当你走进考场的时候，其实已经有一半的伙伴在中途落下了。

从1978年恢复高考以来，国家已经培养了一亿多的大学生，不过这也才占总人口的不到10%，而你即将成为十分之一，所以，即使最后高考考得不如预期，但我们依然是10%以内的在中国受过高等教育的人，那90%可是有10亿以上的。

2.请将高考复习与快乐的情绪连接在一起，请告诉自己，这是我选择的，我享受她。

任何人在高三复习中都会焦虑，紧张，这是正常的情绪。如果我们一味的焦虑，担心，并不能带来生理上，智力上的优秀发挥。

大脑是服从我们潜意识的安排的，愈发焦虑，大脑就会安排一些不适给你，让你有机会逃避，例如，头疼，不舒服等。

所以，你要告诉自己，告诉大脑，我是来享受高考的，尽管紧张，尽管依然很辛苦，但我享受这个过程，我要那个高考正常发挥的结果。

高三学生一模二模都没有考好，做父母的此刻一定心急如焚，嘴上还不敢说，不会说，曾经作为家有考生的家长，我感同身受；作为担任过多届高三班主任的人，更接待了众多因此前来问询的家长。

每逢此刻，我都会劝家长心平气和，放宽心态。高三一模、二模考不好不见得是坏事，有时候还未尝不是一件好事，考出了知识的缺陷，考出了经验的不足，考出了问题的症结，在剩下来的时间里，集中精力查漏补缺，扬长初短，有的放矢，定能最后笑傲高考。

首先，家长不能先乱了阵脚。临考前，家长的过度关心或者鼓励，有时候愿望可能适得其反。

著名文学家曹文轩先生儿子高考时，他每天嘘寒问暖，送奶端水，可是父子之间常常爆发冲突，最后父子约定：各忙各的，互不干扰。

最终父子俩在余下的日子里，相安无事，曹文轩先生写作，儿子复习迎考。最后，曹文轩因不再分神，潜心创作，成果丰盈；儿子心无旁鹜，静心复习，最后也考取了理想大学。

所以说，家长在孩子临近高考时，不刻意，不做作，做好后勤保障工作，给孩子充分的私人空间、私人时间，更有助于孩子安心复习。

其次，临考前，孩子不需要太多的鼓励。家长的任何要求、提醒，都有可能引起孩子情绪波动。

我一位同事也曾遇到过题主同样的问题。孩子一模考试结束，成绩有点退步，吃饭的时候，同事轻描淡写地说：

“儿子，这次考试有些退步，下次努力一下，争取考进前十！”

我的同学也有着多年高三班主任的经验，面对孩子成绩退步，依然不能淡定；说话时字斟句酌，尽量委婉，但还是引发孩子的情绪波动。

孩子把碗一推，一顿饭就此作罢。

后来，同事吸取教训，再也不和孩子谈高考的事情，每天作息、谈话和高一、高二时一样，心里再急，表面也依然镇静。孩子喜欢篮球，吃饭时话题也就聊聊ＮＢＡ。

后来孩子以江苏省第十名的优异成绩被清华大学录取了。

因此说，家长在最后陪考阶段，应当放宽心态，营造宽松的气围，无须太多期待的话，也无须鼓励的话。高三的学生已经成人，相信他能够走过这道坎，相信他能够应对高考，更要相信学校的老师，会用恰当的方法，在适当的时机给予指导和帮助的。

祝你孩子高考得中，金榜题名。也愿所有家有考生的家长，心遂所愿，心想事成。

高三考上一模、二模是非常重要的考试，失败以后父母光对孩子鼓励还不够，应该帮助孩子一起查找失败的原因。

以我的亲身经历，讲一下，希望能给大家带来启发。

孩子高三一模的时候，考试失败，比平时分数少70分。一模通常来说是三模当中最难的一套题，但是这个分数也是很低了。孩子当时的心情很忐忑，没有过多的批评，还是一起来找查找原因。分析这个造成的原因是至关重要的。

首先，我看了语文试卷，发现那个时候她的作文并不是写得很好，而且，古诗词和古文丢分很多，文章的阅读也不稳定，换句话说，没有按照高考模式的答题方式去做。踩分点踩的不准。

我就拿出了以往高考的语文试卷，带评分标准的，一道题一道题的分析为什么失误？古文古诗词方面需要背诵加强，答题特别是古诗词的答题丢分太多，根本没有按照高考的评分标准去做。这样无论你写了多少，根本拿不到高分。

其次，我主要看了一下英语，当时孩子的成绩就在125分动荡，135分偶尔，但是如果冲名校的话，这个分数还是要差一些。主要也是英语写作扣分太多，一些基础的语法掌握不扎实。了解清楚了之后，我们就重点练习这两大部分。

最后我们主要看了一下文综，地理有点弱，所以我就额外找了一些高考题型包括预测题型，让孩子大量的去练习，主要是解决答题的思维模式，现在的高考没有死记硬背那种类型。都是综合性较强，甚至考生活常识，辨别是非能力。这一点，孩子就需要大量的去做类型题。

二模考试以后，提高了30分，虽然有所进步，但是也不甚满意。在二模的基础上又做了类似的总结纠错。这时候就一定要找自己的不足，针对这个一大类型去苦练。大量的去做高考真题，掌握高考的思路，包括评分情况。

三模的成绩基本上就达成了基本平时的水平，说明这一阶段的纠错还是有所提高。最后高考成绩排名全省1500多，走上了自己理想的学校。

这几次重要的模考之后，特别是成绩不太理想，心态会发生很大的变化。这时候一定要帮助孩子去调整。否则会影响未来考试甚至高考。不要对成绩失败沮丧，更不要对未来紧张，心态平和，快速调整，这一点很重要。

谢邀。

一模和二模的成绩，对高三学生的重要性毋庸置疑，孩子要是考的好了，

面对高考就能信心百倍，孩子要是考的不好，说是对高考感到绝望都不为过。

下面我重点说一下：当年我高三一模考试失利，父母是如何安慰我的，希望能对题主有帮助。

我从小学习成绩一直都很好，考试成绩最差的时候，也没有掉出全校的前十名，因为我在一个小县城普通中学读的书，竞争压力没有现在重点高中这么大。

我爸爸是一名初中老师，对我的要求从小就很严格，稍微考的不好就又大又骂，所以我一直不敢贪玩。

但是上了高中之后心态就松懈了，总是不愿意听父母的话，经常熬夜看电子书，然后上课补觉。因为我是好学生，老师还以为我是晚上熬夜学习，只在口头上批评了我两句没有上心。

直到高三第一次模拟考试，破天荒的我掉到了年级一百多名，我很郁闷，就借口说肚子疼，跟老师请了病假，偷跑出去上网，没想到爸爸接到老师发的成绩通知后，到学校看我，然后发现我不在，后来爸爸在网吧找到我了。

直到现在，我依然很清楚的记得爸爸当时跟我说的话。

如何做好书法班的口碑宣传？

如何做好书法班的口碑宣传？

很高兴回答你的问题，我是书法镜子老宋，我的回答你一定会有收获，下面让我来详细的给你做一些讲解，我的讲解一定对你有帮助。

一、通过我长期时间的教学，我个人认为在一个书法班里面最好的口碑宣传有两项，我们在这里先谈谈一项，就是一个师资力量要雄厚，要有好的老师，关键在于书法老师要有实力还会教育，这就是一个专业老师应该具备的应有的条件，也是一个硬件设施。是我们书法班需求的老师，再深入一点，就是经过专业培训的老师，对于书法的认知度比较高因为书法现在已经失去了一些实用性，那么在艺术方面发展，这是未来书法的必定之路。所以对老师的要求就比较高一些，这样我们的路才可以走得更远一些，我们路走的远那么我们的口碑自然而然也就积累了起来，这就是我要讲的第一点。

二、我们具备了以上师资力量的雄厚和优势，对于书法的认知高度都有了明确的定位，那么下来就是学生问题，经过我们书法班的培训，最快的一两年就可以出来成绩，组织书法班的学生们进行一些活动和书法展览的参与，拿到一些名次更好，这样自然就会有人对我们竖起大拇指，这些都是要拼实力，靠实力说话。当孩子们取得了成绩以后，我们的口碑自然而然也就被宣传，特别是一些跟随我们学习书法的家长们，对我们认可我们有很多的工作，其实都是这些家长给我们传播出去的。所以我们搞一些活动，或者是展览尽量的让这些家长知道我们的实力，对他们对我们认可了，那么我们的口碑无形中，在他们心目中就有一种提升，在他们的心目中提升以后，他们会向媒体一样给我们宣传做免费的宣传，我们的口碑自然也就提升起来了。

三、我们还可以采取一些书法知识的讲座，给家长们建造一个了解书法的平台或者公众号，等等，一些媒体的宣传，我们学习班的服务设施和奖励制度，可以调动家长和老师们的积极性，这样无形中也给我们的书法班口碑增砖添瓦，但是我们牢记一点，最终得要拿你的实力心幅，拿作品来说话，这样在我们书法班的周边，形成一种影响，再加上获得成绩们的学生家长口碑自然而然就好了起来，至关重要。

以上是我的个人看法和回答，看完以后你一定对你有帮助吧！解决了你的实际问题，非常感谢你的提问，也非常感谢大家的浏览，如有不同看法，可以给我留言，我们进行深度的探讨。在此感谢提问者，感谢各位浏览者，谢谢大家

作为一个书法培训机构，如何提高口碑？

相信这是每个正在从事或者想要从事书法培训机构的迫切想法，只有这样才可以提高知名度，增加招生人数和扩大规模，从而产生更大的经济效益。本人从事过多年的书法培训教学和培训工作，也有开班的想法，目前正在筹划中。所以专门去考察了一段时间我朋友和书友办的规模较大且口碑较好的培训机构，分享一下我的所见所闻，希望能帮助到你。

一、培训位置选择和教室布置

首先，培训机构地理位置的选择很重要，不能靠近商业的喧哗区域，没有一个安静的教学和书写环境，很难有好的培训效果。

另外，教室内部的布置要有浓郁的翰墨书香氛围，让学生们一进教室，瞬间就对书法产生浓厚的兴趣和熏陶，很多家长第一次参观教室也会被优美的环境所吸引，对招生的成功率有很大帮助。

二、师资力量

一个好的培训机构离不开好的培训老师，老师不但要具备出色的书法基本技能，还要有爱心和童心，让孩子们从心里喜欢你。

教室内可以展出几幅老师的优秀作品，让家长们可以直观感受到老师的实力，其实很多时候，家长选择培训机构的原因主要是看中老师的能力如何。

同时，也要悬挂一些优秀学员的作品，更能吸引其他人的关注。

三、活动举办

到此，以上就是小编对于对教育机构评价留言的问题就介绍到这了，希望介绍关于对教育机构评价留言的4点解答对大家有用。