初三中考议论文作文(初三考试议论文)

大家好，我是读写提升老师，专注于提高孩子的语文读写，今天天我要和大家讲讲孩子如何写议论文：

写议论文是初三学生的重点，它也是高中学生写作的重点，但它也是一个难点，中国学生多半没有经过逻辑方面的训练，议论文写作中要用到的讲道理是他们的软肋。在限时的中考中，要在一个小时之内写出一篇好议论文，是非常难的。

中学生写议论文最喜欢的是举例，认为提出观点、加个例子就是论证。其实，写议论文的时候，应该少举例子，千万不要把议论文变成故事合集。

美国T.爱德华·德默的《好好讲道理》一书侧重于反逻辑谬论，但在书中的第10章中，他还介绍了如何写议论文。

T·爱德华·德默认为，写一篇议论文包括五个基本步骤：研究问题、确定自己在问题上的立场、为自己的立场提出论据、反驳反对自己立场的观点、最后解决问题。

按照他的观点，一篇议论文的提纲大致可以分为以下五段：

1.解释问题。

2.阐述你对这个问题的立场。

3.证明你的立场。

4.驳斥预期的批评。

5.解决问题。

下面我会根据论文题目详细讲解写作要点，并展示讨论问题的基本步骤。

阅读下面的句子，根据要求写一篇作文。（60分）

思想家孔子说：“谏言是修行的好方法，做不到就停止，不要羞辱自己。”

“不要给我建议，让我自己犯错误，”意大利报纸作家兼出版商兰格尼西说。

文学作家歌德说：“接受建议就是提高自己的能力”。

请综合以上材料的意思，联系实际，写一篇不少于800字的文章。想法和标题应由自己确定，不得偏离材料的含义和范围，不得抄袭或复制。

本材料的主题是“我应该接受建议吗？”学生可以就这个话题发表自己的看法：作为一个人，你应该接受别人的建议。作为一个人，你不应该接受别人的建议。或者说，什么情况下应该接受别人的建议，什么情况下不应该接受别人的建议。

01第一步

根据T.EdwardDemer的观点，写议论文时，第一步是解释问题。作者必须彻底了解问题的复杂性。作者的重点不应该仅仅在于捍卫他在该问题上的现有立场，而应该在有关该问题的所有意见中找到最合法、最合理的意见。作者应该从各个方面来考虑是否接受建议。只有这样，你的意见才更可靠、更站得住脚。

孔子的话是从劝诫的角度说的。你提建议的时候，别人听不听是自己的事，但不要坚持自己的意见，给自己带来耻辱。意大利人和歌德的话都是从被建议者的角度出发的。前者强调让自己尝试、犯错，勇于实践，不要害怕失败；后者强调接受别人的经验，提高自己的能力。基于以上观点，我想我们应该得到这样的认识：我们要善于接受别人的建议，同时也要大胆地实行自己的想法。

02第二步

你会发现这样的观点看起来前后矛盾，非常固执，而且非常没有人情味。这使我们进入——的第二步，表明我们对此问题的立场。在论证你的观点之前，最好先指出为什么这个问题很重要，然后在文章的开头尽可能快速、简单地陈述你的观点。然后一定要详细阐述想法中使用的关键词和概念，并给出必要的解释。

作者应进一步阐述上述观点。练习之前，先听听别人的建议，根据自己的意愿和客观条件做出正确的判断，然后决定是否全身心投入练习。这样，观点中的“擅长”就解释清楚了。非常有必要解释一下这个观点。不要把读者当成肚子里的蛔虫。读者不可能像作者那样了解得那么多、那么清楚。将读者视为您的同学，可能不熟悉您论文的主题。

03第三步

接下来，作者应该表明他或她的立场。这是写议论文最关键的部分。展示支持你的观点的最有力的论据，并按逻辑顺序一一呈现。这一步有两个关键。所展示的是最有力的论据。其次，按照逻辑顺序，可能是比较重要的在前，因果等等。此外，所有的理由都应该是与你自己的观点直接相关的理由。

就像上面的例子：为什么要先听别人的建议？怎么听？建议是对以往经验和教训的总结。但有好的建议，也有坏的建议，也有不好的建议。正确的建议应该吸取其合理的部分，澄清错误建议中的错误，避免恶意建议所布下的陷阱。

为什么我们要忽视别人的建议并去实践呢？只有通过实践，才能找到新路径，获得新发现。如果因劝告而停止前进，你的生活就会缺乏精彩，你的愿望就不会实现，时代就不会发展。

04第四步

写议论文时，通常到这里结束。T.EdwardDemer认为，在你的文章中，必须有一个关于反驳——的部分来反驳预期的批评，反驳最强烈的反对意见。

其实这个原因很简单。对于你提出的观点肯定会有不同的声音。如果你不在这篇文章中反驳这些不同的声音，那么读者就不会相信你的观点。而是阐述他们的想法并清楚地解释它们。当读者的疑虑消除后，他就会支持你的观点。

例如：反对者心里想，如果你不听从建议而必须实践，你很可能会失败。这就是所谓的忤逆老夫，你就要承受眼前的后果。您可以提前对此提出自己的意见。我知道，如果我选择不听建议而去实践，我很可能会失败，但我不会因为害怕失败而停止，因为失败只会让我否定前进的道路。只要我不断探索，总会找到正确的道路。那天。

专栏提高九年级中考作文成绩的快速方法作者：读写升级39.9币16人已购买查看05第五步

前面四步走完，下一步就是解决问题了。T.EdwardDemer认为解决问题的步骤不需要重复最初的观点。您可以为相关领域的进一步探索提出建议。我认为我们可以升华这个观点。前面讲的主要是建议和实践的关系。最终可以升华为主体与客体的关系。提出建议的人是客体，听建议的人是主体。在主客关系中，主体始终是主体。我们要大力发挥主观能动性，做真实的自己。

以上就是我结合T.EdwardDemer的观点来谈谈如何写一篇有深度的议论文。希望这可以帮助。

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