教育机构没给签合同,教育机构没给签合同怎么办
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构没给签合同的问题,于是小编就整理了5个相关介绍教育机构没给签合同的解答,让我们一起看看吧。
教育机构聘用合同属于劳动合同吗?
教育机构聘用合同通常属于劳动合同。劳动合同是雇主与劳动者之间就劳动关系建立的书面协议,规定了双方的权利和义务。
教育机构聘用合同涉及到雇佣教师或其他教育工作者,约定了工作内容、工资待遇、工作时间、休假等方面的事项,因此符合劳动合同的基本要素。根据劳动法的规定,教育机构聘用合同应当遵守劳动法律法规的相关规定,保障劳动者的权益。
现在公办学校代课教师,无劳动合同。这样的不公平该如何化解?
没有所谓的绝对公平。
虽然没有纸质合同,但学校是公益单位,只要你跟学校有了实际的劳务关系,真的发生了什么事情,是学校的责任他也是跑不了的。但你要想跟在编老师一样的公平那也是不可能的。
一方面:学校在编老师,都是通过学习、笔试、面试从千百人中一路斩关过来的。才有了编制这一比较稳定,而且待遇想对合理的工作。
另一方面:反观代课老师,很多是学校自主招进来,可能其中还有关系户的,而且对学历要求有时候也比较松,当然代课老师中不乏很多比在编老师优秀 ,但如果他们没有经过正规考试、选拔,轻松进入就拿正式老师一样的待遇,那对那些考试进来的人是不是不公平,长久下去不利于教师队伍发展。
逢进必考这一制度不能改变。因为除了考试,目前也没有更好、更公平的选拔人才的方式。
所以作为代课老师路都是自己的选择,作为成年人都要为自己的行为负责。如果你想要公平,就只有靠自己,提升业务、知识、教学能力,去参加在编考试,可以带学生、可以进私立学校等等。只要你优秀了,处处能发光。
当老师,跟教育局签合同和跟学校签合同有什么区别?
与学校签订合同之后,那么以后教学的地点就在同一所学校,不用东奔西走弄得特别的麻烦。
但是在薪资这一块儿,他的工作是由学校发放的,假如学校的效益不好,那么工资持续走低都很正常,有的甚至会在工资上有所拖欠,这也是特岗教师和学校签合同不好的地方。教师和教育局签合同,那么工资就会得到保障,因为工资由教育局统一划拨到学校,不受学校的管控,可是有一点不足的是,教育局可能会把自己安排到一个学校之后,过一年又安排一个学校,教学的地点不固定,也就是在哪里教学都是由教育局说了算,自己想去哪里教学是不可能的。教师资格证忘记认定了能签合同吗?
教师资格证忘记认定原则上不能签合同。在教师招聘考试中,报考条件要求考生持有教师资格证,指的是经过认定并取得的证书,如果没有相应的资格证书,是不能签订聘用合同的。教师资格考试没有进行最后的认定,就不能认为是已取得教师资格证。
考生若参加的是全国教师资格考试,面试合格将取得教师资格成绩合格证明,该证明有效期为三年,即考生必须在三年内进行认定工作。
教师资格证笔试、面试成绩合格后,需要进入“中国教师资格网”进行教师资格认定网报,网站的开放时间为每个工作日的8:30—21:00,其他时间和周末及国家法定节假日不开放。
各省份教师资格认定工作时间安排不统一,需根据报名教育局规定的网上报名安排,在网站开放时间内进行报名。如有问题,请咨询报名的教育局。中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效。凡持有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的申请人,在其他可申请认定教师资格的省份申请时,无需再参加考试。
没有编制,和单位签5年的聘用合同。请问是教师控制数还是临时工?
我家孩子的语文老师现在也是这种情况。
他是211重点大学毕业,当初学校招聘给他的承诺,说像他这样重点大学毕业的,进来以后用不了多久就可以给编制,他原本想去中学嫌小学没意思,听说可以给编制,当即和学校签了合同,也是五年。然而至今三年过去了,他的编制也没解决。学校给他的答复是等编制空缺,到时教育局会组织专门的过渡考试解决,他很怕等到五年合同到期后,万一学校不和他签合同怎么办?
在工资方面,倒是和在编的一样,该有的都有,可没有编制始终让人不踏实。此前,有其他学校让他过去,同样承诺有编制,也需要等,他不敢走,怕一走了这边又空出了编制,两头不着地,为此苦恼不已。
他心里其实也清楚,教了这么久,上下都熟悉了,也有一定的教学成绩,即便合同到期,学校一般也不会胖他离开,应该会继续和他签合同,最终还是会解决编制问题。可一日不解决,心里总是心慌慌,也蛮煎熬的。
你如果和学校签订这样的合同,也要有这样的心理准备。不管如何,首先要把教学成绩拿出来了,只要有成绩在手,得到学生和家长的认可,你才有和学校谈判的资格,才有可能解决编制问题。
现在的在编教师都要经过政府人事考试中心统一组织考试,在考试前就有相关说明,比如用人单位,人数,及其他要求,择优录取,才有编制!与学校签定劳动合同的自然按合同办理。学校招的是临时工,工资由学校承担,与财政和编制无关,也没有这个职权!
“教师控制数”,很多人都没有听过这个名词,这应该是我国教育史上的又一次无奈下的改革创新,但最终效果会如何,目前看来并不乐观。
我国目前其实大多数学校都是缺老师的,特别是随着二胎政策的开放,未来招生人数肯定是会有一定幅度的增加,那么对于学校造成的压力会更大。但是因为“编制”数量的限制,各个学校只能招聘固定数量的编内教师,而缺少的教学力量只能通过大量招聘编外教师来解决。
但是,编外教师的工资收入远远低于正式在编教师,同时缺少发展空间,一旦考上正式教师或者有其它的去处,不少人都会辞职,因此编外教师的流动性还是非常大的,这对于学生的学习教育肯定是有影响的,对于整个中华民族的教育事业发展也是不利的。
而教师控制数,就是为了解决中小学教师总量不足的过渡措施,虽然它的经费是由各地的财政部门统筹安排的,但是实际上通过教师控制数聘用的人员也是没有编制的。用人单位与使用教师控制数聘用的人员签订聘用合同,聘期一般为3年,合同到期后单位可以选择续签或者终止。
虽然不少地方规定使用教师控制数聘用的人员与在编人员享受同等待遇,但是实际上与在编人员还是有差别的,比如享受不到职业年金。
而控制数聘用的人员在有空编的情况下是可以直接通过考核办理入编手续,但是正常需要等老教师退休才能有空编,而这些编制数量肯定很少,那么竞争也是非常激烈的。并且,有些学校并没有把这些空编给控制数聘用的人员,而是另外用来招聘新的事业编制员工。
那么,题主作为没有编制的人员,是教师控制数还是临时工,在当初的招考公告肯定是有的。如果不清楚,也可以直接问招聘的相关人员。
如果是教师控制数,那肯定会比编外临时工更好不少,但是并不像真正的在编人员那么好,未来如何没有人可以保证!
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签几年合同不能说明有没有编制,当初招聘信息会说明是不是有编还是合同工 ------------- 如果我回答对你有帮助,请关注我一下。或有其他问题也可以关注我,给我发私信
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