北大教授建议取消中考分流,初中(北大教授建议取消中考分流)
原标题：北大教授建议取消“中考”，实行5+5模式。这是幻觉吗？
“无论是中考还是高考，家长和学生都面临着重要的选择，升学的压力和焦虑始终困扰着他们。改革开放以来，我国的综合国力不断提升。”不断提高，我们也逐渐更加注重教育问题，以前只注重吃穿穿的社会已经成为过去，新社会更加注重普及教育和国家教育资源整顿.国家在普及义务教育的同时也在不断改革创新，推行不同的政策来提高教育水平。
我们熟悉的就是九年义务教育。国家保证每个人的文化程度至少达到初中毕业。随着社会的不断发展，对人才的需求越来越多，随之而来的是对个人教育水平的要求也越来越高。在内卷严重的现下社会，普通本科大学生们的就业前景尚不乐观，更何况是低学历人群更是难上加难，所以不少专家学士认为教育的普及化还应“再上一层楼”。
北大教授建议取消“中考”，实施5+5模式，10年义务教育引人关注
事实上，我国关于中考的政策一变再变。最早时期，录取率可达70%以上。但是随着人们对教育的重视程度越来越高，中考报考人数逐渐增多，竞争也开始变得激烈，相对的升学率也开始慢慢降低。
随着政策的不断变化，中考科目逐渐增加，最重要的是预计几年后的中考普职比例将调整为5:5，这也就意味着很多人将会失去进入普通高中的机会，但如果想要继续学习，就要面临着私立高中高昂的学费，这些现实问题也让家长们头疼不已。
针对当前的现象和矛盾，北京大学姚洋教授发表了自己的看法，姚教授认为：走出内卷必须从教育制度改革入手，普及高中是必须的道路。不应过早地对孩子进行分流，会让他们失去自我发展希望，且未来国家产业升级需要高技术人才，学生知识储备不足，也无法满足社会需求。
事实上，甚至更早，莫言老师就曾提议要实施10年一贯制的义务教育制度，莫言老师认为现在的学生们所承受的升学压力太大，9年义务教育也不能满足现在社会所需。高考作为人生的关键期是必不可少的，但是相对于来说中考可以取消，实施6+2+2的模式，普及高中教学，这也不失为提升国家教育水平的好方法。
全国人大代表也提出，中考过早分开学生，不仅加剧了贫富差距，而且目前社会人民的素质教育水平还不太高，6+3+3的教育模式并不适合当下社会发展，取消中考，普及高中教育既能缩小贫富差距又能提高国民素质教育，可谓是“一举两得”。其实如果真的能推行这种政策，学生和家长身上的升学压力就会减少很多，但是这种提议是否是“天方夜谭”还值得考量。
北大教授建议取消“中考”，教育部门早有回应，5+5模式尚不可行
当然，家长和学生对这些教授专家的建议非常满意，欣然接受，但是事实上对于这样的提议和建议教育部门早就做出过相关回应，回应表明：目前还不具备缩短学年制，将普通高中纳入义务教育的条件。
现在那些幻想不用中考的学生的梦想彻底破灭了，但对于未来的学生来说这个方法或许真的可以实行，虽然现在国家的发展状况还不能满足普及5+5模式的10年义务教育，但随着国力的不断增强，教育改革的不断完善，在未来时间里实施10年义务教育不是难题。
但对于现在的学生来说，实施这种模式的机会几乎微乎其微，对于一些家长来说这并不是一个好消息。在这样的情况下，现状依然无法改变，升入高等教育的压力依然存在。学习不好的学生未来仍然面临着进入职业技术学校的选择。但笔者认为升学的压力只是一时的，未来社会将需要面对更多的压力和挑战，依靠政策改革来缓解一时的压力并不能从根本上解决问题，“打铁还需自身硬”，真凭实学才是应对压力最好的“武器”。
10年义务教育尚未推行，学生家长还应摆平心态，积极应对中高考
也许在未来会实行专家提供的建议和措施，但对于现下即将面临中高考，的学生和家长来说，不要抱太大希望在国家政策之上，尤其是学生而言，不要怨天尤人，国家还在不断发展，本着为学生家长考虑的出发点，我们所熟知的推行的“双减政策”就是最好的证明。而且政策只能缓解一时的压力，普及高中也不意味着人人都可以通过高考的大门。
无论政策推不推行，压力依旧存在，学生和家长还应摆平心态，对于学生而言，提升自己，刻苦学习，不断进步才能应对高考的挑战，对于家长而言，积极响应国家政策，不断鼓励和激励学生学习，做学生最好的学习保障，这样在面对中高考的“洪流”时才能站稳脚跟，不被淘汰。
【作者寄语】未来可能会实行5+5的教育模式。随着国家不断发展壮大，十年义务教育也许不成问题。取消中考、普及高中的号召或许会被采纳，但对于现在的学生来说，做好自己应该做的事情，提高自己的能力，不断学习进步，考上重点大学。完成这些事情更重要！
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