三门峡市高新一中初中部老师介绍(三门峡高新一中高中部美篇)

河南经济报记者丁光展见习记者李宏远通讯员张民生

一年一度的中考终于结束了。记者近日从三门峡一中获悉，今年该校初中成绩斐然。参加河南中考、陕西中考、青海中考的考生中考成绩均取得良好成绩。全部中考考生的通过率和高中及格率均接近100%。

据了解，三门峡高新一中初中由两个班组成：省际交流班（以陕西学生为主）和河南班。跨省交流班的学生根据父母工作地点选择到三门峡高新一中就读。由于陕西和河南的教材不同，中考模式也不同，三门峡高新一中组织了专门的教学团队，为跨省交流班量身定制最适合的教学内容。同时，定期与陕西省联盟学校进行交流，参与联合备课等教学活动。九年级下学期，根据陕西省中考特点进行试题研究，全部模拟考试与陕西省同步。

因疫情防控需要，陕西省要求所有外省考生提前14天到达考区，备战今年的中考。为了应对这一突发情况，三门峡高新一中立即成立了由语文、数学、英语、化学四大主科教师组成的“考试关怀小组”。6月3日中午，他们带领学生参加跨省交流班。顶着烈日、酷暑，我前往陕西省西安市，开始了我的中考之旅。

为了给跨省交流班的考生提供安静、舒适的复习备考环境，三门峡高新一中租用了西安某宾馆的整层客房，隔绝了外界的干扰。电视和网络信号，并关闭了候选人的大门。风格管理。同时特邀西安名师为考生授课；期间组织了21场综合模拟考试，让考生受益匪浅。近三届西安模拟考试中，三门峡高新一中陕西班学生人均成绩在百余所高考学校中名列前三。

由于跨省交流班的考生分布在西安不同地区，四位老师在教学和管理学生的同时，还轮流前往各区为考生领取准考证、提交防疫资料材料等，严格遵守中考防疫要求。实行每三天两次、考前每天一次核酸检测，确保所有考生安全参加考试。

三门峡高新一中对除省际交流班学生外的其他学生也采用先进的教学和管理模式。在教师层面，鼓励教师通过互听课、示范课、班级竞赛等方式加强教研，采取同学科交流、日常研究、一节课等方式，创新教学形式。教学科研，共同提高教学质量。在教学方面，我们严格按照国家要求，控制学生作业量，提高学生作业质量。尤其是九年级的学生，他们通过选题、模拟考试等方式认识到作业就是考试。同时，对九年级学生进行课堂教学，每周进行课堂考核，发现问题，及时改进。每次考试后，都会组织各科教师进行数据分析，找出学生日常学习中的问题和原因，有针对性地找出和弥补差距。此外，三门峡高新一中始终秉承“不放弃任何一个学生，从最后一个学生开始”的教学理念，根据学生不同年级采取分层教学辅导方式，让每个学生都能从原来的情况中学习。已做出一些改进。

为强化教研和考研意识，促进教师进行专业研究，学校要求全体九年级教师定期解答中考题，把握中考题方向，让课堂教学更加有针对性。有针对性。从三个方面开展“考”研究：做了河南省近10年中考试卷——份和河南省主要城市近两年中考模拟试卷；研究共性、趋势、变化、差异等，视角研究河南省中考试卷；初——要求每位老师根据以往的研究预测今年的中考。每位老师整理5道原题并进行总结，并精选部分优质原题印发给学生。

三门峡高新一中在做好教学和管理工作的同时，自建校以来就把学生的德育工作放在第一位。学校每周定期召开德育工作会议，交流经验、解决问题，安排下一步德育工作。尤其是假期期间，学校会利用不同的主题对学生进行德育教育。注重榜样教育，充分发挥学生身边的榜样作用，以“勤奋创造奇迹、成功源于努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”等激励学生，促使他们树立信心、勇气，提高内驱力。本学期学校多次为优秀学生组织巡回讲座，介绍他们的学习经历，不仅增强了他们的自信心，也让其他学生学到了好的方法。此外，三门峡高新一中高度重视学生的心理健康，不定期为学生开设心理咨询课程。特别是对于九年级的学生，学校不仅聘请专业的心理咨询师为学生提供团体心理辅导，还拥有专职心理教师，每天定期接受学生的心理辅导，帮助学生克服紧张和焦虑。轻装上阵，以饱满的精神面对中考。

“今年中考的理想成绩，有赖于学生们的刻苦学习和老师们的精心教导，也与学校的科学化、精细化管理密不可分。”三门峡高新一中初中部校长马红亮告诉记者，“下一步，我们将继续秉承‘守诚信’、求创新的理念，以‘培养国家优秀人才“‘情怀、国际视野’为办学宗旨，为学生和家长提供放心服务，共创美好未来。”