创建义务教育优质均衡发展县启动会议信息报道(义务教育优质均衡创建工作推进情况)
新城区政府教育督导委员会自成立以来，在“双创”督导评估过程中进行了深入研究和创新，重点从督导理念、督导机制、督导方式、督导队伍和督导运用等五个方面进行了深入研究和创新。成效显着，带头协调凝聚。我们共同以评价促建设、精准施策，以评价促改革、攻坚克难，在推动区域教育高质量均衡发展方面取得显著成效。督导区义务教育高质量均衡发展创新案例获教育部推广。
主题演讲
据了解，新城区政府教育指导委员会明确了“1234”工作思路，即围绕“加快区域基础教育高质量发展，办好每一所孩子家门口的学校，努力办好孩子家门口的学校”。满足辖区人民优质学习、幼儿教育、良好教育的需求。”“教育美好愿望”，实施“诊断引领、精准发力；任务驱动、内涵提升”两大方略，立足“评价促建设、目标导向、以人为本”三个坚持，打造“监管质量标准化”“四个特点：优质的监管服务、个性化的监管内容、现代化的监管手段”。
手工制作的
新城区探索提升监管质量和效率，实现监管机制创新，健全责任监管人自查、责任区互查、监察室督查、监委巡视“四巡”机制，推进跨区协同监管，引入第三方评价；推动线上线下结合，创新监管方式，包括开通监管热线、实施监管信息随时随地实时发送至监管平台数据中心等制度。“3A模式”探索“智慧监管”。
身体素质
同时，新城区解决巡视专业化、巡视队伍培训、监管综合履职等问题，实现队伍建设创新；建立专项报告机制和责任追究机制，设立监督权限，实现成果运用创新。
艺术展
创新教育监管，保障教育高质量发展。近年来，新城区区域教育的“吸附力”、自主办学的“内驱力”、师资队伍的“凝聚力”、减负增效的“牵引力”、教育生态的“发展力”显着增强。越来越多的孩子呆在家里。去了家门口的好学校。教育环境的大力改善、教育质量的不断提升、优质教育资源的快速扩张，让公民的幸福感日益增强。
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