专业教学改革方案和实施意见(专业教学改革建议)
原标题：研究专业教学标准探讨专业改革方向
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为扎实推进“双高”工程建设，进一步提升专业教师教学能力，使教学课程和内容与行业发展相一致，11月16日至19日，旅游管理专业10名教师教研组参加2022年全国旅游职业教育专业标准宣贯和教师培训班在线培训。
四天的培训内容丰富，内容丰富。李新建教授给我们带来了专题讲座《后疫情时代的旅游业：复苏与成长》；邓宁教授给我们带来了专题讲座《文旅数字化：产业需要人才培养》；郭毅教授讲道《智慧旅游技术与应用专业标准》；陈伟教授晋升《智慧景区开发与管理专业标准》；石梅山教授晋升《研学旅行服务与管理专业标准》；高元亨教授晋升《旅游管理专业职业教育本科标准》。虽然每天的培训都是在晚上老师休息时间进行，但是专业的老师们学习热情特别高。
通过专家教授的讲解，全体专业老师清晰地看到了后疫情时代旅游业发展遇到的困难，也看到了“露营旅游”、“养生旅游”、“旅游新业态”等蓬勃发展的新业态。免税购物旅游”，了解到景区、旅行社、酒店都面临着数字化转型。可以预见，未来科技化、特色化、品质化、社交化的休闲旅游将成为市场新趋势。这个新市场将需要大量能进行在线智能运营、智能营销、懂摄影、拍视频、编辑、进行户外亲子学习的文旅斜杠青年。
学习后，老师们共同梳理专业发展思路，对标国家和行业发展趋势，寻找自身差距，积极调整人才培养计划，完善课程设置，在下一步专业建设中开展教学改革让新技术、新业态、新标准融入日常教学，提升城市大学旅游管理专业学生的综合就业竞争力。
供稿：旅游和商务部
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