贵州省幼师学校幼师专业课程设置有哪些内容(贵州省幼师学校幼师专业课程设置有哪些要求)

摘要：贵州省幼儿园学校幼儿园教师专业课程有哪些？我给大家介绍一下，很多人对现在的幼儿园教师行业有所了解。幼儿园教师专业现在是一个热门行业，现在很多人都在考虑报考。今天贵州幼儿师范学校的老师就给大家介绍一下贵州幼儿师范学校幼儿园教师专业的课程设置。希望能为您提供参考和帮助！1、幼儿教育了解现代教育……很多人对现在的幼儿园教师行业有所了解。幼儿园教师专业现在是一个热门行业，现在很多人都在考虑报考。今天贵州幼儿师范学校的老师就给大家介绍一下贵州幼儿师范学校幼儿园教师专业的课程设置。希望能为您提供参考和帮助！

1.幼儿教育

了解现代教育和幼儿教育的新理念、新理念、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论阐述与幼儿教育实践中的问题结合起来进行具体分析和指导。

2.儿童保育

了解和掌握儿童解剖生理特点和生长发育规律、儿童健康评估方法、常见心理问题的矫正、营养需求和膳食准备、疾病预防保健、事故应急处理等，从而正确了解儿童保健领域存在的各种理论和实践问题，在幼儿机构的实践活动中提高学生的专业素质。

3.幼儿心理学

了解儿童认知和言语发展的特点和规律，儿童情绪、个性与社会性发展的关系，儿童活跃的思维。根据幼儿的特点，能够运用所学的相关知识，具备基层幼儿园教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通与合作。

4.幼儿园教师英语

根据幼儿园师生的英语水平和专业特点，对学生进行听、说、读、写四个方面的训练，使学生掌握基本语法知识、语音知识和日常用语，提高口语交际能力和能力。全面的阅读和写作能力。让学生在学习过程中发展综合发音能力、提高人文素质、增强实践能力、培养创新精神。

5.幼儿园老师英语口语/听力

培养学生用英语交流和表达的能力，可以有目的地、系统地为孩子创造“听”的机会，激发孩子听的兴趣，为孩子创造自然的、重要的英语语言价值指标。

6.学前英语教学方法

了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学的可行性，了解幼儿英语教学与幼儿英语教学方法的关系，了解我国幼儿英语教学方法的目标我的国家。

7.幼儿园实习指导

理论：了解实习流程、组织管理、护理实习和教育实习的目的和意义、所有实习内容的总结和一般方法。实习：从幼儿园实习开始，引导学生在实际环境中进行实践。参照国家中级护士职业资格标准，突出能力的培养和训练。

8、幼儿园教育活动的设计与指导

:理论通过学前教育发展指导、幼儿园课程开发、幼儿园教育活动设计、各领域案例分析等基本要素，让学生了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重体现新的教育理念，反映现代教育的发展趋势。

实践：以幼儿园课程模式的相关理论和案例为基础，开阔学生的视野，使学生在今后的工作实践中能够跟上社会和教育的发展。

9.幼儿园组织与管理

让学生了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，掌握幼儿园组织管理的基本规则，学会运用所学的专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，可以培养学生的批判性思维和创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育管理打下良好的基础。具有很强的实用性和可操作性。

10。幼儿园环境的营造与实践

根据儿童的生活经历和兴趣，充分利用现有条件开展教育研究活动。以“人人都是大师、人人可以创造”的教育理念，激发孩子们的探索和参与，将环境创造融入教育性、趣味性和可操作性，成为孩子们展示自我的窗口。通过环境的创造和利用，可以有效促进儿童的发展。

1.键盘

让学生学习音乐、理解音乐，通过键盘乐器掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧，从而培养学生键盘乐器在学前教育中的实际应用能力，从弹唱、即兴伴奏、移调、相互配合等方面综合应用能力体现表现能力。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。

12.声乐

为了适应幼儿园师资培养和学前教育发展的需要，在教学过程中，不仅要掌握正确的发声练习方法，还要养成良好、规律的发声练习方法和规律的发声习惯。同时，结合基础乐理和视唱练耳的学习，加强学生的朗读能力、听力能力、节奏、音高、音乐性、表现力等方面的培养。

13、舞蹈形式（少儿体操/舞蹈）

掌握学前教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确姿势、完整、流畅、端正、优雅，掌握舞蹈基本理论，具有创作和组织少儿舞蹈教学的能力。

14.艺术（96小时）