教育机构独特卖点，教育机构的卖点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构独特卖点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育机构独特卖点的解答，让我们一起看看吧。

启蒙教育培训机构如何？

很好，是专注帮助教培机构招生的营销策划公司，通过活动策划、落地执行两大业务体系，针对性解决机构招生难、成本高、不精准、转化低等问题。

为机构实现最落地、低投入，高产出的招生效果，提供“导师上门”辅导服务，通过重塑团队结构，导入目标机制、动力机制、培训机制等。

什么是批判性思维？如何培养批判性思维？

批判性思维（baiCritical思维），也称为判别性思维或思辨性思维，是当今社会的热门话题。哲学上的“思考”一词在道家经典的“四本书”的“中庸”中找到。记录：有教养，经过审讯，体贴，有洞察力和忠诚。由于当前的家庭教育体系不足，我们的孩子缺乏批判性思维，无数的家庭教育机构也以此为卖点。

当有人告诉你一些事情时，问自己：这是谁？熟人？名人？权威人士？想一想，谁在说这个，重要与否？他们在说什么？这是事实还是观点？他们有足够的发言空间吗？他们有保留意见吗，由于某些原因没有讲一些话？他们在哪里说这些话？公开还是私下？别人有机会表达不同意见吗？

深圳初中生综评被指给学生家长造成极大负担，且催生许多培训机构乱象，教育局：主要领导将牵头调研完善。你怎么看？

深圳的教育就是这样，全城焦虑的状态，其实教育局是有一定的关系，但是也离不开人为的问题，确实是有很多有钱人都用钱来堆出孩子的教育，导致很多没钱的人的教育反差太大，也就导致整个市场是这样

不但但是深圳的初中生，几乎是全国的初中学生和家长的负担都很重。

拿深圳来看，深圳公办高中的录取率多年来不及50%，在如此低的升学率下，再加上凡是有希望上重点高中的都想在中考中把握机会，这样一来，据网上数据统计，深圳中学生70%以上的都会去培训机构补课。有的孩子甚至从小学就开始补课，怕的就是以后考不上公办高中或者考不上重点高中。

2018年10月，深圳市教育局为了培养德智体美劳全面发展的人才，又印发了《深圳市初中学生综合素质表现评价方案（试行）》，并规定从2018年秋季入学的的初一新生开始对学生时行综合测评，综评包括思想品德，学业水平，身心健康，艺术素养和实践创新等五个方面。

虽然综合测评的结果不计入中考总分，但是在2021年高中招生录取时，又会发挥一定的作用：

一、学业水平考试成绩相同的情况下，综评等级高者优先录取。

二、自主招生学校应当将综合素质表现评价作为录取的重要参考，如艺术特色高中学校招生就要参考初中学生综合测评中的艺术素养方面的成长记录。

三、省一级普通高中招生录取时，要求思想品德五个学期总分不得少于60分。四个学期得分不得少于48分。

这样一来，为了实现思想品德的测评分达到省一级普通高中的招生录取的要求，家长和学生一样也倍感压力，据当地知情网友爆料，思想道德方面，学生每学期参加公益活动，志愿者活动，社会服务等累计24小时及以上，即可获得4分，为了让孩子达到相应的分会，义工名额一时供不应求。造成家长的焦虑。

越搞越乱，本来就已经够乱了，说好了给孩子减负，越减负担越大。对这个教育问题真的很痛心，绝望。真的要提高孩子的素质，就应该先减少课本知识的负担，减少作业量，降低考试难度，让孩子有足够时间参与兴趣班，而且这个兴趣班必须是在校内举办，不需要孩子到校外去培训。兴趣班的目的在于发挥孩子的特长，不能用于高考加分，也不能用于高校录取参考，但要求孩子必须参加兴趣班，而且要认真对待。只考核孩子参与的积极性，不考核学习成效。这样才能防止拼命参加校外培训班，同时可以发现孩子的天赋，让教育不再是枯燥的书本学习

这个问题出自于一个深圳的家长，提出意见要求修改初中生综合测评简化信息平台，这个提议引起了深圳很多家长的关注，提出这个建议的是一个七年级学生的妈妈，这个家长自称是一个大学的教师，在公开信中这个家长说，她自己跟孩子一直为综合评测劳于奔波，还指出深圳的初中综合素质教育方案在广东的基础上加量加码，忽略了不同家庭不同条件下形成的不同压力，造成了不少学生和家长为了达到标准而焦头烂额。

其实应试教育，属于万人争渡独木桥的情况，现在学生的压力其实已经很大，导致了现在的孩子每天都起早贪黑，比上班族每天的工作还辛苦，这种情况下还要为孩子增加素质评定，而评测的素质教育其实就是一些通过完成各种任务的形式获得分数，并不是说真的喜欢完成，而是为了完成任务的形式完成，这种形式的评测有用吗？

对于现在的孩子素质高低并不是说要求他们去学习更多的才华和技能做为指标来判定的，而这个素质教育综合评测其实就是从数据去评定，也就说现在评测的素质教育其实就是要求孩子能多才多艺，这些对于家庭来说压力山大，也催生了许多以素质教育为牌子的培训机构，所以会造成家长和学生为了完成任务而疲于奔波，甚至为了完成任务而不得不走特殊路子。

真正的素质教育并不是通过数据来体现出来，才华并不代表素质高低，素质教育其实是一种精神上面的教育，而现在深圳实行的综合评测其实就是强迫学生多才多艺，这其实就是让家长掏更多的钱去给孩子报名各种补习班兴趣班，导致原本压力山大的学生增加了更重的负担，难怪家长对这种做法有相当大的看法。

其实综合评定最后都没有成为决定孩子考上哪所大学有帮助，最后的结果都是你懂的兴趣班再多，但是高考分数不够，这些兴趣爱好完全起不到加分的能力，现在的应试教育是以分数决定一切的，综合评定在上大学的门槛上面效果不明显，而只是会占学生和家长更多的时间和财力，正常来说才华多的确没错，正所谓艺多不压身，但是强制性通过这些来进行学习压力，这种做法真的不太理解，既然搞综合评定，那么就应该把这些也一起规划到最重要的高考加分上面去，原本就学习负担重的学生更是受不了，在这上面家长也应该多考虑孩子的感受，学校和社会也应该多考虑孩子的感受。

看图写话培训市场的兴起，淄博市托管机构在发展上能迎来什么样的优势呢？

现在初高中文化课和艺术、素质等类型的培训市场竞争日趋激烈，直接摊薄了培训市场的利润蛋糕，造成了众多的培训机构在激烈的竞争当中，利润率下降、市场前景半死不活的现状。这个时候，新高考政策带来的巨大培训市场，让无数人再次看到了机会。我老师以前经常说一句话，语文一半是作文。 现在各级语文考试中作文分数在语文卷面分中所占比重最高。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。

　　为了弥补教育资源的不足，国家对民办教育总体上是扶持的，培训行业是一个长期稳定的事业，而且社会效益显著，有社会认同感和成就感。相对于其他培训市场的激烈竞争，中小学生作文培训市场起步相对较晚，正处于市场的发展阶段。近几年来，在全国各地不同程度刮起了作文培训旋风，在一些发达地区还有小记者团、小作家班等，随着家长的焦虑升级，所以结合招生拓客的鱼塘原理，很多机构把竞争前置，提前抢占市场，不少地区的机构已经把写作课程延伸到了低年级的看图写话课程(也有很多与幼小衔接课程融合）

看图写话确实也是小学一二年级一项重要的语文能力，它可以综合训练孩子们的思维能力观察能力以及文字表达能力。同时，也是语文一个重要的考试题型。有些孩子观察仔细，审题准确，写话流利，能获得高分；但是也有很多孩子，审题不清，表达混乱，扣分较多，让家长们头疼不已。家长的痛点，就是机构的卖点，所以如果您的机构师资力量足，引进看图写话这样的项目又可以辅助推动其他项目，那组合起来就是你的优势，可以提高周末教室的坪效比，也可以提高老师的人效比

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首先能够知道的是语文这个科目，在对比其他的学科时候，更注重知识和练习的积累，而现在面对相应在看图写话方面加大了写作难度之后，就使得低年级孩子们的阅读和写作量在逐渐提升，类似就像原来只需要的一句话的写作，增加到了要7-8句话才能过关，这就导致不只是孩子的写作压力越来越大，家长所面对低年级孩子的看图写话难题，就只能托管机构进行的看图写话项目培训。虽然托管机构没有特别专业的作业老师，但是却可以解决的是学生的趣味性问题，像比较贝尔安亲机构就是靠引进全能双师的方式来设计的看图写话课程，不但凭借动画方式带动了孩子们在写作方面的兴趣，同时机构老师也通过动画和游戏的教学，达到不错的教学写作效果。

到此，以上就是小编对于教育机构独特卖点的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构独特卖点的4点解答对大家有用。