尊师重教 让惠民教育政策更好落地实施(尊师重教 让惠民教育政策更好落地落实)
据媒体报道，北京市教委正在考虑实施关爱教师的措施，其中之一就是教师可以灵活下班。
近期，多地教育主管部门陆续出台延长幼儿园、小学、初中放学时间的政策，鼓励将课外服务时间延长至暑假，以解决家长的问题。暑假期间接送孩子和照顾孩子遇到困难。问题。课后延伸服务方便了家长，体现了教育系统的责任。随着教师工作时间延长、负担增加，教育主管部门提出实施教师灵活上下班的方案，减轻教师负担。
教师是关系国家和民族未来的职业，尊师重教是中华民族的传统美德。尽管课后服务这一社会问题的解决更多是从家长的角度出发，但从这一政策引起的社会反响来看，公众也关注教师利益的保护。显然，尊师重教已成为人们审视相关政策的重要视角。尊师重教的社会思潮，是中小学教师满怀热情面对学生，使日常教育教学充满生机与活力的动力源泉。
中小学教师特别是班主任的工作极其辛苦。一般来说，全国大部分中小学都规定教师要早于学生到校，晚于学生放学。中小学教师最迟早上7点30分到校。事实上，有更多的老师比这个时间更早到达学校。如果学校放学时间延长到下午6点，那么老师每天的工作时间将超过十个小时。这还不包括寄宿学校老师晚上要做的工作。此外，教师还需要备课、教研、批改作业、处理学生的特殊问题等，工作时间往往超过8小时。北京市教委对教师实施灵活上下班的计划无疑是基于当前教师工作的现状。但事实上，不少中小学资源有限，灵活性也有限。
教师的职业特点是其工作对象是人，因此“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业”。在教育过程中，“觉醒”是一项极具创造性和复杂性的工作。教师需要努力发现每个孩子的独特性，了解他们的个性化需求，帮助他们实现自身价值，成为最好的自己。这种通过教育达到的终极关怀，需要教师不断提高自己，而这也需要时间。中小学教师如果每天连续工作十几个小时，不仅休息时间难以“达标”，而且健康和创造力往往会受到影响。
“照亮自己，照亮别人”、“泪未干，蜡炬已成灰”，都是教师人生的真实写照。当然，这不仅仅是说说而已，而是日复一日、年复一年的真正奉献。教师的奉献不仅是自己的贡献，也是家庭的贡献。只有照顾到教师的合理需求，教师才能以饱满的热情和良好的精神状态感染孩子、影响学生，教师和教育才能继任。
提高课后服务质量既是教育问题，也是社会问题。中小学教师实行弹性工作制不仅仅是学校和教师的问题。落实惠民教育政策，营造尊师重教氛围，需要在两者之间找到适当的结合点和平衡点，使相关政策更好落实，各方利益得到保障。最大化。（作者：一线教师何辉）
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