重庆幼师职业学校有哪些专业(重庆幼师专业)

摘要：【幼儿园教师职业学校***招生问答】重庆幼儿园师范学校的培养目标向您介绍伴随您成长的高中岁月，这些岁月往往在不经意间就消失了。有些家长很想了解“重庆幼儿园师范学校的培养目标”，也有一些学生和家长需要关注的问题，比如“四川成都幼儿园师范学院分享：如何考入高分国际学校”不去补习班就能拿到成绩”；近年来，伴随成长的高中时光常常在不知不觉中消失。有些家长很想了解“重庆幼儿园师范学校的培养目标”，也有一些学生和家长需要关注的问题，比如“四川成都幼儿园师范学院分享：如何考入高分国际学校”不去补习班就能拿到成绩”；近年来，很多行业的大学生就业形势十分堪忧。很多学生，尤其是有兴趣了解这类信息的学生，与重庆幼儿师范职业学校有着相同的培养目标。既然如此，那之后，赶紧和初中研究生幼儿园招生网一起了解一下以上详细内容吧！

一、重庆幼儿园学校培养目标

为什么学生家长要了解“重庆市幼儿师范学校培养目标”这样的话题呢？大致原因应该是想了解更全面的幼儿教师职业学校申请信息。

目前幼儿教育行业的发展趋势非常好。很多学生都愿意选择在这个行业工作。重庆幼儿师范学校是一所培养学历+技能复合型人才的专业幼儿师范学校。就业有保障，学校资质正规。教学资源丰富，教学质量高，是值得信赖的选择。下面介绍一下重庆幼儿师范学校的培养目标。学校开设专业众多，并结合不同的专业介绍。

1.重庆幼儿园学校学前教育（双语方向）

具有良好的汉语基础，能适应幼儿教育改革和发展的需要，能从事幼儿文学、基础汉语、中国文学、英语写作能力、英语口语等方面的科研和教学工作的专业人才。幼儿课程，擅长幼儿语言教学教育。想了解更多学校详情，或者想了解更多，不妨查看：重庆幼儿园学校收费是多少？

2.重庆幼儿园学校学前教育（舞蹈方向）

精通学前各领域教育活动的设计方法。具有创作、表演和教授儿童舞蹈的能力

3.重庆市幼儿园学校学前教育（音乐指导）

精通学前各领域教育活动的设计方法，精通儿歌的弹唱，正确指导幼儿音乐教育活动。能适应社会发展和学前教育发展需要，具有一定的教育管理素质和科研能力的幼儿园和幼儿教育机构教师、儿童活动中心等教育机构的工作人员。

4.重庆幼儿园学校学前教育（艺术指导）

培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具有扎实的学前教育基础理论知识，熟练的学前教育技能和技能，能够适应我国学前教育改革和发展的需要。面向21世纪，胜任学前教育教育、教学、研究和管理的专业人才。

5、重庆市幼儿园学校学前教育（儿童健身）

精通幼儿跆拳道等课程

以上是重庆幼儿师范学校各专业培养目标的介绍。通过学校系统的教学模式和学生自身的努力，专业能力非常强。毕业后即可胜任工作，福利好，工作稳定，招生通道已于往年秋季开放。同学们要抓紧时间申请这样的热门专业和优质学校。您可以通过网站首页的电话号码直接联系他们！

2、四川成都幼儿师范学院分享：不参加辅导班如何高分进国际学校

为什么即将告别学校的高中生会想读《四川成都幼儿师范高等专科学校分享：不上辅导班如何高分进国际学校》这样的话题呢？主要原因是因为他们想了解更多具体的幼儿园教师职业学校招聘详情。

不上辅导班怎么能高分进国际学校呢？四川成都幼儿师范学院表示，杰克上公立幼儿园，四岁半才开始学习英语。杰克的妈妈花了三年的时间和儿子——创造了一个奇迹，却没有背下来。他词汇量过关，也从未参加过英语辅导班。正是靠着母子俩每小时“玩”英语，儿子才顺利考入上海知名国际学校。入学考试时，他达到了RAZ分级阅读D级（超过美国小学入学水平）。B级）当我上一年级时，我已经可以阅读英文原版的《神奇校车》了。

这条路对杰克来说很容易。他沉浸在音乐、绘画和各种游戏中“玩”英语。但这种轻松的背后是杰克母亲投入的大量时间、辛勤工作和毅力。

且看这位牛妈妈如何用心变魔术，将儿子带入学习英语的奇妙世界。

回顾这段启蒙之旅，杰克妈妈始终坚持“科学+乐趣”的原则。科学就是遵守英语学习的规则，“乐趣”就是想方设法保持孩子学习的动力和兴趣。

路径：学习与打磨并举的英语启蒙路径

从磨耳朵到读书只需四步

当杰克开始英语启蒙时，他基本上没有接触过英语。杰克的妈妈很着急，于是***为杰克制定了一条“边学边学”的启蒙之路——

更好的步骤：磨耳朵

“磨耳朵”就是让孩子听适合的儿歌、儿歌，积累语感输入，培养声音辨别能力。杰克人生的这个阶段大约持续了三四个月的时间。

第二步：竖起耳朵+拼音

耳朵磨光有了很大进步后，我又继续听大量的音频和动画片。每天要坚持擦耳朵30分钟；与此同时，我开始学习自然拼写。

Phonics是英语国家常用的一种儿童学习阅读的教学方法，已经流行了数百年。Phonics是一种自然形成的发音规则，主要教授英文字母（letters）和声音（sounds）之间的关系。相应地，英语国家的孩子通过记忆或拼写来记住单词。一旦掌握了自然拼读法，你就可以在不使用字典或音标的情况下成功阅读基础英语中约70%的单词。

第三步：磨耳朵+拼音阅读+绘本阅读

Phonics绝不是简单地拼写单词。它不能作为一项语音技术技能单独学习。学习Phonics的目的是为了更快地进入阅读，所以必须与听力积累和阅读活动结合起来。当你初步掌握了拼写之后，你就可以开始阅读了；并且通过不断加强阅读，你可以把拼写学得越来越好。

第四步：强化阅读高频词

除此之外，还有一群经常遇到的“绊脚石”（在书面语言中频繁出现，有统计称超过50%）且不符合自然拼写规则。——是专家专门总结的220个高频词（sightwords）。）。

经过研究和实践，杰克妈妈的经验是，——个高频词的学习必须通过阅读来加强，高频词的学习应该先于阅读或至少与阅读同步。

方法：把学习变成一场势不可挡的游戏

如何让它变得科学又有趣

确定路径后，在“科学+趣味”的原则下，采用一些孩子喜欢的方法。关键是让他感兴趣并真正了解——

磨耳朵：游戏中的侵入性交互

杰克妈妈认为，“磨耳朵”要想有明显效果，真正让孩子理解，家长（微博）必须介入。那时她学习并发明了很多小游戏。

例如下面两个游戏——

游戏一：DIY音乐剧

选择一首有情节的儿歌，用肢体和表情边唱边强调歌词中的关键词，表演关键动作。孩子会被你的动作和表情所吸引，会不断要求再玩一次，从而使关键词不断强化。注意孩子对哪个部分特别感兴趣，并邀请孩子在接下来的几次重复中加入最喜欢的部分来表演。

比如下面这首歌《CrocodileHunt》

情节完整，句子简短，动作和情感关键词明确，是一本非常不可多得的好教材。

首先，我们酝酿一下情绪，对孩子说，我开始给你讲一个捉鳄鱼的猜谜故事。然后打开音乐，开始唱歌、表演。如何表现？哪些单词是孩子的学习点和兴趣点？

游戏2：画音乐

在努力擦耳朵的时候，很多家长都有两个困惑：一是孩子不感兴趣，甚至想改听中文儿歌。其实，这多是因为孩子听不懂，其次，家长想知道孩子是否真的在听？输入，有多少个？对于这两个困惑，有一个“画音乐”游戏——

准备一张白纸和一支笔。拿出纸，画出歌曲中的3-5个关键词（注意：应该是孩子能理解的物体或情感）。然后和你的孩子一起听英文歌。当歌曲、关键词中出现你画的单词时，立即圈出你的图片，并用适当的解释和丰富的表达方式让孩子将单词与图片联系起来。

这个游戏其实非常适合小孩子。它结合了听觉和视觉的图文记忆方法。通过这种方法，孩子不需要听懂整首儿歌，但已经明白大意了。这极大地解决了孩子因不理解而困惑的问题。排除问题和输入的“有效性”问题也得到了一定程度的解决。

Phonics：将无聊的拼写变成有趣的游戏

几年前，中国人了解Phonics的人并不多，相关资料更是少之又少。Jack的妈妈花了很多时间浏览很多国外网站，先自学，找到合适的资源后自己制作卡片。——号提案利用扑克牌背面的贴纸，将枯燥的自然拼读学习变成了自然拼读游戏，供他和儿子一起玩。后来，它发展成为全家人参加的“家庭比赛”。他们想出了各种方法来做到这一点。鼓励孩子爱上自然拼读。

阅读：引导孩子内在动机

杰克开始和母亲一起读书，后来全部独立读书。现在他已经精读了200多本绘本。如此大量的阅读量是他能够从公立幼儿园无缝直接进入国际学校的主要原因。

针对非母语国家孩子拒绝英语阅读的普遍情况，杰克妈妈建议家长可以尝试根据孩子的兴趣来引导孩子的兴趣和学习动机，比如下面这个小游戏。

游戏3：3个单词1个故事

因为杰克非常喜欢汽车，所以他以汽车为主角，准备了3张单词卡：一张汽车图案纸（文字CAR）、一张四轮车图案纸（文字车）、一张小狗吠叫图案纸（文字bark）;准备一张A4大小的农场背景图片。

准备好了，我们开始讲故事吧——

1）用缓慢而高的语气对孩子说“Thereisafarm”（指着A4农场纸）

2）左手握住汽车纸，在农场纸上慢慢打开，说：herecomesacar！（谈论汽车时，可以配合发出嘟嘟声）

3）右手拿出车纸，缓缓驶过农纸，并说：车来了！（谈论购物车时，挥动购物车纸片并朝与汽车相反的方向行驶）

4）用两只手将车纸与车纸碰撞，发出夸张的“砰”声，说Acarbumpwithacart！（吸引孩子的注意力，这就是孩子的笑点）

5）放下那张纸，拿出那张树皮纸，说明小狗受惊了，尖叫起来，狗叫！叫！叫！叫！

隐藏的技巧：这三个元素都包含“ar”的发音，这是自然拼写中的标准元音组合。

这样不仅能加强孩子对英语阅读的兴趣，还能让他对ar的发音有深刻的印象。

杰克妈妈的阅读秘诀

1）读图画书3遍。前两次，妈妈用英语说，然后翻译成中文。第三次，她停止说中文，看看孩子的反应。慢慢地这本书就不再需要中文解释了。

2）一本书测试孩子5个问题，让孩子逐渐用英语复述故事，考验孩子是否真正理解书本，也锻炼了孩子的口语表达能力。

3）一定要选择有伴音的书籍，这样孩子在玩的时候可以反复听绘本的伴音，这样可以磨耳朵，有助于阅读。

4）为您的孩子找到合适的分级阅读材料。英国和美国的分级阅读标准非常准确，会清楚地告诉你孩子正在使用哪个级别。杰克的妈妈选择了世界三大儿童阅读分级标准之一的RAZ的书籍。

“没有完美，关键是坚持”。总结自己的经验，杰克的妈妈认为自己有很好的英语基础，可以通过这种方式教孩子。英语不好的家长送孩子去补习班没有问题。但不能完全依赖辅导班。虽然三年多来我付出了很大的努力不间断地陪伴您，每天至少30分钟，但孩子的不断进步是前进的最好动力，而这种动力会给您更多坚持下去的动力。继续下去，形成良性循环。

通过幼儿园师范学院招生信息网阅读了《重庆幼儿园师范学校培养目标》和《四川成都幼儿园师范学院分享：如何不上辅导班高分进国际学校》的详细讲解后，我们相信您已经能够了解本文的主要内容了！招生老师整理的两篇专题文章，将作为您今后最终决定选择幼儿园教师职业学校时值得关注的文字内容。